1、班級工作計劃小學班級工作計劃小學篇1一、指導思想以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。二、目前存在的主要問題1、學校的教學質量有待于進一步提高。2、全村11名教師年齡偏大，教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。3、特色教育的水平有待提高。4、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。5、學生的德育工作、養成教育

2、需進一步加強。三、主要工作及措施(一)、學校管理工作：1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉中心小學的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。(二)、學校教師隊伍建設：1、各塊工作隊伍建設各塊工作是

3、學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。2、教師隊伍建設一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮

4、斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠的;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現

5、象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。四、學校德育工作：強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學?！皩W生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的

6、實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。五、質量是永恒的主題全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所

7、提高，強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我們現在這個地位來說，教師質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰，要團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”。需要注意的幾個問題：1、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。2

8、、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。六、校本研修工作科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。3、教師必須準時參加教研活動。七、特色工作：1、領導重視是實施的根基。2、繼續做好校園及班級文化建設。3、繼續開展好大課間體育活動。4、繼續組織好學生的興趣小組活動。八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本

9、學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較為嚴重事故要及時匯報學校領導?？傊瑢W校工作是一項繁瑣、雜細的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協力、齊抓共管，我村的學校工作將

10、會得到長足的發展。班級工作計劃小學篇2一、總體目標以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。二、班級分析班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。三、工作重點及要求1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。3、班級實施全面的

11、素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的.管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。4、建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

12、6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知

13、識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。四各月份工作重點二月份1 報名注冊2 布置教室，美化環境。3 五項競賽開始 。4 班報刊出。5 做好學生乘車、午餐工作。6 期初行為規范的教育。7 選拔班干部，并召開班干部會議。8 “我為學校獻一計”金點子大賽三月份1 開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。2 開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。3 跳繩比賽4 班報刊出。5 開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。6 召開班干部會議。四月份1 開展“偉大的民族”精神讀書活動。2 期中測試、反饋家訪。3 ?？谒氵^關側試。

14、4 召開班干部會議。5 班報刊出。五月份1 校朗讀、寫字水平測試。2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動。3 迎“六、一”手抄報比賽。4 召開班干部會議。六月份1 慶?！傲⒁弧眹H兒童節。2 校數學智多星比賽。3 期末測試。4 評比“三好生”及各類積極分子。秋季小學安全工作計劃3篇合集1一、指導思想安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作,提高學校教育

15、教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。二、主要工作及措施1、成立領導小組充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。2、建立健全規章制度做好學校安全工作，就必須

16、有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。3、建立安全工作責任制(1)、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。(2)、制訂安全管理工作各項制度。4、貫徹安全第一，預防為主的方針“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最后一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，

17、嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。5、全面開展安全大檢查學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。6、教育教學安全(1)各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理xxxx，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。(2)由學校組織的各項活動，要制

18、訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。7、交通安全(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。(2)我校有明確的學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口;要求三四五六年級學生家長送至校門口,放學時由最后一節課的老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽。(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。(5)加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得

19、進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。秋季小學安全工作計劃3篇合集2安全工作是學校工作的重要組成部分。小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全工作計劃是一個綜合方面計劃，講到學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。一、目標要求：本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教委和上級關于加強安全工作的有關文件，努

20、力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。努力創建平安文明校園。二、工作要點：1.教育教學安全：各班教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理xxxx，嚴禁體罰和變相體罰學生。由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講

21、清要求，問清學生能否參加，不得勉強。2.交通安全：各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。配合家長做好對學生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。、值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。3.飲食飲水衛生：按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后

22、方可上崗。各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。教育學生飲水時要防止燙傷。4.校產校舍安全：定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。加強保衛工作，防盜防火。5.教學設施安全：電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。體育器械在使用前體育教師或活動課xxxx教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不

23、得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。秋季小學安全工作計劃3篇合集3安全工作是學校工作的重要組就成部分，是搞好學校教育教學工作的前提和基礎，學校應牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。結合我校實際狀況，制定本學期安

