1、 揚州市教育科學研究院 趙華 E-mail : Tel:中化學實驗教學與中考的思考案例1 空氣中氧氣含量測定案例1 空氣中氧氣含量測定缺陷：小氣球連接處漏氣案例1 空氣中氧氣含量測定操作？計算？制作成帶柄的“鐵絲餅”，“餅”可作成兩層約25ml 1：4稀硫酸倒入100ml燒杯中，將“鐵絲餅”浸入在燒杯口上蓋一塊表面皿，將燒杯置于石棉網上加熱冷卻，可觀察到杯底有淺綠色合硫酸亞鐵晶體生成案例2 鐵與稀硫酸反應天平、錐形瓶、滴管、試管、燒杯、石蕊，1mol/LCH3COOH、0.1mol/L-1NaHCO3、1mol/LNH4Cl、1mol.L-1氨水稱取0.51.0g固體

2、石蕊，溶于裝有100ml蒸餾水的燒杯里，經過濾后移入錐形瓶中。用滴管吸取1mol/LCH3COOH，逐滴加入錐形瓶中，并不斷振蕩，嚴格控制好醋酸的用量，隨時用滴管從錐形瓶中取出數滴溶液分別加入1mol/LNH4Cl溶液（pH=4.63），中性蒸餾水0.1mol/LNaHCO3溶液（pH=8.31）中。直至分別呈紅、紫、藍三色清晰易辨為止，如果不慎調節過頭，可用1mol/L氨水回滴反調案例3 石蕊試液調配案例4 二氧化碳與堿反應案例5 氨氣在氧氣中燃燒注意：氧氣潮濕、量控制案例6 蠟燭煙柱點燃關鍵：墊火柴、上方點燃案例7 二氧化化傾倒實驗案例8 妙用注射器案例9 系列燃燒實驗創新關鍵：濾紙條、膠

3、水？酒精案例10 鋁與水反應關鍵：防止氧化案例11 粉塵爆炸改進關鍵：目數、敲擊案例12 塑料袋妙用氫氣與氧氣、一氧化碳收集案例13 錫箔紙碳棒的妙用案例14 氧氣制備創新案例15 CO還原氧化鐵案例16 油燈式反應器的拓展案例17 粉筆作為載體的妙用-1案例18 粉筆作為載體的妙用-2案例19 光源的妙用案例20 雙連打氣筒的妙用實驗改進的基本思路 替代：光源 熱源 儲存 器皿 整合：嫁接 重組 組合 顛倒 遷移：類型 翻轉 微型：點滴板 培養皿 注射器 營養液瓶 輸液管中考實驗題的基本思路立足基本實驗及操作的考查關注三條主線的考查（制備線、提純線、測定線）重視實驗步驟設計的考查融合定量計算

4、的實驗評價話題1：教師實驗知識第一輪共答題-1實驗細節注意規范試劑配制第一輪共答題-2鑒別除雜實驗技巧實驗裝置 難度不大，力求拿穩 注意細節，表達規范 名稱符號，精準到位 知識全面，不留弱點1 試題特點話題2：操作題第一輪操作題-1動作迅速思路清晰第一輪操作題-2大膽設計習題基礎話題3：理論實踐題第一輪搶答題-1濕抹布、蓋滅沖洗、眨眼、就醫濃度、原理大量、細節第一輪搶答題-2要點、原理酒精蒸汽點燃、現象研磨、氣味第一輪搶答題-3話題4：實驗細節題第二輪 限時答題-1第二輪 限時答題-2第二輪 限時答題-3原理不清晰聽題不仔細第二輪 限時答題-4話題5：綜合實驗題第二輪 共做題-1第二輪 共做題-2第二輪 共做題-3話題6：限時操作題第二輪 搶做題-1第二輪 搶做題-2第二輪 搶做題-3第二輪 搶做題-4第二輪 搶做題-5第二輪 搶做題-6話題7：說課題第二輪 實驗教學題備用題-1備用題-2備用題-32014實驗試題賞析第一輪 理論題（15分鐘）第一輪 理論題（15分鐘）第一輪