1、2021 年調研工作計劃匯總六研計 篇 1一、日常事1 每一個月出一期調研報告告具體內容由職業與就業發展協會指派任務或內部自行考慮決定容具體為關注同學們的生活，學習，思想動態，社會就業形勢，行業動態，就業先鋒動態等方面繼續完善本部與其它職能部門的交流和合作2 部門例會每一到兩周一次，具體時間和地點根據具體情況而定。 二、內部建1 調研員培訓：關于培訓方面，在積極配合學校內部專業培訓的基礎上我們將定期在每次例會上邀請往屆部長優秀調研 員與大家見面交流，做經驗之談。2 調研報告的推陳出新調研報告的風格和形式力爭簡潔全面，新穎，報告所關注的對象主要仍是同學們的衣食住行，校園動向及社會就業形勢行業剖析

2、等另可在校或以海報的形式 向同學征集調研主題。三、外部合1 加大調研部與協會其他部門的交流合作，與各部門相互合 作，多加交流。2 本學年要加強與其它學校相應部門的交流聯系，有時間要 經常做工作交流。3 積極參加協會報紙的宣傳欄板塊的工作積極參加協會 組織的活動。四、擴大調部的影響力本年度本部應加大宣傳力量本部所做出的的報告所得反饋信息盡量投向校，校報和本部 bbs，必要的話以海報形式張貼于眾。同時相關調研的方式可以通過絡的力量來進行跟多的調 研。重視絡版塊加強對已有郵箱的宣傳讓更多同學通過電子郵件聯系我們時向同學們經常瀏覽的星光論壇和校內內建立調研部自己的天地在友有一定的了解的情況下建立調研部

3、自 己的貼吧，讓同學們暢所欲言。研計 篇 2一、調查目1了解國家土地、商業、稅收政策和經濟發展戰略的變化，廣州市宏觀經濟環境及房地產政策、規劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商業樓盤開發的社會化市場化進度及進展市場現狀、發展趨勢等，分析本項目的基本定位條件，以正確確定目標 市場的需求和欲望。2了解項目區域環境，特別是區域商圈內的商業氛圍、商業業態分布、居住人口、消費人群（數量及所占比例）、消費能力（人均月消費能力）、以及消費人群的組成，以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣目標客戶及有效輻射范圍內的潛在消 費力。3了解廣州市居住用地情況，小區物業情況（區位、交通、景觀、規模、硬件設施、配套設施（教育

4、配套、醫療設施、軟性服務建筑文化價格健康設施以及他們的目標客戶群等，通過對競爭區域、競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力，并通過對競爭對手的分析，來取其所長、和學習其成功、失 敗的經驗以為我所用。4了解廣州的消費行為模式，各商圈奢侈品消費市場現狀（分布現狀別是奢侈品消費的人群及消費習慣費能力、消費群的分布（高收入人群的比例、年齡段），以為本項目后期 的招商經營定位提供依據。5確定項目的核心價值，利用差異化、避免競爭等營銷理論營造出即比競爭對手更有效的滿足市場需求又不可替代的 樓盤，通過提高消費者可察（可察覺的使用價值指用戶在購買和使用產品或享受服務中得到的滿意程度的使用價值提高樓盤相對 銷

5、售價格使樓盤增值。二、市場調的程序：1確定調查目的、范圍，選擇調研方法2二手資料收集（區域性基礎數據、規劃等）3實地考察，熟悉項目4深入調研（地塊調研、相關產業研究、周邊成功與失敗 的專業市場、賣場專案分析、需求分析）5督導、審核和數據補充調查6數據錄入及匯總7撰寫初稿并與委托方溝通8根據反饋修改形成終稿三、研究范1商圈環境分析2消費者居住用房特殊群體研究3消費_輻射力分析4競爭對手情況調查四調查方本次調查以卷法、訪詢問訪談法和察 法為主，并情況輔以座會法。研計 篇 3紅寺堡開發區是寧夏回族自治區黨委、政府貫徹落實國家“八七扶貧攻堅計劃為從根本上解決寧南山區貧困群眾脫貧問題而建設的大型水利樞紐

