




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2.3代 數(shù) 式 的 值課本第63頁學(xué)習(xí)目標(biāo)了解代數(shù)式的值的意義.學(xué)會(huì)求代數(shù)式的值.學(xué)習(xí)指導(dǎo)用5分鐘時(shí)間看完課本63頁的內(nèi)容,并回答的概念及代數(shù)式里的字母取值要注意什么. 如果把代數(shù)式里的字母用數(shù)代入,那么計(jì)算后得出的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.代入一個(gè)a值代數(shù)式122a+366得出一個(gè)結(jié)果 代數(shù)式里的字母可以取各種不同的數(shù)值,但所取的數(shù)值必須使代數(shù)式和它表示的實(shí)際數(shù)量有意義,如上例 122a + 366中的字母a不能取負(fù)數(shù),又如 中的v不能取零.例1 (1)當(dāng) x=-3時(shí),求 x2 -3x+5 的值; (2)當(dāng)a=0.5,b=-2時(shí),求 的值.舉例解(1) 當(dāng)x = -3 時(shí), x2-3x+5 =(
2、-3)2-3(-3)+ 5 =23 ;(2) 當(dāng)a= 0.5, b=-2時(shí),例2 我們在計(jì)算不規(guī)則圖形的面積時(shí),有時(shí)采用“方格 法”來計(jì)算計(jì)算方法如下:假定每個(gè)小方格的邊 長為1個(gè)單位長,S為圖形的面積,L是邊界上的格點(diǎn) 數(shù),N是內(nèi)部格點(diǎn)數(shù),則有 . 請根據(jù)此 方法計(jì)算圖中四邊形ABCD的面積.舉例解 由圖可知,邊界上的格點(diǎn)數(shù)L=8, 內(nèi)部格點(diǎn)數(shù)N =12,所以四邊形ABCD的面積為:練習(xí)1. 填空:輸入a的值 輸出結(jié)果.-2a+1-440-7912.當(dāng) x=0.5,y= 0.79時(shí),求代數(shù)式4x22y的值答:2.58.3.請用例2的方法求右圖中圖形的面積答:面積為48.4. 請你查閱有關(guān)資料
3、找出兩個(gè)公式,再取適當(dāng)?shù)?數(shù)值代入公式,求出結(jié)果.思維拓展:(1)、已知:2x-y=3, 那么4x-3-2y=_2(2x-y)-3=23-3=3(2)、已知:2x2+3x-5的值是8,求代數(shù)式4x2+6x-15的值。2x2+3x=13分析:4x2+6x=即 4x2+6x-15= 26-15=1126解中考 試題例1 當(dāng)x=-2時(shí),代數(shù)式(x+2)2-x(x+1)的值等于( ). A. 2 B. -2 C. 4 D. -4當(dāng)x=-2時(shí),原式=(-2+2)2-(-2)(-2+1)=0-2=-2.故,應(yīng)選擇 B. B分析 本題中,應(yīng)將x = -2直接代入求值.解中考 試題例2 當(dāng)x=3時(shí),代數(shù)式px3+qx+1的值為2002,則當(dāng)x=-3時(shí),代數(shù)式px3+qx+1的值為( ). A. 2000 B. -2002 C. - 2000 D. 2001 當(dāng)x=3時(shí),px3+qx+1=27p+3q+1=2002, 當(dāng)x=-3時(shí), px3+qx+1=-27p-3q+1 = -27p-3q
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健身項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析和評估報(bào)告
- 中國電解氯化氫項(xiàng)目經(jīng)營分析報(bào)告
- 中國透心綠蠶豆行業(yè)市場占有率及投資前景預(yù)測分析報(bào)告
- 道路項(xiàng)目可行性報(bào)告
- 護(hù)理qcc活動(dòng)總結(jié)與護(hù)理、護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告手冊匯編
- 中國翻板車行業(yè)市場規(guī)模及未來投資方向研究報(bào)告
- 2025至2030年中國彩鋼夾芯板合房行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 九年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及評估標(biāo)準(zhǔn)
- 2025至2030年中國兒童多種營養(yǎng)補(bǔ)充片行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 部編(統(tǒng)編)三年級語文課外寫作活動(dòng)計(jì)劃
- 部編版一年級語文下冊 看拼音寫詞語專項(xiàng)訓(xùn)練 (圖片版 含答案)
- 浙江省寧波2025年中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷五套附參考答案
- 全國粵教清華版初中信息技術(shù)八年級下冊第1單元第1節(jié)《從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)》說課稿
- 《溺水急救方法》課件
- 教學(xué)藝術(shù)之探索
- 食堂現(xiàn)場考核評分表
- 音樂老師教育實(shí)習(xí)總結(jié)課件
- 《智能財(cái)務(wù)與經(jīng)營分析》課程教學(xué)大綱
- 采訪技巧與效率提升
- 生命科學(xué)簡史知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
- 農(nóng)村電網(wǎng)改造項(xiàng)目實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論