1、三物理練習一多種方法測量電阻班級 姓名一、伏安法S電路圖：（如右圖）S步驟：移動變阻器滑片位置，記錄電壓表、電流表的示數。f的表達式：氣%。二、伏伏法（利用串聯分壓成正比）基本方法1.器材：已知阻值的電阻&、電壓表、電源、開關、導線、待測電阻R、。圖乙電路圖：（如右圖甲、也可改成圖乙）圖乙步驟：分別用電壓表測出R0和Rx兩端 的電壓值ux和uo。Rx的表達式：Rx=。幾種變式（R0均為已知）如圖，分別用電壓表測出R0兩端電壓Uo和電源電壓U，則Rx=如圖，分別用電壓表測出R0兩端電壓Ux和電源電壓U，則Rx=如圖，斷開開關，讀出電壓表示數為叭；閉合開關，讀出電壓表示數為禹，則Rx=4.如圖，斷

2、開開關，讀出電壓表示數為叭；閉合開關，讀出電壓表示數為禹，則Rx=三、安安法（利用并聯分流成反比） 基本方法1.器材：已知阻值的電阻R、電流表、電源、開關、導線、待測電阻日。 0電路圖：（如右圖）步驟：分別用電流表測出Rx和R0兩端的電壓值Ix和I。4.Rx的表達式：Rx=。幾種變式（R0均為已知）如圖，分別用電流表測出Ro通過電流Io和干路電流I,則Rx=如圖，分別用電流表測出R0通過電流Ix和干路電流I，則Rx=3.如圖，斷開開關，讀出電流表示數為L；閉合開關，讀出電流表示數為I2，則Rx=4.如圖，斷開開關，讀出電流表示數為I閉合開關，讀出電流表示數為I2，則R3.如圖，斷開開關，讀出電

3、流表示數為L；閉合開關，讀出電流表示數為I2，則Rx=4.如圖，斷開開關，讀出電流表示數為I閉合開關，讀出電流表示數為I2，則Rx=四、等效替代法（利用電阻箱和一個電流表或電壓表等）基本方法：如右圖用電流表測出通過Rx的電流為I（圖1）；接 上電阻箱R，調節變阻箱阻值使電流表的示數仍為I （圖2）；則日乂=幾種變式：（Ro均為已知）1.如圖，開關接1，讀 出電流表示數I，再將開關接 2,調節變阻箱阻值使電流表 的示數仍為I；則Rx=。2.如圖，閉合開關S和S2，使電流表示數為I；再閉合5和5，調節變阻箱阻值使電流表的示數仍為I；則Rx=3如圖，閉合開關對險，使電壓表示數為V；再閉合司S1，調節

4、變阻箱阻值使電壓表的示數仍為V；則Rx=五、轉換法（利用一個已知最大阻值的滑動變阻器Ro和一個電流表或電壓表）1.如圖，閉合開關，將滑片移動到左端，讀出電流表示數導再將滑片移動到右端， 讀出電流表示數I2；則Rx=。2.如圖，閉合開關，滑片移動到左端時，讀出電壓表示數U1 ；再將滑片移動到右端時， 讀出電壓表示數U2；則Rx=。 TOC o 1-5 h z 如圖，閉合開關，滑片II_II移動到Rx左端時，讀出電壓表一用 & 示數U1；再將滑片移動到Rx右 1一端時，讀出電壓表示數u2；貝g,-Rx=六、真題訓練根據圖7-14根據圖7-14的實物電路，在方框內畫出對應的電路圖;1.小宇做“測定小

5、燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣)，在實驗過程中得到了如 下表所示的一組電壓和電流的數據：實驗次序123456燈泡兩端的電壓U (V)0.501.001.502.002.503.00通過燈泡的電流I (A)0.180.220.260.300.31小燈泡的電阻R()2.784.555.776.679.68燈泡發光情況微亮逐漸變亮在連接電路時，開關應處于狀態，這是為了；閉合開關前， 滑動變阻器的滑片應調至，這是為了；正確連好電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，故障的原因不可能是()；A.電流表處有開路B.電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良C.導線接觸不良D.小燈泡L的燈絲斷了燈泡正常發光

6、時，電流表的示數如上圖，請將讀數填入表格中的空格處.此時小燈泡 的電阻為；(小數點后保留一位數字)分析比較表格中的數據可以看出，在燈絲中的電流逐漸增大的過程中，燈絲的電，進一步分析表明：。2.如圖，Ro為已知阻值的定值電阻，閉合S1、S2時，電壓表示數為U1；閉合S1，斷開S2時，電壓表示數U2,貝Rx的阻值 是O如圖，Ro為已知阻值的定值電阻，當S1、S2都閉合時，電流表示數為I1 ；當、1閉合、 S2斷開時，電流表示數為I2，則Rx的阻值是 o112 4.如圖8所示的電路，電源電壓保持不變.閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示 數隨電路中電流變化的圖線如圖9所示，根據圖線的信息可知： （甲/乙）是電壓表 V2示數變化的圖線，電源電壓為 V