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4、式可方公式本質角. 注意公式.略) 2以前對相關節課學生;平;平 會用坐標.理解用坐.掌握數量,會.第 4 頁 共 21 頁能用坐標 , 件.一) 識梳:向量坐標若. 設 ，y1)，B(x2，y2)| 二平面向量加法 ，y1)， ，則+ = - = = .向量平行 ，y1)， ，則 三核心點 例 知 A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4). 3 -3 ; 求 =m +n 數 ,6)已知向量 若 (m,n m-n 的值.第 5 頁 共 21 頁點 面向例 ( 數 值; ， 4) 若 數,( ) 則= ( ) 向量 用?:向量共線 a a , 應視題目的 , 般 .兩向量共 ( 利用兩向

5、 組.點 面向例 3“ ABCD 的邊 點 E 是 AB 邊上的動點, 的; 值為. ,可第 6 頁 共 21 頁 設 = .若 , 數 k 值等( ) 的充要條: =0.: 即 則 可以使 捷.兩 :ab=0點 4：例 4 理 8)已點 A,B,C 在圓 x2+y2=1 上運,且 AB 點 坐標(2,0), 的( ) ，12) ，0)，B(0 ?:公利| (第 7 頁 共 21 頁; , 利用 量再利.課后題 1 ) 3確會求 ; .師在初 幾位 ). x y x 的每一個，y 有 y 是 的函x 叫 量.第 8 頁 共 21 頁師我們比 y=1(x嗎 與 同一?學生)師顯然 (板).師下面

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7、-b24a a.y=1(x是 R 在 y 都有 1 與 說 y x 的函數.第 10 頁 共 頁Y=x 與 y=x ，而 是.師理解?教師提出 ).B 到 ;定 .合 數的 B .f 表f . f x 乘.師在研 表 、 F(x)、G(x)等符號.例 . .式 y=f(x)那 x 的集.即 x 時， 2(2)3x+2， 有意第 11 頁 共 頁數 ) 02-x x 2=-1 . 如 f(x)是整 R;如 f(x)是分 合;如 f(x)是偶 ;如 f(x)是由 ;如 f(x)是由 . ，長是寬 y=2x2，此 而不是全. 師自變 x a 時第 12 頁 共 頁號 f(a)來數 f(x)=x2+3

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9、集(1) 了.互.無.、集 把含第 16 頁 共 頁含0 等符、常非記 N正 0 的集.記 N_或 N+整記 Z有記 Q實記 R自 非 0 的集.記 N_或 N+ 等除 0 集，0 的集 5 頁練 第 題 5把握等比 . 理;(2) 項 ;第 17 頁 共 頁通過公式 進 .通 對學 培養 .知 而后 項和公式 ,還 項.重 項公), , , 不 , 更. 比數 況.(1) ,一節 項 項和公式 另 (2) 項和 第 18 頁 共 頁律歸納證實論(3) 項和 編,不 況.(5) 但解指數.補.等比 (1) 項 .(2) ,培養 ,提高 點培養.難. .第 19 頁 共 頁:問題 129 頁題 幻燈片): 式中有 64 項后項 當