1、秋季新學期學校工作方案_學校工作方案 學校工作方案秋季 資料是每個人都需要好好去閱讀的有效文件，資料上的學問能夠關心我們更快的接觸學習學問，那么好的資料可以去哪里找？更多工作總結請見工作總結之家網，推舉給大家閱讀保藏，盼望能夠關心到大家。 工作方案是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。下面快隨我來看看“秋季新學期學校工作方案”。感謝您的閱讀。 秋季新學期學校工作方案 一、指導思想 仔細貫徹落實黨的訓練方針，以學校教育處教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變訓練理念，改進訓練方法，優化教學模式，逐步提

2、升課堂教學效益，提高各班級數學教學質量。 二、目標任務 1、連續進展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加同學負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。 2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學討論活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂教學水平。 3、樂觀開展“一人兩課”、課題討論教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。 三、主要措施 1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 2、各數學老師仔細擬定好教學方案和學困生輔導方案。在教學中，要特殊

3、重視對同學學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優幫困的工作。 3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參與校內外的專題講座、教材培訓、教學溝通和觀摩等活動，上好一人兩課。 4、進一步加強教研工作： （1）仔細開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 （2）全體數學老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上二節實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要準時整理材料，結合本學期討論狀況，整理出實踐課的閱歷、成果。 （3）創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的力量，鼓舞

4、老師運用，切實全面提高數學老師的信息技術素養。 5、培育同學良好的學習習慣 同學良好的學習習慣的養成，是實現素養訓練不行忽視的基本內容。重視同學學習習慣的培育，養成嚴厲、仔細的治學態度和克服困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風。 我推舉 2021學校新學期學校工作方案 抱負是美妙的，在實現抱負的過程中還有許多的困難，這是我們必需要面對的，沒有任何的退路，下面是由的我為大家整理的“20 xx學校新學期學校工作方案”，歡迎大家閱讀，僅供參考。 學校新學期學校工作方案 一、指導思想： 仔細貫徹落實市訓練局有關精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注意培育同學的

5、創新精神和實踐力量。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務訓練法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養訓練督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實學校建設工程及教學質量為目標，為保證學校訓練與地區經濟進展同步，為全面提高教學質量，形成全面進展的特色學校而努力奮斗。 二、工作目標： 1、學校一班級要狠抓養成訓練，力爭做到嚴格、規范、科學，使同學真正做到重學、勤學、篤學、博學。 2、學校二班級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高同學的認知力量，進一步激發同學學習愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。 3、學校三班級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發

6、揮班級的整體優勢和優秀老師的潛質，力爭在首屆初三班級畢業、升學考試中取得突破。 4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面進展學有特長。 5、學校一、二班級教學成果指標，要達到臨城區平均值。 三、工作內容： 1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校訓練得到家長、社區及.的有力支持。 2、結合新義務訓練法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。 3、學校各班級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并準時賜予解決。 4、各學科要結合班級學科特點，確定適合于學校、老師和同學進展的現代信息技術與課堂教學整合的典型

7、教改課、教學案例，培育學校的名師。 5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，連續開齊課程開足課時，進一步規范中學各班級的課外活動，豐富同學的課外學問，提高同學的力量，深化推動素養訓練。 6、連續完善我校課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面進展減輕負擔提高質量發揮個性培育力量。 7、仔細貫徹落實學校課堂教學改革的詳細評價標準。任課老師學期聽他人課時不得少于15節。 8、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據學校的工作支配，學校將成立學校學科備課組

8、，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。學校各學科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織實施，備課組活動要有方案、有記錄、有總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優秀教改典型課。 9、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各班級中實行推門課活動，以提高老師們的適應力量。 10、各班級側重抓住兩頭同學，促進中間狀態的同學向優秀生轉化，把后進生掌握在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高學校各班級同學

9、的學習成果。 四、工作重點： 1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。 2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深進展。 3、建立學校中青年骨干老師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。 4、加強老師隊伍建設，特殊是加強老師隊伍的師德建設，切實加強新老師業務方面的培訓工作。 5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實，逐步形成教學特色。 6、以課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課！狠抓中學各班級教學質量的穩步提高。 只要我們學校順應歷史進展的潮流，深化中學訓練改革，在不提高同學的壓力狀況下，實現同學教學成果的大爆發，這才是一

