1、高校生優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定高校生優(yōu)秀同學(xué),你仍要不斷前進去證明自己的才能. 那么你要怎么去寫大同學(xué)優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定呢下面由本小編細心整理的高校生優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定,期望可以幫到你哦 . 高校生優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定篇一彈指一揮間,轉(zhuǎn)瞬大一已經(jīng)悄然逝去,回想這一年的生活,感嘆良多,受 益良多,從得失中不斷成長壯大,不斷提升自己；剛踏入高校時,一切都顯得那么新奇特殊而又生疏；來到這個人生地不熟 粵語又不通的生疏城市,內(nèi)心更多的是掙扎；但是有一個信念很劇烈：我要適 應(yīng)環(huán)境,我要好好過高校生活；漸漸地和同學(xué)熟識了,也漸漸適應(yīng)環(huán)境了；學(xué)習始終在進行著,由于以前 很少接觸電腦,剛開頭電腦課實在讓我暈,不過也從中學(xué)到了

2、不少學(xué)問,而且 與老師和同學(xué)的溝通與溝通更多了,真正體會共同學(xué)習的樂趣；我深知作為一 名同學(xué),學(xué)習始終是我們的首要任務(wù)；所以在學(xué)習上我踏踏實實,一點也不放 松；再好好的學(xué)習方法假如不適合自己也是沒用的,我在高校中漸漸找到對我 來說很有效的學(xué)習方法,不僅幫忙我吸取學(xué)問,更節(jié)約了我大部分的時間,讓 我有更多的時間去開展班級活動和部門工作以及課外活動；學(xué)習體會個人有個人的不同,找到適合自己的才是最重要的；下面我想簡 單介紹一下自己的一些心得；第一,端正學(xué)習態(tài)度；態(tài)度打算將來,不同的態(tài)度打算了個人的學(xué)習效 果；以一種積極地心態(tài)去學(xué)習,讓自己真正學(xué)有所成；其次,找到一個適合自己的學(xué)習方法；在平常去感悟自

3、己適合哪種方法,高校供應(yīng)了給我們犯錯而后改之的機會,我們更要把握當前,不斷摸索,提高 效率；1 最終,就是付諸實踐；再好的方案,沒有實踐也只能是一個漂亮的幻影；給自己一個目標,努力朝這個方向奮斗,讓自己無悔,讓青春無悔；學(xué)習當然重要,一個人才能的培育也同樣不容忽視；高校寬松自由的環(huán) 境,給了我許多挑戰(zhàn)自我的機會,如同學(xué)會的競選,院和校組織辯論賽、英語 演講競賽等；在參與組織這些活動的過程中,我結(jié)識了更多的同學(xué),學(xué)到了為 人處事的方法,錘煉了自己的才能；這些經(jīng)受使我明白有些事情假如嘗試了,勝利的機會就有一半,假如不去嘗試,勝利的幾率只能為零；機會來暫時,我 們就要好好地把握住；更深刻的領(lǐng)悟了機會

4、是留給又預(yù)備的人；要想勝利,必 須付出努力；信心很重要,信念不行缺少,既然將來的不知數(shù)太多,何不信任 自己,做好當下；參與社團活動的確讓我的生活充實了不少,更擴大了交際的 圈子；更讓我學(xué)會如何處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,學(xué)會更好的治理自己的時間,也增長了自信心；特殊是暑假時組織班內(nèi)15 名同學(xué)進行“ 三下鄉(xiāng)” 活動,集體活動中那種集體意識,合作意識,貢獻精神,統(tǒng)籌規(guī)劃才能等無疑得到了 提高；我們圓滿地終止此次難忘的活動,留下了彼此唯美的回憶,無價的友 誼；總之,過去的一年,是不斷學(xué)習,積極進取,不斷充實,逐步成熟的一 年,作為 21 世紀的新人,新世紀給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟日新月異,科技 翻天