24、全教育計劃。一、指導思想認真貫徹落實“安全第一、預防為主”,“學校安全工作重于泰山”的方針,扎實開展好安全教育活動,以“珍愛生命、關愛生命、以人為本”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養學生的自我防護能力,避免事故發生,確保師生人身和學校財產安全，營造和諧穩定的校園環境,為教育教學提供保障。二、工作措施1、提高認識,加強領導。強化素質,加強隊伍建設,提高隊伍的戰斗力。只有打造一流隊伍,才能創造一流業績。在新的學年里,在學校安全委員會的領導下，依據有關的規章制度,規范隊伍管理和隊伍建設,明確分工和職責，帶領廣大教職工學習有關

25、法律、法規，學習有關安全知識,確保學校安全萬無一失，維護學校安全穩定。2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。3、要教育學生家長做好監護工作。通過給學生家長的一封信等對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。(2)、了解和關

26、心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。三、工作重點1、校舍安全(1)、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前xxxx都能敞啟。(2)、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發現問題及時報請有關單位處理。2、實驗室安全儀器藥品要專人保管，有嚴格

27、的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、xxxx或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。3、消防安全學校的用電、用火、用氣要按規范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“119 ”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。4、交通安全學校教育學生遵守交通規則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“120 ”

28、。教育學生不能在公路上學騎自行車，不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等

29、車停穩后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。5、校外集體活動安全學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。(1)、活動要經學校領導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育，向學生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持“誰主管，誰負責”的原則。(2)是活動中如需用交通工具，車子必須符合安全要求，不行超員運載，不行乘坐沒有駕駛執照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。6、體育活動安全(1)、體育場所管理要及時清理體育場地中的石

30、塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。要及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查，發現問題，及時處理。(2)、體育活動的管理加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現學生打鬧、秩序混亂現象，防止學生造成意外傷害。7、節假日安全學校在寒假、暑假、國定假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。放假時，學校對護校工作做出安排，確定值

31、班人員，明確責任，確保校舍財產安全。另外，學校還對學生進行防震、飲食衛生等各方面的安全教育，安全工作長抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩定。第1篇：小學教研工作計劃小學教研工作計劃小學教研工作計劃小學教研工作計劃一、指導思想本學期我校教研工作我校以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規劃“創一，爭二，保三”和學校

32、工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。二、教學研究工作目標1、完善各項管理制度，規范教研活動；2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；3、依托遠程教育資源，提高教研成效；4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。三、校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴

33、的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。四、具體措施：（一）校本培訓分層次、突重點校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。本年度我

34、校校本培訓以三個方面為工作重點：1、教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、

35、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。2、抓好教學常規管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。 充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的

36、課題。4、現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。（二）課題研究講實效、出成果本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。2、課題研究講求實效性。教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、

37、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。（三）校本教研高標準、嚴要求學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使

38、每位教師確有收獲。2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與旗、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。（四）開發校本課程本學期繼續根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校課程資源開發校本課程，準備開發小學語文古詩文背誦與朗讀五、工作要求：1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流

39、、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課15節；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節。每年度教師個人撰寫相關論文4篇，心得體會1篇，優秀篇目推薦發表。5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事

40、間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。六、完善教研機構，充分發揮教研組的作用學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。七、教研工作計劃安排三月1、制訂教科研工作計劃2、召開教師會議，了解本年度計劃內容。3、利用遠程資源等學習課程標準等理論知識。4、各課題組制訂本學期課題研

41、究工作計劃四月、五月1、組織好各課題組的實驗教師研討課活動2、組織各科任教師講示范課。 六月1、組織教師對課題情況初步檢測2、組織好考試命題工作3、總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃第2篇：小學教研工作計劃交道鎮中心小學2018-2019學年度第二學期語文教研組工作計劃交道鎮中心小學 語文教研組一、指導思想以新課標為引領，緊緊圍繞本校年度工作計劃，立足我組實際情況，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，以更新觀念為前提，以提高課堂教學效果為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題。培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的語文素養。二、工作重點1、主抓課堂教學，積極構建