6、工程寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰場1998 年開始建設，總面 1999.3 方公里，總人 14.5萬人20_是開發區第一次實施大學生志愿服務西部計（以下簡稱西部計劃），共接收大學生志愿者 44 名，其中教育23名；醫療衛生1 名；農林、牧13 名扶貧5 名；青年中心：2 名。主要以鄉鎮教育和扶貧支農服務為主。大學生志愿者的到來，緩解了開發區人才短缺的現狀，為開發區帶來了新思想、新 思維，注入了新活力。一、開發區層教育大有觀赴紅大學生志愿者支教志愿者共有 23 ，開發區項目辦本著對大學生志愿者負責，對開發區各鄉鎮中心學校負責的原則，對大學生志愿者進行了合理分配，使其能夠充分發揮自己特長， 助推開發

7、區基層教育加快發展步伐。04 學年度，是開發區普九攻堅最重要的一個學年，所分配到的 23 名大學生志愿者以極大地熱情投入到開發區的教育事業之中他們不畏艱苦將自己所學毫不保留地應用到實際教 學當中。開發區 98 建設以來，各鄉鎮中心學校教師配備數量遠遠達不到所需求人數重的教學任務往往要在高度緊張疲勞的狀態下完成，且質量不高。大學生志愿者的到來，首先使開發區基層教育從師資上有了充足的保證再次大學生志愿者受過良好的高等師范教育們全新的教育理念在這半年服務當中已深深滲透取了開發區基層教育當中開發區鄉鎮教育落后的面貌大 有改觀。大學生志愿者主要從三個環節入手：進行學生成績摸底測驗以測驗所得出的平均成績做

8、參考以制定教學計劃為保證每一名學能夠有耐心有信心認真地聽下去制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的與此同時他們著重對學生們所答進行題型分析出同一年級學生的優勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學；2與各鄉鎮從事教學工作多年的老教師進行教學經驗交流利用這些直接得出來的寶貴經驗進行教學并通過志愿者之間相互交流學習共同提高教學水平從而盡快投入到教學角色中去，保證教學工作順利地進行下去3、走訪學生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環，使學校、社會、家庭共同承擔 起教育學生的責任。二、開發區貧工作舊貌新顏紅寺堡是移民扶貧開發區工委管委會的大部分工作精力都放在了農林扶貧開發上。被分來的 13 名農林志愿者和 5

9、 名扶貧志愿者肩上的擔子是非常重的實踐是理論的源泉不聯系實際的理論是空論。開發區項目辦協調林業局、扶貧辦、農牧局專業技術人員同他們一起深入田間地頭深入到群眾中去共同探 索開發區農業扶貧開發工作。大學生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己過與開發區廣大農民群眾交流來進一步了解開發區區情加自己對于實地考查的經驗，以便于制定符合開發區實際情況的工作計劃。其中，13 支農志愿者以農林技術見長 名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長，他們自主將 18 人分為四個小組，并選出一名支農扶貧工作小組組長同開發區扶貧辦林業局農牧局協調統一分配工作任務時要求每一位支農扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失，每半

10、月寫一篇討論性工作總結，定期召開支農扶貧志愿者工作交流會議中討論在工作中遇到的問題并給開發區廣大農民進行專業農技培訓幫助他們認識 自己的長處與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。三、實施西計劃的經驗1強化志愿者日常服務管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施的，能夠參加西部計劃的大學生志愿者都是由各個學校逐級選拔推薦上來的優秀大學生，可以說他們從思想上與工作能力上都是當代大學生中的佼佼者。他們的服務期限僅 1 年，如何用好、管理好這些志愿者，將他們的聰明才智盡可能地發揮出來開發區每一個用人單位應深思熟慮的在西部計劃實施之初開發區團工委及時向開發區工委領導進行匯報，根據自治區

