1、 13. 寒號鳥部編教材二年級上冊第五單元第1頁第1頁 寒號鳥 ho號 ho ho（學號）(號碼）（號叫）（哀號） 哀號 i第2頁第2頁 “寒號鳥”因其叫聲像嬰兒啼哭，身上又長有飛膜，能像飛鳥同樣地滑翔而得名。其實，它不是鳥，而是哺乳綱鼯鼠科獸類。 傳說這種鳥經常在冬天晚上不斷地號叫，發出“哆啰啰、哆啰啰”聲音，因此人們叫它 “寒號鳥”。第3頁第3頁寒號鳥死亡案ho第4頁第4頁 山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。一堵石崖一道縫當作dfngdfng喜鵲quququdngy走進案發覺場第

2、5頁第5頁69. 天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經在夜里凍死了。走進案發覺場第6頁第6頁寒號鳥家：周圍環境：目擊證人：死亡時間：山腳下石崖上一道縫石崖前面有一條河，河邊大楊樹上，住著一位鄰居小喜鵲。夜里。喜鵲。第7頁第7頁 以流暢朗讀方式理解事發通過。查案辦法第一個辦法：1、自由輕聲朗讀課文，畫出生字詞，讀準字音，讀通句子。2、碰到難讀字句要多讀幾遍，盡快熟讀故事。初讀要求第8頁第8頁號叫 一堵 一道縫 臘月 狂 吼晴朗 銜來 枯草 勸說 重復趁天晴 未來 得過且過 哀號ho d課內詞語fnglkung lng xink qun f chnjingqii hu第9頁第

3、9頁讀一讀寒號鳥 一堵 一道縫 當作喜鵲 晴朗 銜著 枯草勸說 趁著 未來 得過且過臘月 狂吼 重復 哀號第10頁第10頁鵲 堵 縫 臘 狂吼 朗 銜 枯 勸復 趁 將 且 哀qun qudfnglkunghulngxink 我會認ifchnjingqi第11頁第11頁號ho（號叫 哀號）ho（標語 幾號）多音字 當dng（當作 上當）dng（當初 應當）第12頁第12頁多音字組詞號縫jinghofng將jinghofng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第13頁第13頁 銜 吼 臘 勸 趁 將朗 縫 堵 鵲 狂 且 復 哀 枯第14頁第14頁哀號鵲當作堵銜吼縫狂趁朗臘第15頁第15頁 指名

4、讀課文，并思考：課文主要講了喜鵲和寒號鳥之間什么事？課文學習冬天里抓緊筑巢懶惰不筑巢凍死了 _，喜鵲_，而_ (什么時候） (干什么） (誰）卻_，結果_。 (干什么） (怎么樣）寒號鳥第16頁第16頁我會寫面min 書寫指導：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。部首：一組詞：前面 面向造句：村子前面有一條馬路。音序：M結構:獨體 第17頁第17頁朗lng 書寫指導：左高右低，右部撇舒展。部首：月組詞：明朗 朗讀造句：今天天氣晴朗，是郊游好日子。音序：L結構:左右 第18頁第18頁卻qu 書寫指導：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞：卻是 盛情難卻造句：住在溫暖窩里不是寒號鳥，卻是喜鵲。

5、音序：Q結構:左右 第19頁第19頁將jing 書寫指導：左窄右寬，右邊橫在橫中線上。部首：寸組詞：將要 未來造句：我們這學期將要結束。音序：J結構:左右 第20頁第20頁“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己窩。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子同樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。第21頁第21頁銜 枯 草xink銜 枯 枝銜 羽毛銜 枯 葉喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就又飛出去，東尋西找，銜回來_就又飛出去，東尋西找，銜回來_就又飛出去，東尋西找

6、，銜回來_忙著做窩，準備過冬。”xnxi第22頁第22頁 寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不斷地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。” 北風像獅子同樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”du suokung huyduo lu lujiochng f第23頁第23頁 寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不斷地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。” 北風像獅子同樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”du suokung huydu lu lujiochng f第24頁第24頁凍得直打哆嗦 冷得像冰窖熱得直冒汗 熱得像蒸籠辣得_ 快得_得_ _得_第25頁第25頁 喜鵲說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕緊做窩。”qun勸 喜鵲_得_,說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕緊做窩。”nun huo第26頁第26頁 寒號鳥不聽勸說，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”tngshchoshujio 寒號鳥不聽勸說，躺在崖縫里, _得_,對喜鵲說：“傻喜鵲，不