1、第23頁(yè) 共23頁(yè)大學(xué)生輔導(dǎo)員工作方案大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案新版多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情景，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)經(jīng)過(guò)一齊奮斗構(gòu)成的班級(jí)凝聚力。共同閱讀大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案最新范文精選5篇，請(qǐng)您閱讀!大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案1經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的進(jìn)取過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自我的職業(yè)開(kāi)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的根底上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)歷，在堅(jiān)持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)

2、定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作可以登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們方案從以下方面開(kāi)展工作：一、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯開(kāi)展規(guī)劃首先，做好畢業(yè)生開(kāi)展方向指導(dǎo)工作，理解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及期望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)，催促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，理解學(xué)生復(fù)習(xí)情景以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)經(jīng)過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生方案方案招生專(zhuān)業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自我明確的方向。其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要催促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人可以在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)場(chǎng)，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續(xù)到學(xué)校內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這

3、將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，必需要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)展分析p 和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以供應(yīng)就業(yè)時(shí)機(jī)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)等等。我們也應(yīng)進(jìn)取聯(lián)絡(luò)用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡方法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率到達(dá)甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。二、加強(qiáng)日常管理工作，催促學(xué)生搞好寢室禮貌建立繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建立，催促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室禮貌?？們r(jià)前幾年寢室禮貌建立的工作經(jīng)歷，對(duì)于畢業(yè)生寢室

4、文化建立不但不應(yīng)當(dāng)放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和禮貌習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)開(kāi)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，假如不拾掇干凈整潔那么會(huì)存在較大的平安隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍禮貌建立我們應(yīng)當(dāng)加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，催促學(xué)生可以在最終一年里堅(jiān)持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、加強(qiáng)學(xué)生思想政治，堅(jiān)持學(xué)生思想穩(wěn)定堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣闊團(tuán)員和黨員以及入黨進(jìn)取分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上堅(jiān)持進(jìn)取向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生

5、工作奠定良好的群眾根底。不斷加強(qiáng)學(xué)生的平安教育。始終堅(jiān)持以人為本、平安第一的工作原那么，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身平安放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建立，建立嚴(yán)格的平安工作職責(zé)制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)平安事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，親密關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以防止發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。四、狠抓學(xué)生管理，構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班團(tuán)體建立，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。

6、同時(shí)，結(jié)合和諧學(xué)校的建立，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建立。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建立的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建立推進(jìn)到一個(gè)新的程度。另外，還大力抓典型，經(jīng)過(guò)典范的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)催促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，催促學(xué)生不要忽略最終一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類(lèi)學(xué)生考試時(shí)間，催促其工作的同時(shí)仍然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，可

7、是應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，僅有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才可以做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，理解他們的想法，才能在本質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案2經(jīng)歷了繁忙的上個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了任務(wù)更為艱巨的新學(xué)期。輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，可是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生

8、干部的綜合素質(zhì)和效勞程度。圍繞探究輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)開(kāi)展學(xué)生的雙重要求組織開(kāi)展工作，并作出以下工作方案：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)和團(tuán)體教育培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面開(kāi)展。二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的平安教育始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原那么，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤效勞、理解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)平安事故的發(fā)生。三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找23名學(xué)生個(gè)別談心有方案、有目

9、的地調(diào)查理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不一樣類(lèi)型的班會(huì)、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。四、經(jīng)常與課任老師聯(lián)絡(luò)理解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情景，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，組織學(xué)生參加課外各類(lèi)理論活動(dòng)和開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。五、開(kāi)好主題班會(huì)主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目的，不斷強(qiáng)化奮斗目的的常用工具之一，經(jīng)過(guò)精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的進(jìn)取性與創(chuàng)造性，鍛煉和進(jìn)步學(xué)生的自我教育本領(lǐng)，組織管理本領(lǐng)

10、和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作經(jīng)過(guò)每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織本領(lǐng)和效勞程度，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我效勞、自我進(jìn)步的主動(dòng)性、進(jìn)取性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反應(yīng)情景，出勤情景等進(jìn)展打分，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展指導(dǎo)糾正。七、勤工儉學(xué)為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，進(jìn)步生活程度，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加安康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個(gè)延伸。同時(shí)

11、關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我所帶的班中，有不一樣程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。八、繼續(xù)全面、正確地理解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加科技活動(dòng)月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)與理論本領(lǐng)。催促同學(xué)們進(jìn)取學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取早日經(jīng)過(guò)四六級(jí)考試。同時(shí)給同學(xué)們更好的提議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都要有自我的打算，充分利用好自我的時(shí)間。九、繼續(xù)不斷地進(jìn)步自我的綜合素質(zhì)教育者必先受教育，僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自我的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范，同

12、時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。總之，下學(xué)期要做的事情還有很多，方案趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學(xué)期學(xué)校大的方針政策來(lái)管理所帶班級(jí)，爭(zhēng)取讓我?guī)У陌嗉?jí)成為優(yōu)秀的班級(jí)!加油!最終，我相信只要自我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，那么就必須能把輔導(dǎo)員的工作做好，也能得到學(xué)生的理解與支持。大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案3學(xué)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程。根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目的，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生

