1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 七年級(jí)體育老師工作方案通用5篇 七班級(jí)體育老師工作方案通用5篇 七班級(jí)體育老師工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹三個(gè)代表重要思想，以施行新的?義務(wù)訓(xùn)練法?為體育教學(xué)工作契機(jī)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和政策，全面施行體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法，以進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步同學(xué)體育綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)對(duì)自己終生進(jìn)展有用的體育學(xué)問(wèn)為教學(xué)工作的關(guān)鍵，充分地調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的自主、合作、探究的精神，以優(yōu)異的教學(xué)成果向家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)獻(xiàn)禮。 二、班情分析 七班級(jí)132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特殊廣泛

2、，同學(xué)通過(guò)半個(gè)學(xué)期體育學(xué)習(xí)與，大局部同學(xué)身體素養(yǎng)扎實(shí)，形成了較好的體質(zhì)，學(xué)習(xí)了很多對(duì)自己終生進(jìn)展有用的體育學(xué)問(wèn)，我信任通過(guò)自己努力地教學(xué)，肯定會(huì)獲得較好的教學(xué)成果。 三、教材分析 七班級(jí)下冊(cè)體育教材是人民訓(xùn)練出版社出版的，本教材圖文并茂、生動(dòng)形象，同學(xué)易于承受，它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。 四、教學(xué)措施 1、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，因材施教，根據(jù)不同層次的同學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘，備好課，細(xì)心設(shè)計(jì)課外體育理論活動(dòng)。 2、關(guān)心雙差生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，鼓舞盼望生，對(duì)這些弱勢(shì)群體，做到上體育訓(xùn)練上關(guān)心同學(xué)，做到課堂上不出平安責(zé)任事故和意外事故。 3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)同學(xué)實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂，采納課內(nèi)外訓(xùn)練，綜合練習(xí)，課堂

3、動(dòng)作講解標(biāo)準(zhǔn)、示范到位等敏捷多變的手段。全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。 4、汲取外地先進(jìn)的體育教研成果，不斷充實(shí)自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 5、以人為本，以情動(dòng)人，扎實(shí)有序地抓好體育根底學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 6、為迎接學(xué)校播送體操競(jìng)賽，本期主要訓(xùn)練播送體操。 五、教研課題 在體育教學(xué)中如何培育同學(xué)的合作精神。 七班級(jí)體育老師工作方案 篇2 一、根本狀況 1、同學(xué)狀況： 七、八班級(jí)共兩個(gè)班，每班約四十人左右，大多數(shù)同學(xué)身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。 2、技能狀況： 七班級(jí)同學(xué)喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、嬉戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。 二、教材分析 根據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校階段的培育目的?中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)?以及本校實(shí)際狀況，有

4、目的、有方案地進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都得到全面進(jìn)展。 三、教學(xué)目的和要求 1、使同學(xué)熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。 2、學(xué)習(xí)田徑、跳動(dòng)、力氣、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅(jiān)韌、自覺遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、主要工作： 1、仔細(xì)備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，進(jìn)步課堂效率。 2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建立和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類

5、競(jìng)賽做好充分預(yù)備。 3、 廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，如：跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、長(zhǎng)跑競(jìng)賽、各種球賽等。 4、組織參與縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 5、參與體育教學(xué)論文、教案的評(píng)比。 五、詳細(xì)支配： 1、抓好根本身體素養(yǎng)的進(jìn)步。 2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)。 3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，仔細(xì)抓好每天一小時(shí)的體育熬煉。 4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好。根據(jù)考試成果將同學(xué)分成不同層次的小組。以好的同學(xué)關(guān)心老師組織、輔導(dǎo)、催促素養(yǎng)較弱的同學(xué)進(jìn)展練習(xí)。素養(yǎng)較弱的同學(xué)可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。 5、同學(xué)練習(xí)一段時(shí)間

6、進(jìn)展模擬考試，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的練習(xí)狀況。 6、根據(jù)同學(xué)不憐憫況進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。 六、教學(xué)措施 1、培育同學(xué)樹立熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身安康的社會(huì)責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步進(jìn)步，培育遵守紀(jì)律，敬重別人，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 七班級(jí)體育老師工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)安康成長(zhǎng)為目的，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;

