蘇少版二年級音樂下冊（簡譜）第2單元《動：歌表演（小花貓和小老鼠）》教案_第1頁
蘇少版二年級音樂下冊（簡譜）第2單元《動：歌表演（小花貓和小老鼠）》教案_第2頁
蘇少版二年級音樂下冊（簡譜）第2單元《動：歌表演（小花貓和小老鼠）》教案_第3頁
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文檔簡介

1、小花貓和小老鼠教案教學目標：1、指導學生用靈巧的吐字，風趣、幽默演唱并且表演歌曲小花貓和小老鼠2、積極參與歌表演小花貓和小老鼠，能根據音樂和動物的特點創編動作，并在分組表演中表現出較好的合作意識和能力。3、體驗四分休止的節奏特點，并能用打擊樂器正確敲擊其時值。教學重點：學習用風趣、幽默的聲音演唱歌曲，感受作品的音樂形象。教學難點：唱準 X X節奏教具準備：兒歌卡片；貓、鼠頭飾；錄音機；錄像片教學過程：一、組織教學二、導入：師：今天老師帶來了兩位新朋友，大家想不想認識他們。（播放動畫片貓和老鼠）師；這兩位新朋友是誰啊？生: 師：小花貓和小老鼠 動畫片里的小老鼠 是什么樣的，你能形容下的它樣子嗎出

2、示圖片：(板書) 小老鼠： 瞪著小眼珠， 齜著兩只小牙， 長著八字胡；師：小老鼠是怎么叫得，有誰能模仿一下X X X X | X 0 |吱 吱 吱 吱 吱 師：從動畫片中可以看出這只小老鼠怎樣，是不是非常的淘氣，X X X X | X 0 |吱 吱 吱 吱 吱喵 喵 喵 喵 喵師：小花貓也不甘示弱的叫了起來，他是這么叫的（請學生模仿）X X X X | X 0 |喵 喵 喵 喵 喵 小花貓： 嚇得老鼠趕快往回跑。播放視頻（讀小詩）師生游戲接龍三、新歌學唱1播放錄音師：根據這首小詩有位作曲家為它譜成了曲，大家想聽嗎？請大家邊聽邊思考，歌曲的情緒是怎樣的？生：3、學唱歌曲：跟琴用“la”哼唱曲譜 提醒學生注意間奏與尾奏配唱歌詞采用師生接龍的演唱方法，熟悉歌曲（4）在休止出加上拍手的動作，師：在歌曲0 處可以加上什么動作或者用樂器來表現呢？師：小朋友，我們都知道貓是老鼠的天敵，那你見過貓抓老鼠嗎？ 請小朋友先在下面練習一下，然后老師請小朋友上臺來表演。4、表演歌曲：引導學生根據歌曲內容分小

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