1、第 頁城南小學優秀教研組評選方案 城南學校優秀教研組評比方案 學校教研組是學科教學討論的基本單位，是實施校本研修、提高教學質量、促進老師專業化進展的基地。為深化課程改革，不斷創新校本教研機制，推動我校老師專業成長的步伐，充分發揮學科教研組的教學管理和討論功能，經討論決斷，開展優秀教研組評比活動。一、評比條件一必備條件100分1、每學期按要求制訂工作計劃、學期總結得10分。2、教研組活動至少每周進行一次，教研組活動記錄要規范、干凈、具體、字跡工整。學期末需要完成學校要求的次數，記錄不得少于要求篇數得10分。3、本教研組成員上課不得涌現遲到、早退現象，未請假缺課的現象得10分。4、本組人員按時完成

2、期中、期末質量分析表，缺一人一票拒絕。完成得10分5、仔細根據常規要求布置和批改同學作業，如被校級視導或上級視導檢查發覺有問題作業，該教研組不得參評。如沒有涌現問題得10分6、組內老師完成規定的聽課節數。得10分7、組內老師積極參與學校或者上級部門安排的各級、各類教學討論、教學觀摩、培訓活動。如有成員不積極參加，并不聽從學校的統一安排與管理，一票拒絕。無此現象得10分8、仔細完成學校安排的臨時性工作。得10分9、仔細完成備課任務。得10分10、在學校迎接各項檢查及主辦的各項教學活動中，按學校要求實時上交材料。得10分二加分條件全部加分材料時間節點為全年，即當年1至12月1、組內老師在符合參賽條

3、件的狀況下都積極參與各級各類教學競賽，凡教學類競賽含教育博客評比，市局會議規定，教育博客成果計入教學成果考評基本功、優質課、教育博客每人次獲獎分別加：一、二、三等獎區級10、8、5；市級15、10、8；省級30、15、10；國家級60、30、15。2、參與其他教學類單項競賽如：課件制作、教具制作、案例評比、現場設計教案等，按加分第一條減半執行。3、組內老師有各級教研室組織的課題立項或結題每人次加：區級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。4、組內老師參與非競賽類的公開課，每人次加：區級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。5、組內老師獲得教學類榮譽表彰教學先進個人、教學管理先進

4、個人、優秀教研組或組長每人次加：區級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。6、組內老師獲得和教學相關的各類競賽社團評比、音體美科技等各類綜合性競賽、語數英知識競賽等，老師個人獲得輔導獎每人次分別加：區級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。三拒絕條件l、組內有缺乏良好的師德，造成惡劣影響的一票拒絕。2、組內有不講團結，影響工作的一票拒絕。3、因組內人員的徑直責任造成重大教學事故的，在評比優秀教研組時，該教研組一票拒絕。二、評比程序自評申報：教研組下載表格，按要求填寫并自評打分后，寫好總結，收集相關佐證材料，積極申報；定量評價：學校由校長室牽頭成立評比小組，依據評比內容對申報的教研組進行賦分評價。定性評價：學校領導組依據各組的得分狀況，綜合學校各部門看法，推舉假設干個教研組供校長辦公或擴大會議審查。學校審批：由校長召集校長辦公或擴大會議，對學校領導組推舉的教研組進行審查批準。三、評比名額及嘉獎1.每年學期結束進行申報與總評。每年評比出假設干名先進教研組，但評比名額實行寧缺不濫。2.教研組被評為先進教研組，學校頒發相關證書，教研組長按教學先進個人同等加分，其他組內成員減半加分。3.