7、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。 二、教學(xué)目的 仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育根底學(xué)問(wèn)，根本技能，根本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細(xì)開展討論、教改活動(dòng)。仔細(xì)完成校指導(dǎo)支配的各種臨時(shí)性工作和任務(wù)。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析 初一班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育已進(jìn)入青春期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)大。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的工程。從身體素養(yǎng)方面來(lái)看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反響力量強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與安康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對(duì)熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)展體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與理論的結(jié)合，選擇多

8、樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體嬉戲來(lái)進(jìn)步分散力，滿意同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)樂(lè)觀參加體育熬煉。 四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改良教學(xué)措施、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改良教學(xué)手段，根據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律訓(xùn)練，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。 2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育課是重中之重，是對(duì)同學(xué)進(jìn)展體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)安康第一的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀改良自己的授課方式，進(jìn)步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)

9、的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能樂(lè)觀的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進(jìn)步。 3、進(jìn)一步進(jìn)步課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽程度，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是同學(xué)特別寵愛的活動(dòng)形式，它即可以使同學(xué)對(duì)在體育課上學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)展穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)工程,以保證課外體育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展。 七班級(jí)體育老師工作方案 篇4 一、根本狀況: 本學(xué)期所教的是八班級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)同學(xué)身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)

10、動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不平衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。 二、教材分析: 結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中浸透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 教材內(nèi)容有:體育與安康根底學(xué)問(wèn);田徑:跑、跳、投;體操，球類:籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。 教材的重點(diǎn):跑中的

11、快速跑;跳動(dòng)中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù); 教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。 三、教學(xué)目的和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)力量。 3、以同學(xué)為本，安康第一是我們的目的，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體|育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。 四、教學(xué)措施 1、適時(shí)

12、理解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、根據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。 4、根據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。 5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 五、同學(xué)方面: 1、學(xué)習(xí)目的明確，樂(lè)觀自覺的上好體育課。樂(lè)觀學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。 六

13、、德育浸透: 體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)懇、機(jī)靈、樂(lè)觀進(jìn)取的心理品質(zhì)。 本學(xué)期的德育浸透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中: 1、課堂常規(guī):使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2、組織教學(xué):培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜歡勞動(dòng)、愛惜公物的良好品質(zhì)。 3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。 (1)、根底學(xué)問(wèn)里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。 (2)、嬉戲里支配訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，公

14、正誠(chéng)懇，樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。 (3)、田徑支配培育同學(xué)堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。 (4)、球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。 (5)、在體操中支配培育互相關(guān)心的合作意識(shí)的內(nèi)容 總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的愛好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 七班級(jí)體育老師工作方案 篇5 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必需堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)安康成長(zhǎng);激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí);以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)受益。 一、學(xué)情分析： 七班級(jí)的同學(xué)對(duì)于體育與安康這門課程已經(jīng)有了肯定的熟悉，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很

15、樂(lè)觀，愛好極高;但大局部同學(xué)的自律性還不夠，留意力還不夠集中，上課常常自己玩，老師在講解嬉戲規(guī)章時(shí)不仔細(xì)聽。所以要加強(qiáng)同學(xué)留意方面的練習(xí)。而且，大局部同學(xué)已經(jīng)把握了一些體育與安康課堂中所常見的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。 有些同學(xué)由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而喪失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好。有的同學(xué)對(duì)體育缺乏正確的理解和熟悉，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心安康，增加體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參

16、與體育熬煉，身體狀況也可以，也根本能滿意學(xué)校開展的各種正常活動(dòng)，因此往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育熬煉可有可無(wú)，這是造成如今大局部同學(xué)的體質(zhì)得不到普遍進(jìn)步的不行無(wú)視的實(shí)際狀況。 二、教學(xué)目的： 1、讓同學(xué)理解一些科學(xué)熬煉身體和評(píng)價(jià)熬煉效果的根本方法，樹立安康第一、留意平安和自我保護(hù)的意識(shí)，能用所學(xué)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)健身活動(dòng)。 2、能正確學(xué)會(huì)本班級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的根本動(dòng)作，把握進(jìn)展身體素養(yǎng)的方法，使運(yùn)動(dòng)力量在原有根底上有進(jìn)一步進(jìn)步。 3、能樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，在體育活動(dòng)中漸漸養(yǎng)成公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。 4、提倡體驗(yàn)教學(xué)，讓同學(xué)通過(guò)體育活動(dòng)感受成功和失敗。使同學(xué)有良好的心理素養(yǎng)和品質(zhì)。 三、教學(xué)措施： 1、結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新形式。 2、學(xué)習(xí)目的明確，樂(lè)觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 3、上體