1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年贏在執(zhí)行培訓(xùn)體會(huì)經(jīng)過(guò)一周(_.09.18-_.09.24)贏在執(zhí)行的培訓(xùn)，余世維老師通過(guò)案例-說(shuō)明-分析向我們展示了一個(gè)_執(zhí)行力的圖景，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、端正態(tài)度：1)、講座在開(kāi)篇就提到執(zhí)行力的前提是要有一個(gè)良好的工作態(tài)度。工作態(tài)度，我更多的理解為責(zé)任，良好的職業(yè)操守和素養(yǎng)。蒙牛創(chuàng)始人牛根生在用人方面關(guān)于德與才的論述堪稱經(jīng)典。德才兼?zhèn)涞膯T工是一個(gè)公司的首選，但作為員工的我們需要永遠(yuǎn)把態(tài)度(德)放在第一位。2)、對(duì)中層管理者，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，將誠(chéng)信作為立身之本。責(zé)任感：凡事出了問(wèn)題，先檢討自己，推行“獎(jiǎng)勵(lì)從基層開(kāi)始，懲罰從高層或中層開(kāi)始”的政策。孔子論語(yǔ)有云：“人而

2、無(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。沒(méi)有誠(chéng)信的人，必將被公司所淘汰。3)、積極的心態(tài)，要陽(yáng)光，不要陰暗。學(xué)習(xí)_“斗”的精神，盡快擺脫身上的“羊性”，進(jìn)化到“狼性”。“多咬牙，多跺腳”。2、正確解碼：以前在工作中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)工作目標(biāo)、工作任務(wù)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤或理解偏差，造成事倍功半。從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到，只有對(duì)工作目標(biāo)正確解碼，把工作目標(biāo)變成可理解、可操作、有步驟、有方法、可檢查、可修正、可重復(fù)的工作，將會(huì)收到事半功倍的效果。對(duì)將目標(biāo)分解后，切不可眉毛胡子一把抓，要記住人能記住的只有“兩三件事”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的良好習(xí)慣和思維方

3、式，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(找出現(xiàn)況與“希望”或“標(biāo)準(zhǔn)”的差距)、思考問(wèn)題(探尋出現(xiàn)問(wèn)題的“原因”或“原因的原因”，也就是問(wèn)題的本質(zhì))、解決問(wèn)題(運(yùn)用自己的“方法”或向別人學(xué)習(xí)“方法”)。并能在分析大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上有自己的合理判斷。作為中層盡可能將“溝通漏斗”倒立(溝通漏斗圖例)，擺脫“怪”圈現(xiàn)象(高層中層員工，相互埋怨，執(zhí)行力差)。在工作中把“回報(bào)”和“緊盯”作為有用的工作方法，在執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)的過(guò)程中，一旦遇到問(wèn)題，要及時(shí)(隨時(shí))“回報(bào)”領(lǐng)導(dǎo)，分配給下級(jí)的工作，要緊盯(武則天“懷疑一個(gè)人直到相信他為止”)，糾正其在執(zhí)行過(guò)程的偏差，防止出現(xiàn)或脫鉤現(xiàn)象。做到對(duì)上級(jí)和下屬隨時(shí)隨地總結(jié)，絕不“_”，

4、盡可能不要出現(xiàn)年終集中總結(jié)的怪想象。3、沒(méi)有借口：大多數(shù)人在工作中總是問(wèn)的多做的少，老想著領(lǐng)導(dǎo)事無(wú)巨細(xì)的把工作交代清楚，自己只要按部就班執(zhí)行便可。可想而知，這樣的員工獲得事前晉升的機(jī)會(huì)將少之又少。從培訓(xùn)中了解到西點(diǎn)軍校的學(xué)生回答教官問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案：1、“yes，sir”；2、“no，sir”；3、“idonotknow，sir”；4、“noe_cuse，sir”；西點(diǎn)軍校嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)毅的治軍風(fēng)格來(lái)之于崇尚鐵血的執(zhí)行力，也讓西點(diǎn)軍校培育了有強(qiáng)大執(zhí)行力的學(xué)生，在世界_強(qiáng)企業(yè)的ceo中，不乏西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生的身影。在中國(guó)的知名企業(yè)家企業(yè)中，任正非、柳傳志、張瑞敏都有軍人的背景，向解放軍學(xué)管理是值得一讀的