42、高效課堂模式，在以“學生為主體，教師為主導，啟發式教學為主”的課堂模式的基礎上，形成特色的課堂教學模式。2、認真抓好校本教研，規劃課題研究。解決教學中、課堂中存在的問題，以課題促進教育教學質量的提高。3、認真組織開展本組賽教活動，激發教師熱情，促進教研教改，提高教育教學質量。4、依據學校安排開展豐富的語文活動，提高學生語文學習積極性。三、主要工作:1、落實教學常規，提高教學效率以年級為單位，分單元備課，要求教師要認真研讀教材，抓住重難點，結合學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案，使教案盡量達到適合同課頭老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出

43、教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少于80次，三年級至六年級作業次數不少于64次，作文、周記每學期8不少于次)對于作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。2、強化課改意識，改變教研形式本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生發展。首先，我們要“研”起來，一改往日的課堂模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研

44、討相結合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發表，努力提高全組教師的業務水平。本學期繼續采用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在周二上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把語文課程標準中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學理念與行為。3、豐富教研活動，提高教研水平(1)教研組根據

45、學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。(2)繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質能力。(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實

46、際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。(6)開展課改研究活動。一是每周進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同

47、時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。(2)舉行課堂教學匯報課。(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。(6)是社會調查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。四、具體工作安排：二月至三月份：1、制訂教研組工作計劃;2、制定教學進度表。 3、扎實開展賽教評教活動。 4、備課、學生作業月查。四月份：1、抓好常規教學。2、開展骨干教師示范引領課展示。3、備課、學生作業月查。4、四年級學生做好漢字聽寫大賽的準備工作

48、。五月份：1、認真上好教研課。2、期中考試質量分析。 3、備課、學生作業月查。4、四年級學生參加聯片教研組聽寫大賽。六月份：1、開展骨干教師示范引領課展示（骨干教師示范課）。2、開展骨干教師培訓學習，促進內涵發展學習。3、備課、學生作業月查。七月份：1、組織好復習備考活動。2、上交各項總結。3、期末測試。交道鎮中心小學2018-2019學年度第二學期數學教研組工作計劃交道鎮中心小學 數學教研組一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以數學課程標準為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，充分體

49、現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。二、工作目標：1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。 2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。三、工作重點：1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續

50、堅持超周備課。導學案要規范化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導

51、，以增強學習信心，提高學習成績。5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。2、開展課堂教學的研究，轉換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量。1、備課：本學期繼續推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學

52、模式。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。五、活動安排三月1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、學生暑假作業檢查并小結3、教學常規檢查，規范備課和作業批改。4、組織教師開始讀書學習活動5、學習新課標。四月1、作

53、業批改檢查。2、教學常規檢查。3、學習新課標。4、開展互學互研、互幫互助活動。五月1、期中考試及質量分析2、校級公開課3、教學常規檢查，學習新課標。4、數學競賽。(口算、解決問題)六月1、教學進度、備課、作業檢查。2、月考質量分析，學習新課標。3、寫學習新課標的心得體會、論文。4、有效復習研討。七月1、常規檢查。2、組織優秀教學案例評比活動。第3篇：小學教研工作計劃五谷灣小學2019年教研工作計劃為貫徹落實國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見，結合武教科體發【2019】26號武勝縣教育科技和體育局關于印發“五育合一”教育高質量發展實施方案的通知精神，結合學校特色“知籃而進”教育

54、，擬以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的發展”為所有工作的落腳點，遵循小學新課程標準，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升學校學科教研組每位教師的素養，從而全面提高教育質量，擬定本計劃。一、指導思想：本學期，我校認真學習貫徹上級教育部門關于教育教學改革的“五育合一”教育高質量發展實施方案和新課程標準的精神，根據學校工作要求，結合學科實際，努力適應新形勢，開拓新思路，求得新發展。以“三活課堂增智”作為中心工作，以提高教學質量為重點工作。緊密結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師的綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、