11、團、教育廳、財政廳等相關部門文件精神開發區工委成立了由工委副書記任組長各相關部門領導為成員的大學生志愿服務西部計劃項目管理領導小組體負責西部計劃的協調和實施。充分考察申報崗位單位的相關條件，妥善協調解決各用人單位為志愿者提供免費住宿，工作、學習等必要條件，提前安排好志愿者的安全、健康、衛生等后勤保障工作，根據“誰用人、誰受益、誰負責”的用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實到各用人單位建立有效的用人管理工作機制各用人單位對大學生志愿者給予充分的重視時要求各用人單位及時地與大學生志愿者簽訂服務協議，并通過崗前培訓使志愿者全面地了解開發區的實際情況于服務工 作順利地展開。2嚴格建立考核制度。良好的

12、考核檢查制度是志愿者服務順利進行的基礎，根據團中央、自治區有關文件指示精神，開發區充分征求大學生志愿者的意見研究制定開發區大學生志愿者志愿服務日常管理制度，對大學生志愿者進行定期考核，綜合評分。要求各用人單位每月將大學生志愿者的出勤、工作、請銷假等相關情況報送開發區項目辦發區項目辦將對志愿者的表現給予評分；幫助大學生志愿者建立臨時黨支部和團支部，并制定臨時黨、團支部工作制度、例會制度、學習制度，增強他們的組織性和紀律性；于每月 25 日派專人接待志愿者，以便于志愿者將自己在工作活中遇到的困難和問題及時反應到開發區項目辦開發區項目辦將協調各用人單位在能力范圍內權責范圍內力所能及地幫助志愿者解決他

13、們的困難和問題些重大問題將直接報送自治區項目辦以逐漸完整的管理服務體系確 保大學生志愿服務西部計劃順利地進行下去。四、實施大學生志愿服務西部計劃存在的問題1部分用人單位忽視開發區項目辦的宣傳，對大學生志愿者沒有充分重視起來出現了一些志愿者有崗位無工作任務的 現象；2大學生志愿者對服務西部沒有充分的思想準備，有些志愿者面對現實與想像落差太大，情緒不穩定，工作態度不認真；3部分大學生對服務工作有應付的思想，不能及時、很好地完成所交給的工作任務開發區項目辦由于缺少工作經驗在志愿者日常管理工作中存在著一細節上的問題務管理工作不能夠及時地落實到各用人單位能及時地調解志愿者與用人單 位之間的矛盾。大學生志

14、愿服務西部計劃已經成為西部大開發的一個重要組成部分通過近兩年的實踐這項計劃已經給西部帶來了勃勃生機部廣大人民群眾已經意識到大學生志愿者對于西部發展的促進作用。西部地廣人稀，資源存儲量遠遠大于開采量，氣候環境惡劣和人才缺乏導致了西部相對落后的貌。開發區經濟建設正是用人之時一批志愿者已經給開發區的發展帶來了活力但還遠遠不能滿足于開發區對人才的需求更體現出整個西部對于人才的需求量之大望團中央以及所有關心大學生志愿服務西部計劃的單位部門進一步拓寬大學生的就業渠道大志愿者的招募數量讓更多的有志于服務西部扎根西部的優秀大學生志愿者來西部建功立業來紅寺堡建功立業同時給予縣級項目辦更多的人力、物力、財力支持，

15、加大協調、協管力度，有效地用好、服務、管理好每一位在西部服務的大學生志愿者。為 西部的發展貢獻一份力量。研計 篇 4一、指導思：本學期調研部以客觀、公正、高效、務實、求新的態度，密切配合學校中心工作全心全意為同學服務為宗旨在院團委和 院學生會的指導下，貫徹黨的教育方針合學院實際情況時解學生的思想動態，通過問卷調查、個別訪談等途徑來向學校反映學生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進與學 院、各系、各部門的合作交流。二、部門建設在院團委學生會的正確領導下經過全體調研部成員的共同奮斗，出色完成了院團委、學生會下達的一系列任務，對促進 學校的建設發展起到了重要作用。調研部完成

