1、尺水興波 引人入勝記敘文寫作指導制作者 北斗星中學 常云關于文章的寫作，清代詩人袁枚曾說過一句著名的話：“文似看山不喜平?！睘槭裁础拔乃瓶瓷讲幌财健蹦?？ 文似看山不喜平 袁枚同學們作文存在的比較大的問題就是過于平直，沒有波瀾。這就像一個園林，如果一進門，里面的景致便可以一覽無余，那樣人們還有興趣繼續游覽嗎?作文也一樣，總要追求“一波未平，一波又起”的戲劇效果，這樣才能吸引讀者的眼球，給人帶來無窮的樂趣。所以同學們在作文中應力求做到“尺水興波 ，引人入勝”！ 尺水興波 引人入勝 雨夜，我幫一位姑娘在馬路上攔車，送一位老太太去醫院。姑娘上完夜班趕到了醫院看望老太太。上面這個故事的情節非常簡單，我們

2、怎樣才能讓它顯得一波三折，從而達到“引人入勝”的效果呢？潔白的手帕 老太太躺在急診室床上，我才醒悟：上了當！我怎么會被那姑娘騙了？雨中她攔住我，蒼白俊秀的小臉上，一雙眼睛驚恐地張大著，長睫上掛著晶亮的東西其實是雨滴！“您瞧，這怎么辦哪！”我這才發現，街上一動不動地臥著個白發老人?！八悄愕氖裁慈?？”“我也是路過的?！薄败囎驳模俊薄鞍Α蔽乙闳蛔鲞@老人和少女的保護神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無情的司機只留給我滿身滿臉的雨水和泥漿。她遞給我雪白的一塊手絹，我真為她的善良動心！又一輛吉普車駛來，停住，好心的解放軍，幫我們把老大娘抬上車范文賞析 好個掉包計！準是她撞了老人，卻讓我送醫院?？?，傻

3、小子！你怎么就不多長個心眼兒？開車前一剎那，我問：“你不上車？”“擠不下了。再說，我的自行車喏，雨衣給我。”得，裹在老人身上的雨衣也給了她。我只剩下那塊手帕，是紫羅蘭香水味兒。 “你媽媽醒了！”護士驚喜地把我推到老人跟前。謝天謝地，把我當成她兒子！老人失血的嘴唇抖動著，好不容易才猜出她的話：“我發燒，兒子媳婦都不管我，我自個兒來醫院，沒想，半路上暈倒了” 我的心在顫抖，盡著一個路旁撿來的“兒子”能盡的孝心。這時，送我們的解放軍返回了。我問：“差點忙忘了，您上車時，姑娘留下個錢包。她是您什么人？女兒？”老人眼角流出滾燙的淚。她多大福分，撿了個“兒子”，又拾了個“女兒”。 我在醫院又耽擱了一些時候

4、，等到出院時，天已亮了，雨還在下。我的心很沉重：因為世上有丑惡存在，就該懷疑美好的東西嗎？我想起了那個姑娘，可惜，不會再見她了，見了也認不出那蒼白的臉，掛著晶瑩淚珠的長睫 正想著，一抬頭天哪！雨中出現了一個身影，車子騎得那樣快，又喀嚓一聲停在我的面前：“讓你受累了，我趕著上了一個夜班，提前請假來了，那老太太” 我毅然轉回身，陪同她走進了醫院。請同學們在所發的范文中勾畫出情節的一波三折處。 “興波”方法制造懸念 設計巧合欲揚先抑 大力突轉巧用誤會 前伏后應如此“尺水興波”，達到了怎樣的表達效果呢？ 引人入勝人物形象的豐滿中心意思的凸現出乎意料的驚喜“興波”原則： 不可違背人物性格 不可違背生活邏

5、輯 不可破壞情節延續今天老師還給大家帶來了一個小品，同學們看看其中用了哪些“興波”的方法？ 欣賞小品功夫片段 功夫里的“興波”方法：前伏后應大力突轉制造懸念欲揚先抑 小結功夫的成功之處，在于它情節的一波三折，引人入勝，它不斷地給人出乎意料的驚喜，讓人們在歡笑中受到啟迪。在年春節聯歡晚會上獲得了語言類一等獎，它在情節設置上的成功之處確實值得我們借鑒！ 請以下面一句話作為開頭，續寫一個故事： 一天，財富、成功、愛三位仙人來到一戶人家的門口 要求：（1）合理充分地發揮想象。（2）運用一些“興波”方法，構想情節，使你的故事波瀾起伏，引人入勝。學生構想，巧設波瀾，編擬提綱。小組交流。全班交流。學生說故事，指出所用“興波”方法，其