1、第3頁(yè) 共3頁(yè)幼兒園老師培訓(xùn)活動(dòng)方案2022年幼兒園老師培訓(xùn)方案一 一、 培訓(xùn)目的 為了進(jìn)步新老師的專(zhuān)業(yè)根本功與教育教學(xué)程度，使新老師的專(zhuān)業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、標(biāo)準(zhǔn)地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富理論工作經(jīng)歷，快速成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，特制定以下培訓(xùn)方案。 二、培訓(xùn)方式與內(nèi)容 1、師帶徒：骨干老師與新老師“一對(duì)一”、“一幫一”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對(duì)新老師進(jìn)展“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導(dǎo)。 2、集中學(xué)習(xí)：由骨干老師組織專(zhuān)業(yè)根本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。 音樂(lè)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)、鋼琴?gòu)椬喾椒ā⒂變簣@常用律動(dòng)、樂(lè)曲的彈唱等。 美術(shù)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩的

2、運(yùn)用、教具制作等。 舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒根本舞步、各民族舞根本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。 講故事：學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用，組演的組織才能。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn) 游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)的幾大步驟 課件制作：學(xué)習(xí)每節(jié)課課件的制作流程 自制教玩具制作：理解自制教玩具的的重要點(diǎn) 個(gè)人自學(xué)：新老師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級(jí)管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫(xiě)心得體會(huì)。每?jī)芍軝z查一次，紀(jì)苗苗 三、詳細(xì)安排 1、骨干老師與新老師結(jié)對(duì)： 謝濤紀(jì)苗苗* 付蕊趙艷梅* 鄭彩鳳崔丹 * 魯江蓉袁彩虹* 張智琳王

3、艷*任慧霞折嬌 * 張葉胡占桃 * 張世芬胡琴* 石曉艷陳春霞* 王艷王艷玲 * 李靜郝建霞* 注：帶*老師為骨干老師 2、授課老師： 教材教法、教育理論培訓(xùn)：胡琴 紀(jì)苗苗 袁彩虹 音 樂(lè)：折嬌 美 術(shù): 謝師軍 舞 蹈：胡琴 3、時(shí)間安排： 第一次9月第三周：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序梅琴花 第二次9月第四周：音樂(lè) 折嬌 第三次10月第二周：舞蹈胡琴 第四次10月第三周：美術(shù) 謝師軍 第五次10月第四周：講故事 紀(jì)苗苗 第六次11月第一周：環(huán)境創(chuàng)設(shè)袁彩虹 第七次11月第二周：課件制作 王艷 第八次11月第三周：考核 含根本功、筆試試卷、亮相課胡琴、紀(jì)苗苗、折嬌、王艷、崔丹、謝濤等 標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行師徒結(jié)對(duì)。施行“一年入門(mén)，三年成型，五年成才”的系列培訓(xùn)形式，為幼兒老師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對(duì)制度，制訂師徒結(jié)對(duì)方案，完成師徒共同成長(zhǎng)