16、的主要任務如下：（一）部門合作：在本學期中，調研部加強與學生會其他部門的聯系，配合其他部門搞好活動，增強學生會的凝聚力；（二工作度據不斷發展變化的實際情況訂梧州學院學生會調研部章程求做到本部有章可循有法可依。 這樣一套嚴謹科學的管理制度的調研部日常工作堅實而有力的基礎。每個星期，召開一次部門例會，處理日常工作。加強部門的內部聯系，組織各種活動加強交流溝通，培養合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門新老干事進行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下；（三）招新工作：調研部在 20_年 上旬院學生會統一招新期間，進行了兩輪面試，一共面試了 100 多人，第一輪選出？人再在第二輪面

17、試中最終選出了 7 為調研部注入了新的力量個面試過程中嚴格按照院學生會的相關規定全公正、 公平的原則下進行；（四）干事培訓：由于本學期部門進 7 個干事候選人，調研部組織干事候選人參加院學生的干事培訓班我院學生工作經驗豐富的老師和學生予以指導使之盡快熟悉工作適應新環境，融入新的團隊，進而提高新干事候選人的工作水平；（五）社團工作：協助院團委社團實踐部做好社團的日常管 理工作，為其管理出謀劃策；（六）結構重組：為了更好的管理，整合人力資源，使團隊發揮最大的力量，調研部在開學期間進行了部長之間的部門分工，具體分為統籌管理、調研、內部建設、外部聯系等方面。但畢竟調研部還是一個年輕甚至幼小的部門門文化

18、章制度、 工作規范等雖已形成一個較為完整的體系，但還存在許多欠缺。所以在我院第一次學代會成立調研部后我們就制作了調研部的內部建設資料和工作資料對部門規 章制度、工作規范做了進一步的修改與完善。三、總結這學期調研部的工作由于調研部的新成立的部門負責人經驗不足調研部還存在許多不足之處各項工作還不夠成熟下學期我們要總結經驗教訓，努力把調研部建設得更完善，做到真正為同學們服務，充分發揮調研部的橋梁作用相信每一位院調研部的成員也將為調研部的發展而努力奮斗以為學院爭光為廣大學生服務盡為己任為能將調研部的“橋梁”作用發揮到最大限度而不懈努力。 梧州學院學生會調研部20_ 6 月 12 日研計 篇 5近期我們

19、對辦公室進行了調查現就辦公室存在的問題作簡要分析就如何解決這些問題提出一些建議以促進辦公室整 體素質的提高，適應新時期辦公室工作的需要。一、 現狀分析從辦公室工作人員學歷看大多數是大專以上學歷從工作人員工作的時間看，均參加工作 10 以上，有一定的辦公室工作經驗。從工作情況看，絕大多數工作人員承擔著繁重的任務。大多數辦公室人員沒有參加過辦公室工作專業培訓乏辦公室工作理論基礎造成上述問題的原因是多方面的更多的是客觀 條件所致。二、改善對做好辦公室工作必須緊密圍繞工作重點進一步提升思想理念，轉變工作思路，改進工作作風，完善工作方式，創新工作 機制，不斷提高辦公室服務質量和工作水平。（一）進一步提升

20、思想觀念觀念創新是工作創新的基礎在全體辦公室工作人員中強化“五種意識”：一是強化全局意識。樹立一盤棋的思想，統籌考慮全局工作積極主動地提高站在全局高度看待問題思考問題、處理問題的能力。二是強化學習意識。不斷更新知識層次和知識結構，不斷提高政策理論水平和專業知識水平，做到“張嘴能說，提筆能寫，有事能辦，無事能思”。三是強化服務意識。為中心工作服務，為領導決策服務，為機關工作人員服務，不斷提高服務質量和水平。四是強化責任意識。切實樹立“責任重于 泰山”的思想，做到工作認真、態度端正、處事果斷，從嚴要求、從優服務，高標準、高質量，確保工作萬無一失。五是強化效率意識。努力做到耳聰目明反應快、分秒必爭節