5、覆地,我們就更應(yīng)當在以后的學(xué)習生活中,從各個方面不斷地提升自己,使自己能更多、更廣地吸取新的學(xué)問,在學(xué)習和工作中取得更大的成果；我相 信,明天會更好；高校生優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定篇二進入大三以來,我連續(xù)大一、大二的優(yōu)良作風,在工作上、學(xué)習上、生活 上嚴格要求自己,各方面才能都有了顯著提高；在這一學(xué)年中,我努力的方向 在進一步發(fā)揮自己的才能,在各方面上進展自己,努力做到全面進展,以適應(yīng) 新世紀新人才的進展要求；在這段時間中,我在不斷豐富課余生活的同時,綜 合素養(yǎng)也在不斷提高；2 在學(xué)習方面,學(xué)習態(tài)度莊重仔細,不逃課,不遲到早退,仔細做好課前預(yù) 習和課后筆記整理工作,由于好的學(xué)習方法對學(xué)好學(xué)問很有幫忙,

6、所以每次考 試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習體會；學(xué)習目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,對大 學(xué)課程布滿了深厚的愛好,另外,積極閱讀有關(guān)治理學(xué)的書籍和資料擴大自己的學(xué)問面,善于總結(jié)學(xué)習體會,不斷改進學(xué)習方法,于20 xx 年 9 月通過全國英語四級考試,取得了良好的成果,并在 20 xx20 xx 年度綜合測評中,榮獲三等 獎學(xué)金,在思想方面,我通過黨組織及老師考查,順當成為一名預(yù)備黨員；喜愛祖 國、喜愛黨、喜愛團組織,有較強的集體榮譽感和是非觀念,平常到處以高標 準嚴格要求自己,積極要求進步,并有劇烈的向團組織靠攏的意愿；在入校后 不久就遞交了入黨申請書懇求成為入黨積極分子,仔細學(xué)習馬列主義,毛澤東 思

7、想和鄧小平理論及“ 三個代表” 的重要思想；仔細學(xué)習了學(xué)院提出的“ 轉(zhuǎn)變 同學(xué)的學(xué)習方式” 的重要思想；在工作方面,在大二的基礎(chǔ)上,我接任學(xué)院運算機軟件技術(shù)學(xué)習與爭論協(xié) 會會長一職,以服務(wù)同學(xué)為理念,組織同學(xué)們參與各類型的設(shè)計大賽,為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習氛圍; 我仍擔任羽毛球協(xié)會教練部副部長一職,仔細負責地進行各項工作；總的來說,這一學(xué)年,我盡心盡職,工作才能有了極大的提 高. 在生活方面,不追求時尚,喜愛結(jié)交伴侶,在同學(xué)中贏得了良好的口碑,以實際行動感染身邊的人；我仍積極參與學(xué)校舉辦的各項活動,在第三屆體育 節(jié)中,我獲得羽毛球團體競賽其次名的成果；人無完人,我也有自己的缺點,如對小事太過

8、于頑固、人生經(jīng)受較少造成 處事不夠成熟等,我將更不斷反省自己不斷加強學(xué)習,時刻以一名優(yōu)秀同學(xué)干 部,優(yōu)秀青年典范的行為為準就要求自己,爭取在各方面都得到更好的提高和 完善；高校生優(yōu)秀同學(xué)自我鑒定篇三3 大三這一學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)過去了,現(xiàn)在我步入了大四的學(xué)習階段,對于大 三的學(xué)習和工作方面,需要做個總結(jié),用來分析自己,發(fā)覺缺點和不足以及優(yōu) 點和強勢方面,并且讓自己能夠更加進步和提高；第一應(yīng)當說說我的學(xué)習方 面,作為一名高校生,我喜愛我的學(xué)習,喜愛的所學(xué)習的內(nèi)容,一個人要是喜 歡一件事兒,就會特殊仔細的去做,這才能夠把它做好；學(xué)習刻苦,態(tài)度認 真,才能干大事,而作為同學(xué)的我們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個態(tài)

