1、關于認識四線三格第一張，PPT共十六頁，創作于2022年6月教學過程教學方法 教學方法 教學背景 教學目標 教學重難點 生活圖片 自然導入游戲互動 掌握新知 愉快結束 興趣延伸說教學方法 優點缺點課后反思說教學方法 教 材分 析第二張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第一部分 教材分析教 學 背 景123教 學 目 標教 學 重 難 點第三張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第一部分 教材分析5-6歲的幼兒好奇好動、愛觀察、愛模仿，初次接觸拼音，拼音格和聲調的學習對幼兒來說很枯燥、單調，興趣是第一次拼音課上主要解決的問題. 教材分析 學情分析教學背景1“認識拼音格”是學前拼音第一節內容

2、。這部分內容是幼兒認識拼音，學習拼音的基礎,后面連接著單韻母的學習。因此，學習本節內容能為之后的拼音學習奠定基礎，它有著重要的作用。第四張，PPT共十六頁，創作于2022年6月1.認識拼音格的組成（四線，三格）2.知道字母的三種不同的占格位置1.與其他幼兒合作交流的能力。2. 認真觀察事物的能力。3.動手操作能力。1培養學生學習拼音的興趣。 2體驗學習的樂趣，養成主動與他人交流合作的精神。知識目標 能力目標 情感目標 第一部分 教材分析2教學目標第五張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第一部分 教材分析認識四線三格能準確找出字母寶寶在四線三格中的位置 重 點 難 點3教學重難點第六張，PP

3、T共十六頁，創作于2022年6月游戲、兒歌法 直觀教學法 動手操作法主要通過 兒歌、游戲、動手操作 的方法讓幼兒在玩中學、學中玩。教法第二部分 教學方法第七張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第一環節：幼兒尋寶 自然導入1235第二環節：游戲互動 掌握新知第三環節：愉快結束 興趣延伸第三部分 教學過程第八張，PPT共十六頁，創作于2022年6月尋寶啟示，引起興趣結合生活 思考問題引起重視，調動興趣第三部分 教學過程第一環節：結合生活，自然導入第九張，PPT共十六頁，創作于2022年6月 任 務 一 認識四線三格任 務 二 找出字母寶寶在四線 三格中的位置根據本節課的教學目標，我將這一環節的

4、內容分為兩大任務第三部分 教學過程2采用多種形式動手操作活動，讓幼兒加深印象，突破難點第二環節：游戲互動 掌握新知 手指游戲 跳格子 畫一畫 說一說 涂一凃 貼一貼 重點難點第十張，PPT共十六頁，創作于2022年6月上格不頂線，下格不貼邊，中格要占滿難點！說一說畫一畫涂一凃貼一貼第十一張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第三部分 教學過程第四環節：愉快結束 興趣延伸 在歡快的字母歌聲中結束，引出后面的活動內容，第十二張，PPT共十六頁，創作于2022年6月課后反思活動內容難易適度，教學 環節緊湊有序活動過程中重點突出，難點也得到了突破活動方法多種多樣，體現了幼兒在玩中學，學中玩的教學理念不足之處：幼兒剛剛從中班升入大班，課堂常規還不好，在以后的教學活動中要重視常規的培養，以保證教學任務的順利完成。第十三張，PPT共十六頁，創作于2022年6月第一部分 說教材 重 點謝謝！第十四張，PPT共十六頁，創作于2022年