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文檔簡介

1、1.0 加強對各的培訓，確保其能力滿足相應崗位規定的要求2.0 適用與質量管理體系有的培訓3.01.0 加強對各的培訓，確保其能力滿足相應崗位規定的要求2.0 適用與質量管理體系有的培訓3.0負責上崗基礎教育每年12 月份后的“培訓計劃，人事行政部應分發主管，且按計劃進行培訓若能力能滿足計劃的要求，則進行該課程培訓文件名文RSB-QP-培訓控制程D、需申請外援或委外培訓時，人D、需申請外援或委外培訓時，人事行政部需填寫“申請單經總辦室批準后執行A、上崗基礎教育：包括公司概況、相關管理制度、質量方針（目標、安全、質量意識、相業及出現緊急情況時應變的措施等培訓內容，由所在崗位部門 組織進行。C、通

2、過教育和培訓，使員工 ：公司依存于客戶，客戶滿意是 的最終目標，產品的質量是設計和生產出來的，下道工序就是“客戶”； 每一個崗位的工作對于實現質量目標的重要性； 應積極尋求工作質量的改進，為公司的持續發展做出貢獻。檢驗 A、統計技術、檢驗基礎知識及相應技能的培訓A、ISO9001知識質量審核知識及技能培訓管理 文件名文RSB-QP-培訓控制程轉培訓：參照5.3.1 的B項執行在培訓：按年度培訓計劃實施轉培訓：參照5.3.1 的B項執行在培訓：按年度培訓計劃實施培訓時，人事行政部應準備“簽到表，讓所有受簽到培訓過程中，人事行政部應組織好培訓現場紀律和秩序人事行政部應根據需要，組織相關部門主管、培

3、訓講師及相應受訓 進行培訓效果評估會培訓的有效性評估主要涉及以下四個 培訓課程本身的評估，包、場地的準備、教育水平、方法、時間等學員考核成績評估，可分為筆式、面試、現場提問、答辯、心等方式進行評分學員實際操作能力評估，包括知識的掌握和運用能力、創新能力等工作績效評估，包括培訓前后 ，返工率、計劃完成率、工作效率等的差異人事行政部針對當年開展所有培訓項目具體情況，適當的調整各 的分值，征求 意別采取編制 、更換教師、重新培訓（或申請委外培訓、強化或減少培訓等相應的措施，納入人事行政部可隨時對公司 文件名文RSB-QP-培訓控制程培的建立與保管培訓結束后，人事行政部應將培訓項目及考核成于相應受的人中在執行本程序過程中產生的所有資料均按控制程序規定執行控制程序培的建立與保管培訓結束后，人事行政部應將培訓項目及考核成于相應受的人中在執

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