1、實用文檔Word格式、可編輯打印 一年級老師考核總結通用5篇 一班級老師考核總結通用5篇 一班級老師考核總結 篇1 在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創新訓練方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。 一、思想上 一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。 二、工作上 一年來，我聽從學校指導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。

2、在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發表教學論文1篇。 在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重指導及同事，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中，我得到了學校指導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待進步，同學

3、成果進步不是很快。今后，我肯定在校指導及全體同志們的關心下，加強學習，進步工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 一班級老師考核總結 篇2 一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民老師的身份來約束自己，鞭策自己，喜歡黨，喜歡人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業。在工作中面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我還樂觀參與各種業務培訓學習，努力進步自己的綜合素養。聽從指導支配，樂觀協作學校各種工作，按時完成學校支配的各項任務。 一、訓練教學工作： 在學校教務的工作支配下，根據課程標準要求，仔細專研教材，仔細

4、備課，把課標、教參加實際操作力量有機結合，按時完成了規定的訓練教學任務，并確立 以同學為主體，全面進步同學的學問和技能，實在落實培育同學的創新思維和制造力量，從而使同學在語文、數學根底學問、根本技能等方面的力量不斷得到進步。 仔細制定班級工作方案和撰寫工作總結，樂觀參與學校組織的師德、校本教研、新課標、訓練技術培訓、科學進展觀學問等培訓學習，每次學習都能提早支配好工作，做到學習、工作兩不誤。 此外，在教學中我特別注意與同學之間的情感溝通，敬重同學的學習熱忱和認知力量，引導同學熟悉本民族文化，鼓舞他們大膽探究和創新，并結合本民族文化內容進展文學創作，獲得很好的效果。 二、其他方面： 在課余時間里

5、，我不斷加強理論討論，撰寫訓練教學論文，還創立了個人博客和網校個人空間，把平常的訓練工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行溝通共享、共同進步，還豐富了業余生活。 三、努力方向： 在新的一年中，我將以優秀同行為典范，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷進步訓練教學程度，為學校的進展作出更大的奉獻。 總之，任現職以來，我作為訓練戰線上一般的一員，雖然在班級管理和教學工作上獲得了肯定的成果，也屢次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人惹事業的起步，也深感肩上擔子的份量，我情愿戒驕戒躁，再接再厲，爭取明天輝煌 。 一班級老師考核總結 篇3 經過一個月的洗禮，讓我深深感到當

6、一名老師不簡潔，當一名一班級班主任老師更是不簡潔。需要無限的愛心、急躁，更要有如針般細的心才能制造出讓孩子強健成長的良好訓練環境。 作為一班級班主任，我針對我們班同學活潑好動的特點，做了如下的工作： 1、培育同學的良好習慣。 一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育同學良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會課學習學校規章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，根據同學的表如今同學中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性，漸漸養成仔細聽課、仔細作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 2、培育良好的班集體 班

7、集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我帶著同學樂觀參與學校的各項活動。每天一大早，我總是跟同學差不多時間到校，放學了就幫助同學搞好衛生工作，這樣，同學不僅逐步養成了喜歡勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 3、加強與家長聯絡。 平常，我能關心愛惜班里的每一個同學。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是急躁地關心他們。一旦覺察他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時地、主動地和家長聯絡，向他們理解狀況，急躁地做他們的工作，

8、獲得家長的理解和協作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協作，更好地訓練了同學。 我的班主任工作在很多方面還是存在著缺乏。如： 1、預見性不強。總不能在事情發生之前，對同學進展準時的訓練，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在同學的身后。 2、做事要貴在堅持。 自己做事總是比擬激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立即能施行，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒可以一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持終究，這是我自己要好好克制的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思

9、想，都有自己的習慣，想一下子轉變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后轉變自己的行為，這必需要有一個比擬長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉變他們的長久之心。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 一班級老師考核總結 篇4 一學期來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓

10、練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些

11、資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好

12、玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 7、 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，進步教學程度。 8、喜歡同學 ，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了同學的學習。

13、三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中，我獲得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫?太空花園?獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文?漂亮的仙人掌?獲濰坊市三等獎， 輔導王家帥在學校全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。考試成果不穩定等。 現社會對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的

14、明天奉獻自己的力氣 一班級老師考核總結 篇5 上學期我擔當一班級數學教學工作。始終仔細學習，深化討論教學方法。立足如今，放眼將來，為使今后的教學工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克制缺乏，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進訓練工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。 一、備好課 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出

15、總結。 二、增加上課技能，進步教學質量 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授?熟悉人民幣? 的時候，這課教學難度比擬大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖(范文大全歡送你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯絡同學的日常生活，訓練同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用

16、來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創設購物情境，讓同學在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關學問，進步社會交往和社會理論力量。可見，仔細備課對教學非常重要。 增加上課技能，進步教學質量，使講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各

17、個層次的同學都得到進步。如今同學普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。 要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 三、做好后進生的輔導工作 在課后，

18、為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學