1、撫順期中某同學驗證動能定理的實驗裝置如圖所示。水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑片，其總質量為，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與m導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間為，L表示、B兩點間的距離。滑塊與氣墊導軌間沒有摩擦，用g表示重力加速度。該同學首先用游標卡尺測量了遮光片的寬度。將游標卡尺的測量爪合在一起，發現游標尺的零刻度線與主尺的零刻度線不重合，如圖乙所示讀數值d_mm，遮光片寬度的實際值d_mm。該同學首先調整導軌傾角，易拉罐內盛上適量細沙，用輕繩通過滑輪連接在滑塊上。讓滑塊恰好在點靜止，此時易拉罐和里面的細沙總質量為m合外力

2、為_。為驗證從B過程中小車合外力做功與滑塊動能變化的關小車獲得的速度為：v，合外力做功為：W，小車獲得的速度為：v，合外力做功為：W，根據功能關系可知需要驗證的表達式為：v，即：d。示。d答案mg解析乙圖游標卡尺的主尺讀數為：，游標尺上第，所以最終讀數為：，甲圖游標尺上第個刻度和主尺某刻度對齊，遮光片的實際寬度為：。mg。d淮安調研如圖甲所示，一位同學利用光電計時器等器dm的金屬小球從處由靜止釋放，下落過程中能通過處正下方、固定于B處的光電門，測得、B間的距離為HHd，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為，當地的重力加速度為g。則：答案答案H或20d小球經過光電門B時的速度表達式為_。多次改

3、變高度H隨H的變化圖象如圖丙所示，當圖中已知量、H和重力加速度g及小球的直徑d滿足以下表達式：_恒。實驗中發現動能增加量Ek總是稍小于重力勢能減少量E，EEk將_(或“不變”。dgd增加解析由圖根據游標卡尺的刻度可讀出為：；通過運動可得：v，又vd，d運動可得：v，又vd，d，由此得出答案。由于有空氣阻力和摩擦力作用，則EE將增加。k分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示，用此裝置打出的一條紙帶如圖丙所示打點計時器所接交流電的頻率為，、B、為計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出。CECE點時圓盤轉動的角速度為_rad/s；由圖丙可知，紙帶運動的加速度大小為_m/s。答案解析整數部分為；打下計數

4、點時，速度為vT，故，故r；紙帶運動的加速度為。CE。物理興趣小組的同學現用如圖所示的實驗裝置“研究勻變速交流電源的頻率為間的時間間隔為T，解答下列問題計算結果保留兩位有效數字：他們已計算出小車在通過計數點、的瞬時速中作出小車的v圖象；v各計數點的vvvvvv瞬時速度單位由所作的v圖象可判斷出小車做_(選填“勻速直線運動”或“勻變速直線運動”或“不能判斷”；根據圖象可求得鉤碼落地后小車的加速度_m/s；若小車的質量m_(g。答案圖見解析勻變速直線運動解析速直線運動，由表格中的速度畫v圖象。v由牛頓第二定律可知mg。g山東高考某同學通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則。實驗步驟：將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。端的位置標記為、，記錄彈簧秤的示數F，測量并記錄、間的距離即橡皮筋的長度l。每次將彈簧秤示數改變，測出所對應的l，部分數據如下表所示：Fll找出中F時橡皮筋兩端的位置，重新標記為、，橡皮筋的拉力記為F。點，將兩筆尖的位置標記為、B，橡皮筋段的拉力記為F，段的拉力記為F。完成下列作圖和填空：利用表中數據在圖丙中畫出Fl圖線，根據圖線求得l_cm。測得，則F的大小為_N。F和F的合力F的圖示。通過比較F與_的大小和方向，即可得出實驗結論。答案如圖所示、均正確均正確如圖所示F比較。解析如圖