1、第9頁 共9頁曠課檢討書五篇:關于曠課的檢討書【篇一】親愛的教師：作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深入檢討：一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對教師不尊重，對自己不負責。教師您的課我是很感興趣的，而且教師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的教師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任

2、何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視教師的權威三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去珍貴的學習時機，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的缺點：一、進步紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原那么，分清主次。三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經深入認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到教師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望教師給我一個改正的時機。愛您的學生【篇二】尊敬的xx教師：您好！學

3、生主要任務是學習，必需要把每天的學習任務放在心上，把學習看作是最重要的事。對于我這次的逃課行為我表示很懊悔，所以我應該檢討！，我向教師檢討如下：一、積極行動，追究責任，知羞而奮進這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進展了認真的反思，我個人作了深入的檢討

4、和自我批評。二、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評當前，全院正值全力以赴創立優秀班風的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建立的后腿，對此我深感內疚和痛心。我成認，為完成作業而逃課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。當前，全院在開展創立班風活動，做為

5、班級的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！如今我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞缺點，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進展曠課，實在是罪無可恕！我不應該曠課！短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回

6、頭金不換。我希望教師能給我改正重新做人的時機。教師能給我改正的時機，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。檢討人：xxx20 xx年x月x日【篇三】尊敬的xx教師：您好！作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深入檢討：1、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對教師不尊重，對自己不負責。教師上的每一堂課我都是很感興趣的，教師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。

7、對這樣好的教師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。2、行為上的錯誤：曠課回家，沒有報告班級、教師任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視教師的話語。3、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去珍貴的學習時機，必然影響自己知識的積累，作為大學生是很不應該的。我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的缺點：1、進步紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。2、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原那么，分清主次。3、學會尊重人，對人尊重是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經深入認識到自己的錯誤，寫下這篇

8、檢討，希望得到教師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望教師給我一個改正的時機。檢討人：xxx20 xx年x月x日【篇四】學生主要任務是學習，就像教師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向教師檢討如下：一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不管是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講

9、得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進展了認真的反思，我個人作了深入的檢討和自我批評。二、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全院正值全力以赴創立優秀班風的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的腔調曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建立的后腿，對此我深感內疚和痛心。我成認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識

10、上不夠重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。當前，全院在開展創立班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！【篇五】尊敬的教師：您好！作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深入檢討：一、思想上的錯誤，在思想上分不清主次，對教師不尊重，對自己不負責。xxx教師的課我是很感興趣的，于教師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的教師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學校任何人，更沒有請假，無視學校管理制度，無視教師的權威。三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去珍貴的學習時機，必然影響自己知識的積累，作為學生是很不應該的。我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的缺點：