55、教學技術全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。二、主要工作任務及開展形式(一)、抓實課堂教學研究，實施高效教學。1、抓實備課。創新學科級組集體備課，突出一個“透”字：吃透課標，吃透教材，吃透教法，吃透學法，吃透訓練。備課要做到眼中有學生，心中有教材，手中有方法。提倡“個人初備、集體統備、個人再備”的備課流程。每位教師要深入學習、研討新課標中對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高教學質量。2、抓實上課。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學后教，以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用

56、興趣來賦予課堂生命活力，用創新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。積極推進“教學結對”活動，加強交流。組內成員進行“互幫互助”結對，教師間要互相聽課、評課，以取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。加強教研組集體備課與評課的力度。上好教研課，做到人人參與評課，及時自我反思，從中提高教學認識、教學能力、教學水平。3、抓實訓練。切實減輕學生過重的課業負擔，突出一個“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。練習作業做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高

57、練習的有效性。同時結合“書法進校園”活動，進一步重視寫字教學，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學生會寫漢字，能寫好漢字。(二)、以多種形式扎實教研活動。本學期以學科教研組為平臺，組織教學教研。通過教學研討、“同課異構，一課多上”、“教材解讀研討”、“課例剖析”等形式，充分利用教研組平臺，開展關于課題和教學問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環節，提高課堂教學實效。教研組成員也能在在群體中學習、在研究中學習，在實踐中學習。(三)、關注教研隊伍，促進青年教師的快速成長。1.積極發揮我校名師、骨干教師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養力度，組織好師徒結隊，經?；ハ嗦犝n

58、評課。2.加強各學科年級組之間的集體備課、加強與我校的城鄉共建學校及周邊兄弟學校聯合教研活動，做好不同學段的教學銜接工作，提高我校教師教學教研的實效性。3.組織豐富多彩的教研活動，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調控課堂、教育科研的能力和水平。4.認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，組織教師參加國培活動。5.積極開展教師基本功訓練，將信息教育、遠程教育、多媒體教學運用到具體的教育教學中去，提高教師基本素質，努力提升教師專業化，從而提高教學質量。6.認真寫好教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會。積極撰寫教育教學隨筆和論文并投稿。（四）、搞好資源庫建設，新課程改革與信息技術有機結合。

59、本期結合開展的各種名師引領示范課、中青年教師競教課、青年教師展示課、新教師入格課等的研討收集，建立資源庫。三、科研工作繼續開展我校已立項課題的研究工作，組織教師繼續申報新的校本科研課題。學校加強對課題的管理工作，各課題組成員要有計劃、有針對性地開展實驗工作，為本校的研究課題積極發揮帶頭作用。四、師培工作本期，我校繼續堅持間周一次的教育教學理論學習、校本培訓和國培計劃、遠程培訓及新教師業務能力培訓，組織教師深入學習“五育合一”教育高質量發展實施方案內容，領悟“五育合一”精神、理念，逐步轉變教師教育教學思想，創新教學方法，以此提高教師的教育教學能力和專業知識水平，更進一步提高老師們對現代教育觀的認

60、識。同時，學校將創造條件適時“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平及理論水平，不斷提高教師綜合素質。五、活動安排詳見五谷灣小學集體研磨組磨課安排表附：五谷灣小學集體研磨組磨課安排表周 次組 別上課教師上課類型磨課教師2語文組林夢婷入格課粟永明、蔣華、陳宏4數學組邱雪梅入格課唐開金、周龍、胡發祥6語文組譚琴入格課粟永明、蔣華、陳宏8英語組鄭玲研討課趙丹、黎艷、王妍霓9藝體組左立研討課陳宏、段興無10數學組李貴麗研討課唐開金、胡發祥、邱雪梅12語文組蔣華示范課粟永明、王妍霓、陳宏14英語趙丹研討課鄭玲、王妍霓、黎艷15藝體組舒召強研討課段松柏、黎艷16語文組粟永明示范引領課全體語文組教師