1、第 第 頁新教師發言稿發大全 新老師發言稿發大全篇1 敬愛的各位領導、老師們： 大家好！ 今日，我很榮幸，能夠作為新老師代表上臺發言，心中感到無比激昂。學校為我們新老師制造了一個進展的平臺，選派優秀老師指導我們的教學以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體新老師向學校各級領導表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐煩援助的老老師們致以最崇高的敬意。 學校，是育人的搖籃，老師，作為學校教育的工，肩負著重大的責任和使命。在業務水平、教學閱歷、班級管理等方面，我深知與老老師之間的差距。為了盡快達到科學、嚴謹、生動、新奇的教風，我們需要在老老師的帶領下，

2、盡快成熟，盡快完善。 因此，我代表新老師保證： 第一，樹榜樣，立旗幟。老老師們就是我們新老師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟，我們要向他們學習精湛的業務水平，豐富的教學閱歷，有效的班級管理。通過不斷地聽老老師們上課，請老老師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的看法和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學工作中，我們定會勤學多問，邊學習、邊反思、邊總結，盡快勝任老師這份職業，盡快蛻變成一名合格的中學老師。 第二，低姿態，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領進門，修行在個人。我們肯定要端正立場，不能用新老師的身份來饒恕自己的懶散，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，

3、備課要多角度，開課要有反饋。我們要在老老師的指導下，盡快形成自己的教學風格，盡快養成良好的教學習慣。 第三，多學習，多參加。鉆研教材，學習教學大綱，課程標準，提高自身業務水平；鉆研同學，懂得同學心理，感情思想，成為同學愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術，班級氛圍，建立和諧師生關系。我們要積極進行課題的申報與討論，主動撰寫教育論文、教學心得體會，參加學校開展的各項活動，盡快適應城中，盡快融入城中。 天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新老師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的進展帶來新的活力，新的生命力，我們肯定不會辜負學校的期望和老師們的盼望，為城中的教育事業奉獻

4、自己的青春和熱血。 感謝大家！ 新老師發言稿發大全篇2 各位老師： 大家好！轉瞬間，已經見習一年的時間了。從學校畢業踏上了工作崗位，就擔負了一班級一個班的數學教學并兼學校電腦課程。由于所學專業不是數學，一下子教數學，尤其是一班級，對我來說是難上加難。 一開始上課的時候手足無措、焦灼心慌，摸不著頭腦、拎不清重點，急于把本節課知識講授完，就象一個人在表演一樣，忽視了同學的存在，講課時不能面對全體同學，而且課堂組織技能也很不好。由于自己不得法的教學，原本不懂事的一班級同學更加心不在焉了，大多同學開始講話，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的同學，心情甚是懊喪，指導老師告知

5、我：一班級一開始不要急著上課要先抓好紀律，只要紀律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想，抓好紀律或許應當讓同學怕我吧。于是，和風細雨化作了判官臉，走進教室的是繃緊的肌肉，板起的臉孔，以期從嚴管理能奏效。同學表面是被我的“威武”嚇住了，卻不愛搭理，課堂上學習不積極，還是我自說自話的多。后來李老師指正我：你自己看似很有威信，但這樣會拉大你跟同學之間的距離，師生之間在心理上很簡單產生“敵對”心情，形成隔膜。你要學會運用一些兒童語言，讓同學喜愛你，不能一節課都是繃著臉，同學不喜愛這樣的老師，更別希望聽你的課和協作你了。在和李老師的交談中，我突然明白了過于寬松和嚴苛都是不可取的，原來教學還需要藝術，

