1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁關于家長給的表揚信小學家長教師表揚信篇一尊敬的：您們好!20年5月15日，三年級奧數(shù)教師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，鼓勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學習。我們要以葛教師為典范熱愛工作，認真工作。人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后代獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛教師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的

2、播種者。為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛教師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的表達出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;大海之所以為人欽佩，因為它深沉博大;白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還了他們做人的道理。讓我們真誠的道一聲葛教師您辛苦了!年月日家長

3、寫給班主任教師的感謝信二尊敬的校指導:您們好!很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校指導及孩子的班主任郭立賓教師的感謝之情。時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的光陰，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校指導與班主任郭教師的努力分不開的。由于孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開學時，我們對她不甚理解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)

4、過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出教師付出的心血。從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達郭教師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打 來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把 打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心保護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭教師，您辛苦了，謝謝您!”我的孩子如今可能還不會用文字來表達對教師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好教師的，用我的文字來表

5、達一下對郭教師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好教師而自豪。祝愿郭教師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校獲得更大的成績!家長寫給班主任教師的感謝信三尊敬的校長:您好!我是年班的家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校指導及孩子的班主任王教師、數(shù)學陳教師、語文李教師的感謝之情。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王教師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校，分開班級。由于王教師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中。王教師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下。由于孩子的

6、腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王教師在生活上無微不至的照顧和關心，讓我完全消除了這種顧慮。語文教師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李教師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對教師的感謝之情，我很難用語言來形容。在您的指導下，我們的教師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的教師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。祝愿校長及三位教師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校獲得更大的成績!家長給學校的表揚信【篇四】我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的

7、環(huán)境和教育非常滿意，對孩子的將來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的教師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關心和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的教師們表示由衷的感謝!現(xiàn)代社會競爭日益劇烈，在孩子進入社會前，假設能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深化地認識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探究精神和自己動手理論的才能是非常重要的。而我們學校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探究的教育

8、方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個時機。我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動才能也進步了，我想這是與平時教師的教育分不開的，與寧官實驗小學指導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了宏大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育形式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這

9、里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：教師們，你們辛苦了，謝謝你們!家長給學校的表揚信【篇五】大家好!我叫唐安玉，我是唐金潼的爸爸。唐金潼高考考出了好成績，被北京大學錄取了。我代表全家向萬州二中各位指導各位教職員工表示感謝!感謝萬州二中，應該從小學時開始。小學的時候，唐金潼連續(xù)多年在二中操場上鍛煉身體。在二中校園內(nèi)，他從沒有聽到管理員的那怕是一次不友好的言語。幾年下來，唐金潼不僅強健了體魄，還體會到了萬州二中的開放的思想。感謝萬州二中，從初一到初三，二中給了唐金潼很多鍛煉的時機。在一堂任教師的英語課上，全班大多數(shù)同學，都被點名答復了教師提出

10、的問題，只有包括唐金潼在內(nèi)的兩名同學未被抽到，下課鈴響了，任教師意外地提出：請?zhí)平痄土硪幻瑢W，走出教室，站在走廊上，面向全校園，大聲答復出教師的問題。這個要求很具挑戰(zhàn)性，終于，兩名同學鼓足勇氣，完成了這道特殊的課堂作業(yè)。唐金潼和我們交流這一道課堂作業(yè)的時候，作為家長，我非常快樂，我告訴他：這類似的課堂，我曾經(jīng)在中央 臺節(jié)目上看見過。任教師的課如此開放、如此生動活潑，我們應該感到慶幸。回看初中三年，舉不完的例子。聽唐金潼講，數(shù)學教師熊教師對代數(shù)名詞，都特別強調(diào)英譯。感覺得到，熊教師這么用心，是在為孩子們走向世界開端。還要感謝胡教師、爭鳴教師、建平教師和楊教師!感謝萬州二中，唐金潼繼續(xù)在二中讀高中的三年。曾經(jīng)，南開中學是唐金潼心儀的學校，南開豐富的社團活動，讓他心馳神往。進入萬二中高一，他發(fā)現(xiàn)學校的教育如此與眾不同，正是自己所喜歡的。萬二中鼓勵學生參加豐富多彩的社團活動。唐金潼發(fā)起并和同學創(chuàng)辦了社團“萬州二中城市發(fā)現(xiàn)社”。同學們籌劃的社團活動“沖刺萬州”活動生動活潑，受益匪淺。唐金潼還和另兩名小同學參加“重慶市中小學生環(huán)保知識競賽”，重慶電視臺教育頻道播出，獲得競賽一等獎，見了大場面。2022年暑期，學校推薦唐金潼參加了北大的優(yōu)秀中學生體驗營