13、的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和效勞程度，并進(jìn)取開(kāi)展有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)和普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立的規(guī)定的精神，深化領(lǐng)悟黨中央關(guān)于思想政治教育的方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院思想政治工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作方案，做好學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造安康寬松的環(huán)境，為我校學(xué)生工作多做奉獻(xiàn)。二、要點(diǎn)與措施(一)進(jìn)步自身修養(yǎng)。堅(jiān)持自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的

14、一切;為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)公正、公平的開(kāi)展時(shí)機(jī);指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(二)加強(qiáng)夢(mèng)想與自信心教育。針對(duì)大一新生的特點(diǎn)，本著“成材于覺(jué)悟，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓夢(mèng)想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作。(三)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以異常的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“愛(ài)的教育”。(四)全面抓好素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生多元化本領(lǐng)為目的，學(xué)生：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)安康。開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng)，進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。(五)抓好班團(tuán)體建立。加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作，要求班干部以身作那么

15、，發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，有問(wèn)題及時(shí)解決。(六)協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。使任課老師心境舒暢，樂(lè)于講授，學(xué)生課堂簡(jiǎn)便活潑，進(jìn)取進(jìn)取，營(yíng)造平等、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。(七)進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。出好班報(bào)，搞好宣傳工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。三、班級(jí)工作的詳細(xì)原那么(一)工作的系統(tǒng)化“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)團(tuán)體聯(lián)絡(luò)成一個(gè)整體，進(jìn)展口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)團(tuán)體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)體教育;營(yíng)造教育關(guān)系;與學(xué)生家長(zhǎng)配合

16、，創(chuàng)立良好的教育環(huán)境;配合學(xué)校文化建立，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用。(二)工作的人性化施行素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育互相浸透、協(xié)調(diào)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，鼓勵(lì)個(gè)性。著眼孩子的長(zhǎng)期開(kāi)展，培養(yǎng)孩子終身教育的根底。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不一樣類(lèi)型、不一樣理解本領(lǐng)的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育。(三)工作的生活化“教育工作即生活”，學(xué)生們的生活是在學(xué)校，所以要做到“三深化”，多和學(xué)生一齊活動(dòng)，多開(kāi)展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)展溝通。進(jìn)

17、取開(kāi)展法治教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、交往本領(lǐng)與其他方面的異常本領(lǐng)。(四)工作的典范化消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用播送、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹(shù)立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。四、詳細(xì)工作方案以學(xué)校、學(xué)院工作方案為本，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，因材施教，不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路，進(jìn)取組織開(kāi)展工作。本學(xué)期各月份工作的詳細(xì)安排如下：(一)_月份1、仔細(xì)閱讀學(xué)生檔案材料，做到心中有數(shù)。2、整理閱讀學(xué)校

18、已經(jīng)出臺(tái)的各類(lèi)政策及校規(guī)，力爭(zhēng)做到應(yīng)答自如，以便開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生的教育及答復(fù)家長(zhǎng)的各類(lèi)提問(wèn)。3、進(jìn)取進(jìn)展新生入學(xué)工作，做好吃、住、行等生活安排指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生人身平安意識(shí)教育。4、成立班委會(huì)、團(tuán)支部，組織班干部確定工作資料。5、開(kāi)展新生入學(xué)教育。教育重點(diǎn)：學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)、夢(mèng)想教育、愛(ài)國(guó)教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。6、落實(shí)新生常規(guī)教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。堅(jiān)持早操、晚自習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并使學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)便干凈的生活環(huán)境。7、完成開(kāi)學(xué)報(bào)到后各類(lèi)學(xué)生詳細(xì)信息的整理，及時(shí)、準(zhǔn)確做好新生的綜合電子檔案并上報(bào)。8、配合學(xué)校搞好軍

19、訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)展思想教育，主要強(qiáng)化團(tuán)體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。9、組織好新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋佳節(jié)活動(dòng)。10、召開(kāi)一次學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)，幫助新生進(jìn)展學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。11、進(jìn)取配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。(二)_月份1、迎國(guó)慶，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)教育。2、“星級(jí)宿舍”評(píng)比。3、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、平安等各項(xiàng)工作。4、召開(kāi)一次平安、消防主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。(三)_月份1、對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)展全面摸底，有針對(duì)性地做好個(gè)別學(xué)生的交流談心工作。2、走進(jìn)大自然，組織一次郊游，進(jìn)展環(huán)保意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。3、召開(kāi)一次愛(ài)的教育主

20、題班會(huì)。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以異常的關(guān)愛(ài)。(四)_月份1、配合學(xué)校搞好元旦慶賀活動(dòng)。2、新生迎新年象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)。3、召開(kāi)一次法律意識(shí)主題班會(huì)。響應(yīng)冬季“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。(五)_月份1、完成學(xué)生第一學(xué)期表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)，做好評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。2、期末考試發(fā)動(dòng)，安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。3、盡量幫助學(xué)生解決放假回家的車(chē)票問(wèn)題。4、寒假社會(huì)理論部署?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)努力進(jìn)步自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，理解他們的想法，在本質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。大