6、并不僅僅是教知識那么簡約。 在學習和實踐中，尤其學習塑造陽光心態后我更加明白了首先老師要有陽光心態，要讓自己的語言充斥陽光。一班級的小伙伴，由于他們還小，對他們的教育不能講大道理，不能太深了。要淺顯易懂、充斥情趣，在慢聲細語中進行。所以，肯定要有耐煩，非常的耐煩。而這種耐煩的養成和堅持，就是一種陽光的心態。在這點上我會繼續努力的，帶著微笑走進課堂，盡量在課堂不讓同學感到沉悶。 其次，我明白了要轉變立場面對壓力。誠實說，我們學校是一所各種常規工作和活動都抓得比較扎實的學校，可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應，覺得工作沒有頭緒一貫處理不完。困惑時，李老師開導我：學校布置的各項工作都是

7、有意義的，假如你把它當做單獨的一件事來做，你會覺得學校怎么會有這么多事，一貫都做不完，但假如你換個角度看，把那項工作跟你的教學聯系起來，滲透你的教學，就能起到兩全其美的作用，既完成學校布置的工作又加深同學對所學知識的進一步認識。我認識到我應轉變自己對待工作的立場。 當我學會了轉變心態看待我的工作和同學后，發覺自己不再那么悲觀了，我發覺雖然我在工作上還沒有作出什么成果，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀。 一年來，我做了幾方面的努力： 1、仔細鉆研教材，預設孩子們學習新知識可能會涌現的困難，實時采用相應的預防措施；每堂課之前努力做好上課的預備，比如對第二天要講的內容，預先列出提綱，做到教材心中有

8、數。 2、做好課后輔導工作。一班級同學愛動、好玩，缺乏自控技能，課堂上不仔細。因此在時間上，我把中午的時間利用了起來，我讓先來上學的同學練習幾道當天課堂上所講授內容的問題，檢查他們作業的狀況，做到自己心中有數，然后再統一評講。對學困生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。 3、積極參加聽課，虛心向同行學習教學方法。聽過很多老師的課，不管是公開課還是常態課，他們總是把同學的思維漸漸引出來，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學習的。每次聽完課后，我都會將他們許多優點和優點應用到我的課堂教學當中去。由于缺乏閱歷，在教學工作中確定有缺陷，例如，課堂語言平緩

9、，不夠生動等。 我想在今后我應努力做到以下幾點：爭取多聽，多思，多寫，多溝通；改進課堂紀律調控；常常向前輩老師們學習，學到更多的知識；常常看書，多充電，多學習，多汲取新的信息； 在從受教育者轉變為一個教育者的過程中有苦有甜，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天。在以后的工作中，我肯定會再接再厲，繼續努力工作。感謝大家！ 新老師發言稿發大全篇3 敬愛的各位領導，心愛的老師們： 大家上午好！ 又是一年春草綠，在這個充斥盼望的季節，作為一名新老師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激昂！首先我要向一個多學期以來，予以我親切關懷、無私援助、辛勤培育我的領導和老師們，表達最誠篤的感恩和最誠心的祝愿！

10、 學校的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個同學了，可是我永久都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和援助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了老師這個偉大又平凡的職業。我情愿在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。 高校剛畢業時，我問一個老老師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的老師呢？”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今日，站在講臺上能夠鎮靜自如，我一貫在踐行著那位老老師告知我

11、的話。20_年9月16日，我第一次來到_學校這個大家庭，成為_學校六班級的語文老師。剛開始的時候，的確有懊悔過，也想到了放棄，由于我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六班級，他們現在正處在學校升中學的過渡階段，我也可怕自己教不好、耽擱了他們。說到這里，其實應當是我們班的同學的努力和進步，給了我堅持下去的信心和志氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了非常左右了。 對于怎樣提高同學的語文成果，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正詳細的答案。我想在座的各位老師針對不同的同學確定有一套自己的切實有效的方法。今日我談的算不上什么閱歷，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

12、 一、要培育同學學習語文的愛好。 愛好是最好的老師。同學的學習成果與學習愛好有很大的聯系。深厚的學習愛好可以產生很大的學習動力，使同學的留意力集中于語文學習，以積極的立場投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。 上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。依據同學的課堂表現和作業完成狀況嘉獎他們笑臉，同學集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。同學做的不好的時候，也要進行相應的懲罰。但是以嘉獎為主，懲處為輔。就像龔校長所說的要多對同學進行鼓舞和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。