10、個歷史的進步，這才是我們國家多年以來訓練改革的最終成果！ 不過抱負是美妙的，在實現抱負的過程中還有許多的困難，這是我們必需要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰勝困難，到達勝利的變，才是我們多年以來追求的效果，我信任我們學校會能夠達到歷史最佳的！ 學校新學期工作方案 一、指導思想： 新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，準時更新訓練觀念，實施素養訓練，全面提高訓練質量。仔細備課上課，不敷衍塞責。 二、素養訓練： 我注意推行素養訓練，堅決把實施素養訓練落實在行動上。關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平

11、、公正對待同學。對同學嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。 三、教學常規： 我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將樂觀學習，翻閱有關資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。樂觀實行目標教學，依據教材和學情確定每節課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問力量兩方面細心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。 在課堂教學

12、方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的綜合力量得到提高。 四、預期目標： 作為我校年輕老師，本學期我要仔細貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以提高個人的各方面素養。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的老師。同時以培育同學“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，制造適合同學進展的空間，張揚同

13、學個性，全面提升同學的科學素養為工作中心。開拓教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素養訓練的重要陣地。 以上是我在本學期的工作方案，信任在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。 初一秋季新學期工作方案 初一秋季新學期工作方案 見了同學了，心里的那份感動也稍稍有了些安靜，靜下心來開頭有了對本學期自己工作思路的思索。這個學期是初一新生的第一個學期，是同學進行小升初轉變的關鍵，可以說誰轉變的快誰就占的先機，但是這種轉變也不是硬生生的轉變，它需要一個科學的過程，先從哪里轉變，怎么轉變，轉變到什么結果，是我應當思索的問題。這幾天好多家長加了我的和微信，有的甚至還打電話給我，這讓越加感到父母對

14、孩子的期望，人家信任咱們學校，學校領導信任咱，讓我來帶領大家成長，我就要專心努力讓大家放心。 1.法規樹立，首先是學校的法規，這直接關系到每周的測評，這個是可以量化的東西，是大家都可以觀察的東西，應當說做起來簡單，但是堅持下來卻不易，這就需要有制度的保障。再次跟大家見面，除了小組的制定(另寫說)，就是制度的制定，先制定班規若干條，這個班規要制定明確，不能模棱兩可，操作起來要簡潔，同時要接收大家的監督。班規在遇到新問題后，可以再次召開全體同學大會，進行補充和修改。 2.學習習慣的養成。這里面包含的事也比較多，作業、上課聽講、記筆記、回答問題、閱讀等等;這件事，我準備在其次周重點開展這項活動，重點

15、中的重點是學習方法，首先抓寫字，然后抓作業(這之前強調作業的檢查，鼓舞在校完成作業)。我認為閱讀是全部學習的根源，但是這個根源有時效果不是那么明顯，它不是說你看了多少文章，就能學習多好，考多少分，它是習慣養成的終極目標。正如老蘇說的有思索的閱讀是全部的學習的最佳途徑，怎么做到有思索的閱讀呢？我給的方法是閱讀的同時進行評注，然后再進行讀書沙龍進行共享，初步方案是一個月讀一本不少于300頁的書，評注不少于1000字，評注可以寫自己的理解看法感悟或者對的分析。十一來了后，我們進行共享和評比最佳讀者。所以，我要在班里預備好一個書架。誰先讀完了，可以把書先共享。 每日常規練習，1.坐姿;2.習字.坐姿每

16、天早讀一次，大課間回班后一次，下午午讀一次，大課間回班一次，練的就是自己的意志，強調的自己管自己。早上我想聽到朗朗的讀書聲，午讀，我想看到同學們寧靜學習的樣子，于是午讀支配一次，每次非常鐘，字數不限，但是要抽查張貼公示并計入小組評比。利用一次班會時間，具體講解如何聽講和記筆記、回答問題。不出意外的應當是支配到閱兵來了后的那個周一。 3.成果=師生關系*學習方法*智力水平;這個公式是一位專家經過多年討論得出的，我想師生關系是最簡單做的，這件事我方案布置個作業，每個同學至少找5位老師為你寫新學期寄語，時間期限為一個月，重點是讓老師熟悉你，這個活動預備在老師節前后開展，十一后，檢查寄語書寫狀況。同時，布置為老師送給貼心小禮物，要求不許買現成的，手工制作，突出貼心，每小組負責一個學科的老師，此事交個班長負責。學習方法的問題，將召開特地的學習班會進行指導，同時要求同學進行準時向老師請教。智力水平暫不再我