21、奏快、跟蹤問題反饋 快，更好地為領導提供第一時間的服務。（二）進一步轉變工作思路努力實現工作思路上的“五個轉變”，即，工作重點從完成具體事務向善于謀全局當高參轉變工作目標從滿足于做好當前眼前工作向善于主動服務超前謀劃轉變工作方式從被動應付向自覺主動思考創造性開展工作轉變服務對象從注重為領導和機關內部服務向外向型服務全方位服務轉變強化為基層服務的職能；工作力量從主要依靠內部工作人員向協調各方力 量，形成工作合力轉變。（三）進一步改進工作作風辦公室是的窗口，辦公室人員時時處處代表著整個的形象，對外界影響較大。因此，要按照的要求，在作風建設上嚴要求、高標準，牢固樹立“六種優良風氣”。一是樹立求真務實

22、、埋頭苦干、聯系群眾的優良作風，堅持工作上求真求細、真抓實干，生活上吃苦在前，享受在后。二是樹立熱情服務、禮貌待人、文明辦公的優良作風，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象。三是樹立勤于思考、深入調查、善于研究的優良作風，集中精力想工作、干工作，當好領導的助手和參謀。四是樹立超前謀劃、積極主動、高效工作的優良作風，反對敷衍推諉，疲沓拖拉，效率低下的不良作風。五是樹立艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律的優良作風，充分利用有限的人力、物力、財力干大事，干實事，干好事。六是樹立勤奮學習、刻苦鉆研、不斷提高的優良作風，身體力行，模范帶頭，將學習型、創新型、競爭型、服 務型、效能型科室建設抓實抓好，抓

23、出成效。（四）進一步完善工作方式不斷學習新知識，掌握新手段，應用新方法、新設備、新載體主動地能動地做好工作創造辦公室工作新效果新途徑、新局面。要切實做到“三個善于”。一是善于運用新手段。積極地把協同辦公等信息化手段運用于辦公室日常工作化上辦公意識，提高運用計算機、絡、各類辦公軟件的能力。二是善于調查研究。對任何問題決不滿足于一知半解、大概差不多，堅持深入基層，調查研究，把問題弄得明明白白，清清楚楚，充分掌握第一手材料是善于積累提高日常工作中堅持擴展耳目、收集點滴積累別人沒有感到的信息對一些不引人注目的事情 發掘出有用的信息，做到對中心的情況了如指掌。（五）進一步創新工作機制建立健全有關制度，明

24、確責任追究，做到靠制度管理人，靠制度規范事順內部管理體制動工作走上制度化規范化、科學化軌道。主要是完善“四項制度”。一是規范工作流程。針對政策研究、綜合材料、辦文辦會、機要保密、后勤服務等各項工作的規律及存在的問題，進行科學設置、有效規范，逐步建立一套實用有效的程序和流程而確保各項工作能夠迅速有效地開展，減少遺漏和失誤，提高工作效率。二是健全協調機制。積極當好溝通上下、聯系左右、協調各方的“樞紐”，認真落實并完善各種會議制度、研討交流制度。三是創新學習制度。大力開展學習型科室建設固定時間場所以科務會的形式進行集中學習研討；四是績效考評制度。在辦公室內部實行目標管理，盡量把辦公室的工作細化量化到

25、每個工作人員既強調目標的一致性和分工的明確性要注意工作的協調性和個人心理能力的適 應性，并按照分工實行量化考核。研計 篇 6為了更好的為同學們服務緊密圍繞校團委的工作做好校團委的得力助手我部將繼續發揚往屆調研之家的優良傳統并 在此基礎上進行突破和創新。一研活1.型調研活動在工作開展初期進行一次小型調研活動要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項后期大 型調研活動的順利開展做準備。活動時間：4 月 7 日4 月 30 日具體時間：調研主題：4 月 7 日4 月 11 日調研問卷：4 月 12 4 月 18 日調研報告：4 月 19 4 月 25 日報告審改：4 月 26 4 月 30 日2.型調研活動作為調研部的代表