5、經(jīng)典書(shū)籍。在工作中，_的執(zhí)行是不需要任何借口的，我們更應(yīng)該自動(dòng)自發(fā)，拿出尋找“加西亞”的精神來(lái)，找到更多的解決問(wèn)題的辦法，始終相信，辦法總比問(wèn)題多，“先開(kāi)_再瞄準(zhǔn)”，并做到“做的多，問(wèn)的少”。_的執(zhí)行是不需要任何借口的。4、注重細(xì)節(jié)：曾聽(tīng)過(guò)一句話“細(xì)節(jié)是魔鬼”，多少_的計(jì)劃毀于一個(gè)不起眼的疏忽。培訓(xùn)中提到的美國(guó)“哥倫_號(hào)”航天飛機(jī)等案例，很好的說(shuō)明任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致你在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。100-1_0。“天下大事，必做于細(xì)”。每項(xiàng)工作的成敗不僅僅取決于計(jì)劃，更在于對(duì)細(xì)部的執(zhí)行。對(duì)細(xì)節(jié)的把控，首先要通過(guò)認(rèn)真的思考與周密的分析，羅列出完成一項(xiàng)工作需要注意哪些流程和步驟，架構(gòu)完成工作的結(jié)構(gòu)圖，

6、制定各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)，制定kpi指標(biāo)，達(dá)成每個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，將每個(gè)細(xì)節(jié)執(zhí)行到極致，整個(gè)任務(wù)將會(huì)得到_完成。在日常的工作中徹底杜絕“差不多”、“還可以”、“應(yīng)該”類似的不確定字眼從自己口中說(shuō)出，搞清楚細(xì)節(jié)，得到肯定的結(jié)果后再予以作答或下結(jié)論。讓_細(xì)節(jié)成為完成任務(wù)的“天使”而非“魔鬼”。5、我從做起：讓自己具有危機(jī)感，時(shí)刻迫使我們進(jìn)化，獲得整體執(zhí)行力的提升，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力。講座中的執(zhí)行力并非遙不可及，也遠(yuǎn)非空中樓閣，而是真正對(duì)我們的工作起到很好推動(dòng)作用的有力工具。要讓它成為自己工作中進(jìn)步的階梯，切實(shí)運(yùn)用要實(shí)際工作中去，從做好每一張訂單、算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)字、正確解碼每項(xiàng)任務(wù)，逐步提

7、升自己的執(zhí)行力，進(jìn)而影響周邊的人，影響其它部門(mén)。先把自己打造成為執(zhí)行力精英，然后同他人一起打造一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)。這幾天的培訓(xùn)，將在我的工作生涯中有著里程碑的意義，它將助我跨上一個(gè)大的臺(tái)階。2022年贏在執(zhí)行培訓(xùn)體會(huì)（二）個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。個(gè)人執(zhí)行力是指一個(gè)人獲取結(jié)果的行動(dòng)能力。這就首先要求我們做好溝通工作，仔細(xì)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示、與領(lǐng)導(dǎo)探討目標(biāo)是什么、_，反思之前工作中的一些問(wèn)題，確實(shí)也是因?yàn)樽约翰](méi)有完全了解領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，所以后期在執(zhí)行任務(wù)時(shí)還浪費(fèi)了時(shí)間去確認(rèn)任務(wù)目標(biāo)，生產(chǎn)方案也制定的不夠完善；其次，在確認(rèn)好目標(biāo)之后，

8、要制定合理的方案，要養(yǎng)成結(jié)論先行和排序邏輯的習(xí)慣，按時(shí)間分類、重要性順序、結(jié)構(gòu)順序這_種方式制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的過(guò)程，把控好任務(wù)每個(gè)階段的節(jié)點(diǎn)，并為每個(gè)階段安排合理的時(shí)間，該時(shí)間要按照正常的生產(chǎn)速度去安排，在此之上，要加上因人機(jī)料法環(huán)測(cè)這幾個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的狀況導(dǎo)致的時(shí)間占用，以及有緊急而且重要的事情需要優(yōu)先做的時(shí)間安排；作為一名工藝工程師，對(duì)生產(chǎn)的實(shí)際狀況可能并不如現(xiàn)場(chǎng)的操作人員熟悉，所以應(yīng)與操作人員就生產(chǎn)方案進(jìn)行討論與改善，并在后續(xù)的生產(chǎn)中，就出現(xiàn)的其他問(wèn)題，不斷的進(jìn)行修正，完善方案。在執(zhí)行方案的過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)程，并就出現(xiàn)的問(wèn)題，不僅要言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明問(wèn)題，產(chǎn)生的原因，還要把可以解決

9、的幾種方案都和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一下，并看領(lǐng)導(dǎo)能否有更好的方案。要有“保質(zhì)保量地完成工作和任務(wù)的能力”，也就是執(zhí)行力，觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。方案在執(zhí)行完畢后，要及時(shí)形成報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，爭(zhēng)取下一次做到更好