9、度的問題習,學(xué)會,學(xué)好了,然后再去運用到工作中去,我覺得這是我的路線-“ 學(xué)以致用” ；我所學(xué)習的是電氣工程與自動化專業(yè),在起初報考這個專業(yè)的時候我絲 毫沒有徘徊,由于我很喜愛理工科,很喜愛這方面的學(xué)問,所以在就讀高校后 對這個專業(yè)的學(xué)習感到很興奮,也算是圓了一個小小的理想；在詳細的學(xué)習 中,我覺得對自己學(xué)習才能的培育很重要,如是學(xué)習那個才能不好的話,又怎 么能夠?qū)W好學(xué)問和運用到工作中呢；高校生,講的就是個自學(xué)的才能,獨立探 求學(xué)問的才能；在條件完全相同的情形下,我們同學(xué)所取得的學(xué)習成果是不同的,這有多方面的緣由,但其中自學(xué)才能不同是一個重要緣由；成果優(yōu)秀的同 學(xué)往往具有較強的自學(xué)才能,他們不

10、僅僅滿意在老師指導(dǎo)下的學(xué)習,更留意獨立探求學(xué)問,留意對書本的自學(xué)懂得,遇到問題,并不急于求教,而是第一通 過獨立摸索來解決,他們總是依據(jù)自己的實際情形來支配學(xué)習,表現(xiàn)出較強的 獨立性和自主性；我在這方面并不是做的很好,但始終努力爭取做到百分之百 的獨立自主學(xué)習摸索；我認為,在一個人所學(xué)到的學(xué)問中,獨立探求的比例越 大,那么學(xué)問把握的就越好,而且能更好地促進他的進一步進展；所以,在學(xué) 習中應(yīng)加強自學(xué)精神和獨立意識；其二,我覺得要重點說明的是我們在學(xué)習工作中與他人合作的才能；熟識 活動總是在肯定的社會環(huán)境中完成的,在主見獨立探求學(xué)問的同時,仍需要加 強與他人的合作學(xué)習,通過合作學(xué)習,更加全面、更加

11、深刻地懂得學(xué)問；學(xué)問 的把握需要雙向、多向溝通,所以,我們不僅要主動與老師多溝通,而且要與 同學(xué)進行積極的爭論；學(xué)會仔細聽取別人的看法,相互協(xié)作解決問題,也是善 于同別人打交道的一種社交才能；一位哲學(xué)家曾說過：“ 我有一個蘋果,你有 一個蘋果,交換以后,我們?nèi)允菗碛幸粋€蘋果；但是,我有一種思想,你有一 種思想,交換以后,我們就會擁有兩種思想；” 我覺得平常我和我的同學(xué)這方4 面做的挺好的,有什么問題,或者遇到困難,同學(xué)之間的溝通特殊頻繁,而且 有時爭論一個問題時是那么的猛烈,在這種學(xué)習環(huán)境中,我信任我們會有很大 的提高和進步 . 第三,就是流暢的表達才能；有些同學(xué)認為,好象只有文科要求有較好的

12、 寫作表達才能,實際上理科所要求的解答過程也是一種表達才能；我們所說的 表達才能不僅包括文字表達,仍包括口頭表達；在許多學(xué)習活動中,善于演 講,能夠精確、自如地表達自己的思想是一種重要的學(xué)習才能；語言是與人交 流的工具,也是思維才能的表現(xiàn),不留意表達才能的訓(xùn)練,不僅影響與他人的 交往,而且會影響思維的進展,進而影響學(xué)習；所以,我們應(yīng)有意識地加強表 達才能的自我訓(xùn)練；第四,就是社會實踐才能,其中包括我們的實際動手操作才能和人際交往 才能；實踐是高校生學(xué)習學(xué)問,錘煉才能的有效途徑,更是高校生服務(wù)社會,回報社會的一種良好形式,它是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長；通過實踐,我 學(xué)習到了一些課堂外的學(xué)問和做人的道理；同時也讓我對自己有了更清晰地認 識；我覺的在空余的時間,我們完全可以去一些和自己專業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè) 實習,給自己充能和開拓視野,這對自己和同學(xué)都是有好處的,完