21、學(xué)輔導(dǎo)員工作方案4本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)院學(xué)生手冊(cè)為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建立，狠抓“四率”，努力提升個(gè)人工作程度，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和效勞兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到開(kāi)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自我的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、平安問(wèn)題平安問(wèn)題是一切工作的前提與根本，沒(méi)有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分為三個(gè)方面：1、人身平安。經(jīng)過(guò)不斷地講解、案例分析p 、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前_疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身平安不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班

22、級(jí)情景的掌控與理解，信息反應(yīng)的順暢。3、宿舍平安。進(jìn)取配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深化寢室理解學(xué)生情景。這樣，不僅僅及時(shí)理解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情景，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)展平安隱患排查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，成為_(kāi)級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)_級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷進(jìn)步學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)程度，期望經(jīng)過(guò)入學(xué)教育，新生能樹(shù)立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目的、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有

23、夢(mèng)想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。3、迅速理解班級(jí)，理解寢室的情景，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開(kāi)場(chǎng)堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)展周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開(kāi)場(chǎng)，就要求構(gòu)成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書(shū)記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)展一次思想狀況調(diào)查，理解同學(xué)們的實(shí)際情景。5、催促學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的主角轉(zhuǎn)變工作，經(jīng)過(guò)座談、咨詢(xún)、講座等方式，幫助新生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)方案，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。7、做好“9個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生

24、都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深化的談心、籌劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建立寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心境舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，經(jīng)過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目的鼓勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的詳細(xì)形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，詳細(xì)工作如下：1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目的與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。2、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并

25、有一個(gè)簡(jiǎn)便干凈的生活環(huán)境。3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽(tīng)課，進(jìn)取及時(shí)與教研室老師交流、溝通。做好專(zhuān)業(yè)老師與同學(xué)們的橋梁。4、組織各班級(jí)進(jìn)取參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，進(jìn)取鼓勵(lì)，側(cè)重培養(yǎng)。四、人文氣氛努力構(gòu)建和諧的人文氣氛，是一個(gè)長(zhǎng)期并且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氣氛可以分為三個(gè)最根本的方面：以人為本、文化氣氛、進(jìn)取表達(dá)。1、以人為本更是一種素質(zhì)的表達(dá)，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完好的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí)，進(jìn)取地引導(dǎo)。2、文化氣氛并不是個(gè)虛無(wú)的概念，而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)、讀好書(shū)、不要放過(guò)任何一本書(shū)。這包

26、括社會(huì)科學(xué)書(shū)籍，促進(jìn)自我的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專(zhuān)業(yè)各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍，擴(kuò)大自我的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書(shū)的本身就是文化的表達(dá)，而只要在讀書(shū)，書(shū)讀多了，我們就是在建立一種文化氣氛。3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當(dāng)眾說(shuō)話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的時(shí)機(jī)，并漸漸的變得擅長(zhǎng)表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭本領(lǐng)，同學(xué)們不必需要能寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，但必需要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，并且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。五、效勞工作“我們的工作就是效勞，效勞無(wú)大事，細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的效勞理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成詳細(xì)的幾項(xiàng)工作：1、貧困生是

27、我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的施行，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開(kāi)地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生之外，更要幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念，老實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。2、全面、正確、客觀地理解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、鼓勵(lì)典范，真正營(yíng)造安康、進(jìn)取的生活態(tài)度。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，并做好相關(guān)記錄。4、經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)理解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生提出的各類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)解決。六、提

28、升自我不斷進(jìn)步自我的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自我的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面進(jìn)步。七、特色創(chuàng)新1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)。2、方案在新生中推行讀書(shū)工程，促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)(其中包括向?qū)W生推薦讀書(shū)書(shū)目;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和;開(kāi)展主題征文比賽;試開(kāi)展周末影院活動(dòng);以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學(xué)生思辯本領(lǐng)。)這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺(tái)的方式開(kāi)發(fā)、學(xué)生干部的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)

29、，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想、促使學(xué)生開(kāi)闊自我的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在理論中不斷地的考慮，當(dāng)然，也會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景會(huì)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。我有一種教育夢(mèng)想，也許只是個(gè)簡(jiǎn)單的目的，即期望能帶出一屆才華橫溢、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別無(wú)他求。也許夢(mèng)想化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)改變，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下去，應(yīng)對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我期望假設(shè)干年之后我真的有這樣一屆學(xué)生!大學(xué)輔導(dǎo)員工作方案5_學(xué)院即將迎來(lái)20_級(jí)新生，值此新生報(bào)到之際，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。1、自我調(diào)整、虛心請(qǐng)教完成主角轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)取進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好主角，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，必需要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)歷的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自我較好的完成輔導(dǎo)員工作主角轉(zhuǎn)變，進(jìn)取投入到工作中去。2、前期準(zhǔn)備為迎接即將入學(xué)_級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心請(qǐng)教