物理教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
物理教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
物理教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁物理教學(xué)工作總結(jié)物理教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的安排,我擔(dān)負(fù)初二(3和4)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,回顧一學(xué)期的工作,我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,在教學(xué)過程中,將專業(yè)知識(shí)與課堂教學(xué)相結(jié)合,因材施教,依據(jù)我校詳細(xì)狀況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探究,收到了較好的效果,受到同學(xué)的歡迎,看到孩子們一每天成長起來,作為老師的我特別欣慰,回顧一學(xué)期的工作,感受頗多,總結(jié)如下: 一、思想上與學(xué)校統(tǒng)一努力學(xué)習(xí)完善自己。 在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)中充盈自己。本學(xué)期我仔細(xì)通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在教學(xué)過程中不斷完善自己,我深刻領(lǐng)悟“培育有世

2、界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念,加強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,學(xué)習(xí)到很多與孩子相處的技巧,也贏得了孩子們的愛戴。另外通過做20*年物理中考必備試題讓自己對(duì)中考物理有了新的導(dǎo)向性,為自己的教學(xué)物理教學(xué)起到了指導(dǎo)性,為更好的完成物理教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 二、仔細(xì)備課潛心學(xué)習(xí)。 備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),包括備教材,備同學(xué) 此處隱蔽20382個(gè)字為少數(shù)同學(xué)升學(xué)服務(wù),過于關(guān)注指定的優(yōu)秀同學(xué),稍忽視了大部分同學(xué)的復(fù)習(xí),特別是對(duì)中等生的關(guān)注和指導(dǎo)略少,導(dǎo)致有些同學(xué)對(duì)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃欠缺合理性,這是我做得不到位的地方,導(dǎo)致今年物 理中考中,總分優(yōu)秀的人數(shù)少。 3、回來與指導(dǎo) 我雖然重視回來課本的復(fù)習(xí),但我沒有強(qiáng)調(diào)對(duì)

3、課本引言部份和九班級(jí)課本中的材料世界這部分知識(shí)的重視,所以大多數(shù)同學(xué)沒有重點(diǎn)看到這部分內(nèi)容。雖然題目所講現(xiàn)象的物理知識(shí)在課堂上講過,但同學(xué)的應(yīng)用技能較差,只有個(gè)別課外知識(shí)面較廣泛的同學(xué)答對(duì)。回顧中考復(fù)習(xí),總體的印象是我很勞碌,每天忙于做題選題印題,中考已經(jīng)過去了,結(jié)果已經(jīng)成定局,我不僅要找出過去的不足,還要對(duì)不足之處作出深刻反思,以上就是我對(duì)今年物理中考科目的總結(jié)及反思,針對(duì)今年的教訓(xùn)以下是我在今后工作中的改進(jìn)措施。 四、改進(jìn)措施: 1精確把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),不任意拔高知識(shí)要求的難度。在日常的教學(xué)中,要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)鉆研教材,透徹理解教材,恰當(dāng)處理教材,敏捷運(yùn)用教材。在教學(xué)中實(shí)施因材施教、分層要求、分層教學(xué)、分層評(píng)價(jià)。 2樹立規(guī)范意識(shí),提高表達(dá)技能,加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 培育。規(guī)范既包括老師教的規(guī)范,也包括同學(xué)學(xué)的規(guī)范。 3避開盲目機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練,處理好基礎(chǔ)知識(shí)積累與學(xué)科技能訓(xùn)練的關(guān)系。4依據(jù)同學(xué)狀況,強(qiáng)化分層教學(xué),采納幫扶策略。 5進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)借鑒別人的教育教學(xué)閱歷,力求教學(xué)管理的精細(xì)化,使常規(guī)教學(xué)管理在全面提高教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮出更大的作用。 中考是以后教學(xué)的指揮棒,在今后的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論