1、第5頁共5頁2022年個人學習心得體會范本在學習了“學準則、做楷模、促發(fā)展”的教育活動中，聽取各位領(lǐng)導關(guān)于廉政準則方面的廉政黨課重要講話，和爭做優(yōu)秀楷模和促進發(fā)展，黨員干部之間的大討論、促學習，有了以下深刻體會。體會到始終要堅持以_和_為指導，深入學習_，貫徹落實黨的_精神和_屆中央_六次全會的重要講話，以及中_、省_和市_精神，進一步深化黨風廉政教育，營造_倡廉氛圍，認真學習、牢記、嚴守廉政準則，對八個禁止_個不準牢記在心。要做到什么事不能做，什么話不能說，面對誘惑不為動，面對紅線不越步，始終保持頭腦清醒，以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作業(yè)績黨個人民，爭做一名優(yōu)秀的_員。通過認真聽取了領(lǐng)導的重要

2、講話，認真學習廉政準則的內(nèi)容，認真觀看關(guān)于廉政防腐內(nèi)容的宣傳活動，黨員干部大討論，從中找出自己和缺點和不足，做到有缺點和不足立即改正，明確正確方向。既要做到不利用職權(quán)以權(quán)謀私、假公濟私，禁止講排場，鋪張浪費、禁止弄虛作假、損害黨和群眾的利益。以貫徹實施廉政準則為契機，著力解決涉及自己廉潔自律的問題，進一步規(guī)范自己的從政行為，以黨風廉政建設(shè)和_工作新成效取信于民。通過學習，我進一步明確了黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，深刻認識到黨風廉政建設(shè)的重要性。廉政準則是規(guī)范黨員干部廉潔從政行為的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。對于加強干部廉潔自律工作和干_伍建設(shè)，切實解決黨員干部黨性、黨風、黨紀方面存在的問題，進一步提高

3、管黨治黨水平和深入推進_倡廉建設(shè)具有十分重要的意義。以各個深入人心的優(yōu)秀干部為楷模，學習他們的廉政自律，不為己、不為私的精神，爭做一名合格的_好干部。通過以上方面學習和討論，我更加要認真學習、深刻領(lǐng)會，以身作則，起到模范帶頭的作用。2022年個人學習心得體會范本（二）中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁

4、邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮也就是這個道理。學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持

5、不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權(quán)。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界。昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。第一景說的是要有信心，獨上高樓，非信心不可；第二景說的是要有決心，終不悔實在是之決心了。第三景說的是要有恒心，眾里尋他千百度，沒有恒心，如何達得到？古人說：凡事預則立，不遇則廢。智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影

6、響到學習效果?？茖W地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應(yīng)把握幾個步驟：第一步就是抓好課前預習。在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。我國古代軍事家孫子有一句名言：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是

7、知己知彼的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印：喲灾?，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；第三

8、要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字??！學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。聽課時應(yīng)做到以下四點。1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路、條理；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。這樣基本上掌握了聽課的要求。第三步是課后復習應(yīng)及時。針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復習教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在