13、 二、成立學習小組，促進共同進步 一個人的能量是有限的，而集體的能量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組45名同學，選拔一名語文成果優秀、各方面技能較強的同學擔負小組長，各個小組組內同學推舉一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參加進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上根據老師要求組織本組同學進行爭論溝通，課下督促、檢查組員的作業完成狀況，這樣讓同學有事可做，不僅可以提高他們的學習成果，還可以減輕老師的負擔。 三、從教學五環節入手，上好每一堂課 從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節課之前，我都仔細上心的去鉆研教材、整合教材，依據我們班同學

14、的實際狀況在原有教案的基礎上思索每一個教學環節性格化設計。 提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面： 1、在教學前做好預備，不打無預備的仗。 2、語言要有條理，表達要清楚，教學目標要明確。 3、在執教時需要擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。 4、盡可能的以很大限度的吸引同學。 5、上課過程中肯定要有師生之間的互動。通過相互之間的溝通自己才能了解同學的學習狀況，知道自己的教學效果。 6、上課多讓同學回答下列問題，特別是那些學習成果差的同學。對于那些學習成果差的同學，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督

15、促那些同學在上課時用心聽講。 總之，到_學校任教一年來，在領導和同事的支持援助下，教學方法得到了很大改進，自身素養得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學討論，提高技能，力爭做一名合格的優秀老師。 最末我想用一首詩結束我今日的發言，寬慰每一位老師的心靈： 春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們驕傲時。 感謝大家！ 新老師發言稿發大全篇4 敬愛的各位領導、各位老師，心愛的同學們： 大家好！ 首先我很榮幸站在這里，代表新老師發言！當我第一次跨進紅山學校的大門時，當我第一次看到這干凈漂亮的學校時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜愛上了這片土地。如今，能成為

16、一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的學校里與各位老師，同學一起為自己的抱負奮斗，我覺得特別榮幸。 記得以前常聽人說，老師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激昂又焦灼的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我立刻發覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真實的感受到“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。“學高為師，身正為范。”更是要求老師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。 新的學期已經開始，這對大家來說，都意味新的盼望、新的向往和新的征程。 作為新老師，我們年輕，朝

17、氣，充斥活力和熱忱，這是我們的優勢，然而我們究竟還是稚嫩的，缺乏教學閱歷。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有閱歷的老師請教，勤學多問，以誠意，細心和耐煩的立場，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。 老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章已經打開！我認為，作為新老師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句： 第一句，教書育人是我的天職。 第二句，為人師表是我的本份。 第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。 第四句，盡心盡責、服務同學是我的使命。 最末，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！ 感謝大家！ 新老師發言稿

18、發大全篇5 敬愛的各位領導、老師、心愛的同學們： 大家上午好！ 我是語文組新入職老師陸銘。秋風緩緩送來陣陣涼爽，轉瞬間新的學期即將開始。在這個非常的日子里，我很激昂能作為新老師代表在這里跟大家暢談，我也很榮幸能夠進入這樣一個暖和的大家庭_職教中心，請允許我代表全體新老師向各位領導、老師、同學們致以新學期最美妙的祝福和最誠篤的問候！ 不久之前，我還是一名懵懂的同學，面對將來，不知所措；遙望前方，不知歸處。半年前，當我第一次踏入職教的大門，駐足東望，赫然發覺創意、創新、創業三個醒目的詞語鑲嵌在校門內側，迎著朝霞，熠熠生輝，經過進一步了解，我深知學校以創意、創新促創業，特色立校求進展的遠見目標。培育同學創意、創新和創業，這種簡約實在的理念打動了我，正是這樣的氣質吸引著我和職教走到了一起。 欲窮千里目，更上一