1、第3頁共3頁2022年職業道德的認識與心得范文在_月_日_月_日期間，我參加了這次培訓班的學習。公需課培訓課程為“1+2”的培訓模式。即職業道德與廉政建設為必修課程，為_學時。建設文化強省和加強社會建設為選修課程，各_學時。學員可根據自己的需要任選一門課程進行學習。我選擇了職業道德與廉政建設和加強社會建設進行培訓學習。師德修與廉政建設包括教師職業道德的新認識、教師的幸福感、廉政建設，由喻忠恩博士、韋筱青教授、張長明副教授主講。加強社會建設包括緒論、社會組織建設與管理、社區建設與管理、公共服務建設與管理、公共安全與信息網絡建設、密切黨群關系與思想道德建設，由唐曉陽教授主講。在培訓中，我認真聽取講

2、座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、發帖、回帖、做作業、寫心得體會。講師的報告很精彩，語言幽默風趣。首先，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種視頻和軟件。在學習前我對這次培訓學習懷有一定的成見，認為只是走過場，不會有什么意義，但通過近二十天的滴水穿石的學習，我卻得到了意想不到的收獲，使我對新形勢下的小學教學有了新的認識，轉變了過去的老觀念，對基礎教育的創新及教學改革也有了新認識、新思路，可謂收獲很大。在教師職業道德的新認識這一專題，使我體會到一個合格的教師，不僅應掌握一定的專業知識，懂得教育規律，具有教育

3、和教學的各種能力，而且應具有較高的職業道德修養。這樣才能在職業勞動中不斷提高教師對道德的認識，規范自己的道德行為，培養崇高的思想情操和良好的道德品質才能充分調動自身的積極性和創造性，在社會主義現代化建設中，有所作為，有所前進。教師不僅是社會文化價值與道德準則的傳遞者，而且是代表和具有這些價值和準則的人。在教育教學的實踐中，我們看到，更能在心靈上影響學生的往往不是教師的“說”，而是教師的“行”，“德高為師，身正為范”，教師的愛博大無私。深沉久遠，是一種崇高的情感。“經師易做，人師難當”。沒有這種教育的崇高的愛，頂多只能做個教書匠。因此，教師要學會完善師德修養。在現今素質教育的旗幟下，教師要了解、

4、理解學生，尊重、信任學生，以高尚的教育倫理、寬闊的胸懷、多才多藝的謀略、熱情深厚的品質塑造學生的人格，成為學生人生道路上的引路人。從以上可以看出，師德修養是一個循序漸進、逐步提高自身素質的過程。教師既要以崇高的師德理想作為自身修養的目標，又要從自身的實際出發，更要有切實可行的具體要求，從現實實踐的具體問題人手，只有刻苦磨練、堅持不懈、日積月累才能取得成效，達到師德修養的目的。總之，通過這次繼續教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養有了深一層次的提高。2022年職業道德的認識與心得范文（二）最近我們集中學習了職業道德規范，在學習結束之后

5、，我對照中國石油天然氣股份有限公司職業道德建設手冊又品讀了一遍，細細回味，感觸頗多。參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著員工職業道德建設規范。它是員工從業履職的基本規范和基本行為準則，完善現代企業制度、強化依法合規經營和風險防范意識、實行人性化管理與提高員工忠誠度相結合的基礎上制定的。這對引導員工正確處理利益沖突，進一步加強內部管理，提升員工良好的個人素質，樹立良好的社會形象，有著積極的促進作用。通過學習我認為認真執行職業道德建設規范，是規范員工職業行為、教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高自身職業素養和職業道德水準的需要。加強學習，不僅有利于提高員工的整體素質，加強員工隊

6、伍建設，而且對構建防范道德風險和操作風險的長效機制，夯實管理基礎，培育健康和諧的企業文化，樹立和保持良好的形象，有著深遠的意義。這次學習職業道德建設使我們能夠更加準確定位，概念清晰，進一步規范了員工從業履職應遵循的職業操守，明確了員工職業行為的底線和界限，是我們履職的基本準則和基本要求。通過學習員工職業道德建設規范倡導了我們愛崗敬業、以隊為家的工作態度，誠實守信、遵章守紀的行為規范，廉潔從業、勤儉節約的利益觀等基本價值理念。加強職業道德建設，能夠使我深刻認識到自己對企業、對本職工作負有的職業責任，并轉化為內心的道德信念。明確了自己職業行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶來的后果，自覺約束自己的職業行為，形成以恪守職業操守為榮，違背職業操守為恥的信念。同時還學習了中_日前印發了_紀_嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益_若干規定_通知，結合職業道德規范的學習，我也從中獲益良多，通知要求，凡有該規定所列禁止行為的，應認真對照檢查，及時向黨_報告情況并堅決立即糾正。規定發布后三十日內主動說清問題的可考慮從寬處理；對拒不糾正或者本規定發布后違反本規定的，要發現一起，查處一起，嚴肅處理，絕不姑息。作為新時代的年輕人，我們更