1、Word - 3 -初中化學原子構成說課稿 學?；瘜W原子構成說課稿 在教學工開展教學活動前，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。我們應當怎么寫說課稿呢？以下是幫大家整理的學?；瘜W原子構成說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、教材分析： 1、教材的地位和作用： 本課題處于學?；瘜W第四單元第一課題，包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部分重點介紹原子的構成，同時介紹了原子不顯電性的緣由，然后又形象的介紹了原子的大小，以及原子中各部分的大小和運動狀況。其次部分介紹相對原子質量，由于原子的質量太小，書寫和使用都很不便利，于是采納相對原子質量來表示原子的質量。教

2、材還通過介紹張青蓮教授的事跡對同學進行愛國主義教育。 2、教學目標 依據新課標要求和同學實際，為了切實突出重點，體現全面性，綜合性和進展性。我確定以下教學目標： （1）學問與技能目標： 了解原子是由質子、中子和電子構成的。 初步了解相對原子質量的概念，并會查相對原子質量表。 逐步提高抽象思維的力量、想象力和分析、推理力量。 （2）過程與方法目標： 充分利用教材供應的圖、表等資料，借助多媒體等教學手段，初步學會運用類比、想象、歸納、概括等方法獵取信息并進行加工。 在分析原子結構時，鼓舞主動與 此處隱蔽1420個字。是原子間質量之比，單位為1，一般不寫 利用此題爭論歸納對比相對原子質量與原子質量的

3、區分和聯系。 2、已知碳原子質量為1。9931026kg、氧原子質量為2。6571026kg、鐵原子質量為9。2881026kg，試計算氧原子、鐵原子的相對原子質量？ 通過對比，得出相對原子質量數字比較簡潔，便于書寫、記憶和計算，從而得出引入相對原子質量的意義。 3、相對原子質量可以從書中P154的附錄查到，查閱如下幾種元素的相對原子質量：磷、鋁、氮、碳、鈉、硫、鎂、鈣 借此題讓同學學會查閱相對原子質量表；說明現已發覺一百多種元素的相對原子質量，精確的相對原子質量有效數字可高達八位，一般的化學計算多采納它的近似值（整數或1位小數）。 （五）共享收獲，強化思想 1、這節課你學到了哪些學問？ 2、通過這節課，你在學習方法和思想上有哪些收獲？ 3、借助資料，進行愛國主義教育。組織同學閱讀教材P69張青蓮教授的資料，溝通讀后感。 4、課后作業。 五、板書設計： 這是我的板書設計，這樣的板書層次清晰，突出本課題的重點，讓同學輕松把握重點學問。 六、教學反思： 在這節課題的教學設計中，我本著面對全體同學，讓同學全面進展、主動進展這一素養教育的要求，并把它滲透到教學的每一個環節中去，使同學的主體地位得以充分體現。在教學過程中同學始終以探究者的角色消失，使教學過程成為一個再發覺、再制造的熟悉過