




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、11二十世紀(jì)七十年代末,美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這個(gè)事例體現(xiàn)了A基因的多樣性 B生物種類的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D生物數(shù)量的多樣性12下列有關(guān)生物(現(xiàn)象)的實(shí)例及特征的描述,對(duì)應(yīng)正確的是A爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺生物都有繁殖現(xiàn)象B蜻蜓點(diