1、第 第 頁小學調查報告學校調查報告120*年3月23日，我們一行三人組成了調查小組，對我校，三班級、四班級、五班級、六班級的近視狀況進行了一次調查。我們運用調查問卷的形式，抽查部分同學。主要針對家庭成員中有無近視？每天的看電視及上網時間？是否按時做眼保健操？是否請醫生進行視力訂正？等問題進行了調查。用客觀的方式，收集到了真實牢靠的原始數據。調查結果與分析調查同學人數共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人，占7.5 %。300度-400度的有2人，占5%。200-300度的為11人，占27.5 %。其中，讀寫姿態不正確的為7人?？措娨?、玩游戲的有3人?？凑n外書用眼過度的

2、為4人。其它狀況的為4人。在近視的這類人群中，也有一些同學的父母都為近視。結 論一、 從調查結果說明，造成同學近視主要緣由有：1.每天看電視，玩電腦，用眼時間太長，造成眼部疲憊。2.沒有堅持做眼保健操，或者做眼保健操姿態不正確，不仔細。3.有些同學受到父母近視的遺傳，自己又用眼過度，造成近視。4.其它緣由。包括睡眠、營養方面等二、患上近視的同學紛紛表示，在生活中有很多不便之處，總結如下：1.上體育課，活動不方便。2.在平常的生活中，洗臉、睡覺，常常要把眼鏡摘掉，找眼鏡很麻煩。3.眼睛經常有不舒暢的現象，常常要用手去揉眼睛。建 議1.用眼時間不宜過長，每隔45-60分鐘要休息10分鐘，休息時要多

3、看看窗外的綠色植物，使眼球能得到充分的休息。1.在讀寫時，光線要適中。2.靜距離用眼，要有正確的用眼姿態。離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離一拳，不要躺在看書。3.看電視，玩電腦時間不宜太長，眼睛要距離電視屏幕2米以外。4.每天仔細，正確的做好眼保健操。5.患上近視后，要馬上去醫院就診，選擇合適的眼鏡或者協作做一些矯正視力的方法。努力使眼睛復原健康。通過，此次調查，我認識到了近視的苦惱，為了我們能有一雙明朗的眼睛。我們應當訂正自己不良的用眼習慣。同學們為了我們心靈的窗戶更加漂亮，就讓我們一起行動起來吧。學校調查報告2一、問題的提出。中國聞名的大思想家，大教育家孔子先生曾說過：”不學禮，無以立?！?/p>

4、在文學氣氛深厚的學校里，某些同學不聽老師的教育，一意孤行，語言不文明：給同學亂起外號，因此有些同學心里留下陰影。對此，我和好伙伴開展了調查二、調查方法1、觀測法：認真觀測不文明語，何時涌現及內容2、談話法：通過談話了解有些同學為什么說話不文明，并分析緣由三、調查狀況和資料整理學校生為什么說話不文明，調查后總結出以下幾點：1、由于與別人的沖突而產生的生氣心情，說話會口不擇言，一般都發生在男生身上2、由于他人行為，舉止，或衣著相貌而來娶笑別人，說一些不雅的外號3、許多學校生說不文明語言都是出于一種抵抗心情對某件事情不滿時，甚至難受時4、還有大部分認為，不文明語言是從長輩，四周人嘴里聽來的，有的是看

5、電視，電影學來的同，不自然地就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。學校生講不文明語言后的心理表現，總結一下幾點：1、心里有一種稀里糊涂的舒暢感。2、有時邊說邊大笑，作為一種發泄方法。3、聽到四周的人講過不文明語言，所以不認為有什么不對的地方。學校生在什么時候會說不文明的話，總結出以下幾點：1、玩的時候：游戲有人賴皮，用語言相互攻擊。2、公共場合：一個同學在眾多人面前讓另一個人出洋相，被嘲諷時就開始了語言攻擊。3、暗地里：跟某人關系不好，背地里說有損于他的話。四、結論1、一些不文明語言是從家里，社會上，同學口中聽來的，再不文明環境里，同學們的語言，舉止都會受到影響。2、同學們有時運用不文明語言

6、并無惡意，但造成的影響不好。五、體會中國歷來有”禮儀之邦”的美稱。作為中國人，我們決不能辜負。應擔負起建設文明的重任，需要在各方面進展。通過本次調查，我認為應先提高個人素養，確保自己不說不文明語言，不給他人起外號等。再對別人進行訂正，使社會上減削不文明現象，作為同學家長也要以身作那么，文明待人。學校調查報告3現在，隨著課業的增多，我們畢業班同學肩上的擔子也越來越重，再加上同學都沒有愛護眼睛的意識，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級里統計了同學們的視力狀況。調查結果我調查了20位同學。其中，只有2位同學兩只眼睛視力都是5.0以上的，只占我調查人數的10%。而有一只眼睛在5.0以上，

7、另一只在4.0-4.9的有7個。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個?？梢娡瑢W們的視力狀況很不好。分析同學們的視力不好完全是由于大家不好好愛護眼睛而造成的。同學們寫作業時眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的損害。許多同學就是由于這兩個緣由而視力變差的，所以，我們應當從小就樹立愛護眼睛的意識。建議不要在暗光下看有強光的東西。假設要長時間地寫作業、看電腦和看電視應每半小時閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。結論眼睛是我們心靈的窗，同時，它也能援助我們完成許多事，所以，我們肯定要好好地愛護我們的眼睛。我們應當立刻就樹立愛護眼睛的意識，不然

8、，我們將會永久地失去光明!關于學校生上愛好班的調查報告每到周末，學校生們就會有上不完的愛好班，讓道路上車水馬龍，我很想知道其中的狀況，于是我開始了問卷調查。經過我的調查，城市的小孩一般都要上愛好班，而農村孩子百分之九十都不用上愛好班。報愛好班的數目一般都在八樣以下，多的六七樣，少的兩三樣，但大多數是在三到四樣之間。學校生報得幾乎都是學習類的，比如說：奧數，作文、英語但是也有人報體藝類的，由于體藝類的內容比較有趣，比如乒乓求、畫畫、游泳等。說到這里，又有疑問了，為什么城市里的學校生幾乎都上愛好班呢？他們是自愿的還是家長要求的？調查告知我大多數孩子都是在家長的要求下報的，有些甚至是家長強迫給報的，

9、那么家長為什么要讓孩子上呢？經過我的調查有以下幾個緣由：1、家長要上班，孩子沒人帶，一個人在又家不放心；2、擔憂學校生在家里玩電腦、看電視，損害眼睛；3、 想在暑假里讓孩子學習點知識和技能；4、別的孩子都報了，就自己的孩子不報說不過去；可為什么農村孩子就不用上愛好班了呢？據我了解，是由于農村件條不好，沒有愛好班可上，即使有也付不起錢等等理由。愛好班，就是有愛好的班，家長可不能給孩子盲目地亂報哦，肯定要征求孩子的看法，讓孩子們覺得上愛好班是一件歡樂的事！關于學校生零花錢的討論調查報告一、問題的提出。隨著生活水平的提高，班級里涌現了一陣不良的“攀比之風”。今日他買了新型的玩具，明天她又買了美麗的掛

10、件。那么，同學們的零花錢是從什么地方來的？零花錢的數量又有多少，是怎樣運用的？我們幾位同學在老師的指導下開展了調查。二、調查方法。1在老師的指導下制定調查問卷，進行全班性調查。2采訪個別同學，請他們談談零花錢的運用方法。3在網上查找有關同齡人運用零花錢的資料。4詢問家人，了解他們對孩子消費的建議。三、調查狀況和資料整理。父母每月收入。據統計，父母每月收入在*4000元的占了35%，4000元以上的占65%。每星期零花錢數量。據統計，同學們的零花錢每周在5元以下的占25%每周在515元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。零花錢的來源。據統計，同學們的零花錢是父母給的占了80%，從早餐

11、節約的零花錢占了10%，自己賺的占了10%。零花錢的用處據統計，零花錢主要用來購買零食的占了45%左右，買書的也占了40%左右，用來買玩具和游戲卡的約占15%。壓歲錢的處理。據統計，同學中把壓歲錢交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買學習用品的約占25%。零花錢運用是否合理。據統計，認為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認為用得不合理的用了7.5%。是否想過合理運用零花錢。據統計，想過合理運用的占了92.5%，沒有想過合理運用的占了7.5%。四、結論。1班級中的同學父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯。因此，父母給孩子的零花錢較多。2同學們的零花錢數量有些偏多，大部分同學的零花錢每周在15元左右。3同學們手中的零花錢大多是父母給的，在家里，我們是純消費者。也有部分同學通過勞動來“賺取”零花錢，這一點很好。五、建議。1有些父母認為給孩子零花錢很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應當依據孩子的消費量及用途適當增加或減削零花錢的數量，或讓孩子通過家務勞動獲得零花錢。2調查報告還顯示同學們的零花錢大部分是父母給的，所以，同學們應當珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，不應當胡亂花錢。3也有同學會從早餐中節約零花錢，這是不