1、感受青春律動1復習目標 1、了解青春期是人生身體心理發育的關鍵期。悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展 2、體驗青春的美好，以積極向上的態度度過青春期。 3、學會克服青春期煩惱，調控好自己的心理沖動，設計好自己的青春之路。2復習重難點1、悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展2、學會克服青春期煩惱的方法3復習提綱1、青春期的特點是什么？2、為什么說青春期是人生最美好的階段？3、青春期困惑產生的原因是什么？4、青春期的心理特點行為特點是什么？5、青春期的三個心理矛盾是什么？6、怎樣對待青春期的困惑？4典例分析 進入八年級，小娟渴望友誼又怕處理不好同學間的關系，渴望獨立卻又總是被父母

2、管束，臉上還出了很多小豆豆，真煩死了。 小娟應該如何認識并克服這些煩惱呢？ 答:困惑是青春期的正常反應；面對困惑我們可以（1）讀一些關于青春期知識的書籍，了解青春期變化，消除恐懼心理（2）多參加集體活動和體育鍛煉，快樂度過青春期（3）體諒、理解 父母，多和父母交流溝通（4）敞開心扉，善于向家人、老師、同學傾訴煩惱 5做題方法與技巧1、認真閱讀材料，把握材料主旨2、認真審題，明確問題指向3、知識回歸，組織答案6達標訓練一、單選1、初中生渴望獨立又難以擺脫依賴，富有理想又容易擺脫現實，勇于探索卻缺乏自信，這說明（ ）A、初中生難以真正自立自強B、初中生青春期心理充滿矛盾C、自理自強需要一個漫長的過

3、程D、青春期心理矛盾阻礙自身發展B72、小蕙說：“上中學后，我越來越不愿意把什么都告訴父母”，這反映出青少年（ ）A、智力逐步發展到高峰期 B、獨立意識不斷增強C、情緒和情感豐富而強烈 D、性發育加速，性意識萌動3、“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們（ ）A、青春是快樂的，我們沒有理由不快樂B 、青春意味著一種新的精神世界C、青春更多的是夢想、激情、幸福D、青春是美好而短暫的，我們要珍惜青春，把握人生二、多選 (每題至少有兩個正確答案，請將答案序號填在題后括號內）BD81、花季青春少年，在心理上充滿著矛盾和困惑。其主要心理矛盾有（ ）A、渴望獨立

4、與現實依賴的矛盾 B、心理閉鎖與求得理解的矛盾 C、性發育成熟與性心理相對幼稚的矛盾 D、自制性與沖動性的矛盾2、馬克吐溫寫道：“當我7歲時，我感到父親是天底下最聰明的人;當我14歲時，我感到父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發現父親還是很聰明的。”他如此評價父親是因為（ ）A、他父親經常打罵訓斥他 B、14歲的他進入青春期，產生了強烈的獨立意識 C、青春期的青少年不愿意惟命是從 D、青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產生自閉，因缺乏與父母親溝通而產生矛盾ABCBC9三、概括1、青春如初春，如朝陽，如百惠之萌動如利刃之新發于硎，人生之最寶貴時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞

5、之在身。進入青春期有的同學由于一點小事而感動振奮，也常因一點小事而激動生氣，情緒如暴風雨來得快去得快青春期的情感、情緒豐富而強烈青春是人生最美好的階段103、“青春讓每一個人都開一次花，但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”我們要珍惜青春，把握人生我們要珍惜青春年華，努力充實自己4、進入青春期，我們希望別人把自己當做大人看，開始嘗試自己做決定，自己做事情，經常要求擺脫父母在生活上的關照、情感上的呵護和思想上的指導。青春期獨立意識不斷增強11探究實踐 我校準備開展一次以感受美好青春，設計青春之路”演講比賽，請你參與（1）請為本次演講比賽寫兩條宣傳標語把握青春，收獲人生；共走五彩青春路，同譜青春圓舞曲；（2）開展演講比賽你認為需要哪些步驟撰寫演講稿，確定班級參賽人，學校確定評委，制定演講比賽評分細則，布置場地12（3）你打算如何把握自己的青春之路珍惜青春時光，努力學習科學文化知識