1、第 幼兒園工作計劃家長3篇合集 幼兒園工作計劃家長3篇合集 樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優質的教育。下面是小編給大家帶來的幼兒園工作計劃家長3篇合集，希望大家喜歡。幼兒園工作計劃家長(篇一) 一、指導思想 本著一切為了孩子的工作理念，我園將繼續貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發展。 二、工作目標 1、加強家委會工作，增強教育合力。 2、以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平。 3、開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協同教育的實效性。 三、具體措施 (一)加強宣傳

2、力度，提高家園共育意識。 本學年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統一家園教育思想，力求家園教育步調一致。 1、勤耕服務窗口，促交流。 創設公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務窗口，吸引家長關注幼兒教育、幼兒園的辦學，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現信息反饋、經驗分享的目的。 2。 細制宣傳畫冊，樹形象。 以省示范園的-市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優質的教育。 (二)豐富組織形式，提升家園共育質量。 1

3、、建立家委會，完善管理。 家委會的協調與引領作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發揮家委會的功能和力量，協調家園關系，集思廣益，努力實現民主化、規范化管理的辦園模式。 2、辦家長學校，講座推經驗。 根據家長的不同需要，以分年段、分主題相結合的主要形式，開展家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路。 3、定期家長會，交流日常工作。 利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。 4、開放半日觀摩，得教育認可。 向家長開放半日觀摩活動，還原教

4、育現場，讓家長觀察孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。 5、家長助教，資源共享。 各行各業的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。 6、多彩親子活動，增進情感交流。 有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關系更為密切。 7、勤家訪，密切家園聯系。 家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面閑話家常，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發展。 8、做實問卷調

5、查，反思工作。 定期向家長發放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用，促進幼兒園工作。 幼兒園工作計劃家長(篇二) 一、基本情況分析： 對于寶寶剛入園，很多的家長對此特別的焦慮，特別的擔心，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子愉快的入園做好準備工作。對于新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那么家長對環境的陌生，對老師的陌生。對科學育兒的陌生，直接導致對幼兒園的一個不放心，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應該以熱情的態度，積極主動地通過開展各種

6、形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。 二、工作目標： 1、高度重視家長工作，根據活動需要，請家長關注家園聯系欄，關心教學活動，配合好幼兒園的各項活動，使活動順利的開展。 2、根據不同水平的家長進行針對性的溝通交流，使每位家長都能了解幼兒在園的學習生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長都滿意。 3、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的

7、經驗。 4、營造和諧溫馨的環境，搞好師生關系，親子關系，家園關系。 5、請家長獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。 三、具體措施： 1、開學初對幼兒園的一些行為習慣，脾氣、性格、愛好有一個簡單的了解，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長，相互配合，共同解決出現的問題。 2、定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。 3、通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。 4、利用網絡平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活，學習情況。對家長提出的困惑要及時的解決。 5.定期對孩子進行家訪，更全面

8、的了解幼兒在家的情況。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提高家長工作的實效性。 6、利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長交流幼兒出現的個別情況。 7、學期結束時，填寫好每個幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。 四、逐月工作安排： 九月份： 1、向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。 2、針對一些孩子的個別情況，和家長個別的交流，達到家園共育。 3、創設家長園地，使家長能更多的了解當前最新的育兒動態。 4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。 十月份： 1、要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。 2、和家長一起共同培養孩子的自理能力。 3、

9、更新家長園地中的育兒常識。 十一月份： 1、進入秋季，利用網絡平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。 2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現的個別情況。 3、通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。 十二月份： 1、通過網絡平臺，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態去面對突發情況。 2、通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學習情況。 一月份： 1、向家長采取好的教育，保育方面的意見和建議，以便我們以后的工作做得更好。 2、通過匯報會的一個活動，讓家長看見自己孩子的一學期的成長。 幼兒園工作計劃家長(篇三) 一、情況分析 上學期，我們

10、在家教社區工作開展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時，我們充分挖掘家長資源，鼓勵爸爸(媽媽)利用自己的所學所長，配合班級的教育教學計劃，每月深入課堂，共同實施課程教學，開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開啟了家園合作的全新模式。各項常規工作有序開展，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時，努力取得家長的密切配合 ，充分發揮家園教育的一致性和互補性。 存在問題： 1、根據區家教中心對我園的家長學校網上動態評估指出：家長教育指導委員會的分工還需要更加明確，家長參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長學校的各項機制需要得到進一步

11、的健全。 2、繼續發掘家長中的優秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導和引領。 3、從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長參與的項目和數量都比較單一。在今后的工作中，我們應該從教師層面上進行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長工作的宣傳和開展。 4、幼兒園、家庭、社區三位一體的共建模式中，利用社區資源這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排，在與社區開展聯動的方面還缺乏主動性和創造性，需要進一步思考和落實，充分挖掘社區資源為我

12、們的幼兒教育服務。 二、指導思想 貫徹落實園務計劃的精神，以和諧促發展，形成大教育意識，整合社區資源，進行有效的互動。提高園所管理的公開和透明，強化服務意識，積極創設良好的家園協同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長學校，豐富家庭教育的指導形式，注重與家庭、社區資源的有效整合，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發揮家委會和膳管會的作用。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為幼兒創設良好環境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。 三、工作重點 1、建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評議