1、11二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了A基因的多樣性 B生物種類的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D生物數(shù)量的多樣性12下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）的實(shí)例及特征的描述，對(duì)應(yīng)正確的是A爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺生物都有繁殖現(xiàn)象B蜻蜓點(diǎn)水生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家生物的生活需要營養(yǎng)D新冠病毒生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的13.下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是A. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C. 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭14造成“

2、桔生淮南為橘，生于淮北為枳”和“春蘭秋菊，夏荷冬梅”這兩種生物現(xiàn)象差異的生態(tài)因素依次是A溫度和水分B溫度和光C水分和光D土壤和溫度15如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是A對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 B存在于植物體的所有細(xì)胞C是細(xì)胞的控制中心 D是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器16.在同一個(gè)草場,牛吃草長牛肉,羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物卻表現(xiàn)出不同的相貌,其根本原因是A. 牛和羊的生活方式不同 B. 牛和羊所吃草的數(shù)量顯著不同C. 牛和羊細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)不同 D. 牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同17生物體是有一定結(jié)構(gòu)層次的，對(duì)如圖所示的描述正確的是A組成乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和甲是

3、相同的B乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結(jié)構(gòu)層次器官C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護(hù)作用的上皮組織D.丙和丁的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的18.科學(xué)家制造了一種“光學(xué)鑷子”獲得了2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，用這種“光學(xué)鑷子”可以將細(xì)胞隔空夾住，以便進(jìn)行深入研究。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是A水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞壁的B番茄的汁液主要來自果肉細(xì)胞的葉綠體中C醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是給細(xì)胞核利用D細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一19.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄ぃ銜?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。

4、因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括A上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織D保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織20圖1是顯微鏡構(gòu)造示意圖，圖2是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖3是觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A圖1中在轉(zhuǎn)動(dòng)下降鏡筒時(shí)，眼睛要注視B圖2中制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是cdbaC圖3中甲變成乙應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的D出現(xiàn)圖3中甲的現(xiàn)象，是由于圖2中的a操作不規(guī)范25.（5分）生活離不開生物，我國古代有很多詩詞都和生物相關(guān)：古詩一：元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人

5、在天涯。）古詩二：宋代葉紹翁的游園不值：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。根據(jù)學(xué)習(xí)到的生物知識(shí)回答問題：（1）在古詩秋思的描寫中中屬于生物的有：_.（2）在古詩游園不值中“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有 的特征；“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，制造有機(jī)物，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物具有 的特征；紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長成一顆新杏樹，這反映了生物具有 的特性；杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于_現(xiàn)象。26（4分）請閱讀下面一段文字并作答如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之

6、夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢（1）以上描述的能稱得上是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？_（能或否）（2）影響生物的環(huán)境因素包括_因素（3）在自然界中，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷_環(huán)境，同時(shí)也_著環(huán)境27（5分）請回答顯微鏡使用的相關(guān)問題: （1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，使_對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)_（填序號(hào)），直到整個(gè)視野呈雪白色為止。（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8，物鏡有10和40兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目

7、最多，應(yīng)選用的物鏡是_。（3）圖中AD為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向_方向移動(dòng)；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_（填序號(hào)）。 28（5分）請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_（填序號(hào)）；圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有_。（3）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于_，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。（4）在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)

8、胞利用的結(jié)構(gòu)是 _。 29（6分）下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_。（2）A細(xì)胞通過_形成B。在此過程中，_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過_形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是分別是那兩種_。（5）人的大腦皮層主要由上圖中的_組織構(gòu)成.30（6分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，有刺激性氣味，某興趣小組認(rèn)為修正液對(duì)人體有傷害以下是該興趣小組的探究實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完整（

9、1）提出問題：修正液對(duì)人體（或小白鼠）有傷害嗎？作出假設(shè)：_（2）實(shí)驗(yàn)材料：修正液，8只健康等狀況相同的小白鼠，兩個(gè)籠子，食物（米飯），水（3）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)小白鼠隨機(jī)分成2組，每組4只，分別裝入A、B兩個(gè)籠子中將食物分為A、B兩份，A中拌有修正液，B中_，作為_組將A食物放入A籠，B食物放入B籠觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況（4）實(shí)獫結(jié)果預(yù)測：若A組的小白鼠_，而B組的小白鼠正常，說_（5）分析回答：每組4只健康等狀況相同的小白鼠，而不是1只，目的是為了_ 參考答案ACCBB CBDDC25.（5分）（1）藤,樹,鴉，人，馬；（2）對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物的生活需要營養(yǎng)；生長和繁殖；遺傳；26（4分） (1) 能 (2) 生物因素和非生物因素 (3)適應(yīng) ；影響27（5分）（1）低倍物鏡 （2）10 （3）右下 28（5分）（1）細(xì)胞核（2） 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 （3）組織 （4）線粒體29（