1、min qing 國（_）民安完（_）歸趙眾星（_）月 一知半（_）1 / 74小弟弟做錯了事，不敢承認錯誤，對媽媽（_）自己的錯誤。 懇切懇求 誠懇1他（_）地對醫生說：“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻醉藥會損傷腦神經。”2我紅著臉，對李梅說：“我（_）地向你道歉。”3我再三（_）媽媽，希望她給我買一臺電腦。 1我仔細認真地觀察過小松鼠的生長情況。（修改病句）_2教室里安靜極了。（改為夸張句）_3世界上糟糕的詩夠多了。（改為反問句）_4我想擁有一本青年近衛軍。我來到母親上班的地方，向母親要錢。（用恰當的關聯詞連句子）_ 1自古以來，_常常寄托了中國人的思鄉之情。作者_以“月是故鄉明”為題，表達

2、了他_。2“月是故鄉明”出自_的詩_。本文中的第_自然段是對這句思鄉名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_（A總結全文B首尾呼應）。3作者借月亮寄托自己的思鄉情懷，請你寫出連續的兩句借月抒懷的詩句。_2 / 7 有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球

3、太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1用“”畫出第 3 自然段的中心句。2這幾段話寫了太陽的三個特點，分別是_、_、_。3第 1 自然段中的“其實”與第 2 自然段的“_”相近。4把“這么遠，箭哪能射得到？”改為陳述句。_ 情誼昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了叫我怎能去上學呢？我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的

4、目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來，我給你戴上”。“玲玲，你收下吧！”3 / 7“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。“當當當”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的

5、連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來1用“”線畫出描寫同學們神態、動作的語句。2用橫線線畫出描寫老師神態、動作的語句。3短文用“”線已分為四段，請寫出各段段意。4概括短文的中心思想。_5概述文章中“我”的內心活動。_ 有人說健康就是幸福，有人說有錢就是幸福，有人說快樂就是幸福，請你選擇件具體的事來說一說你對幸福的理解。要寫

6、出幸福的原因和幸福的感受。題目自擬。_4 / 7_5 / 7參考答案1、懶惰侵略游泳銷毀 勉強陪伴閑逸窺視永恒遺物2、n，dng，zi， ，n，mn，shang3、教誨4、泰背誦規則譴責璧后悔畫涌動壯眾星拱月聊罪魄 煌絕口不提拱解絕依理直氣壯懇求6、我認真地觀察過小松鼠的生長情況。（或我仔細地觀察過小松鼠的生長情相依為命5、懇切 誠懇況。）糕的詩還不夠多嗎？上班的地方，向母親要錢。7、月亮 季羨林 濃濃的思鄉之情教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽見。難道世界上糟因為我想擁有一本青年近衛軍，所以我來到母親杜甫月夜憶舍弟一B海上生明月，天涯共此時。8、1太陽會發光，會發熱，是個大火球。2距離遠

7、體積大溫度高3實際上4這么遠，箭射不到。9、1同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。2“她愛撫地摸著我的頭”和“她給我一套課本和一件嶄新的連新裙”。3昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我帶著疲勞和悲傷去上學。我走進教室，同學安慰我，送給我學習用品。老師問我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。看見老師和同學們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。4表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的 純潔而真摯的情。抒發了“我”對老師和同學們的感激之情。5遭大火內心悲傷，受安慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發

8、生的事，思前想后，感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。或者是悲傷感謝感動感激。10、范文：健康就是幸福幸福是什么？每個人的回答都不盡相同，有人說：擁有金錢就等于擁有幸6 / 7福；生活快樂就是幸福；還有的人說，擁有母愛就是幸福。而我始終認為擁有健康就是幸福。我能夠對幸福有這樣的理解，完全是在我生了場病后，慢慢領悟到的。那是在寒假期末考試前一周，同學們都進入了緊張的最后復習階段，而我偏偏在這時生了病，扁桃體化膿，持續 3 天高燒不退，只能喝些水，不能進食，接連幾天都躺在床上昏昏欲睡，連下床走路的勁都沒有，更不要說復習功課了。這種感覺用痛不欲生來形容一點也不為過。陪伴我的除了難受還是難受，即使窗外風景再美，我也無心欣賞。再香的美食，也誘惑不了我。生病了，就意味著你將失去在常人看來很容易得到的一切。難道你不覺得，擁有的健康正是一種最大的幸福嗎？“別追求太多，活著就是一種幸福，而如果能健康地活著，那就是生命中一種無與倫比的幸福。”這是一位專門從事血液病診斷的醫生發自內心的聲音。工作的性質決定了他每天都要面對痛哭與絕望，而任何的言語都顯得蒼白無力。感到了生命脆弱的同時，更加深刻地明白了，能活著，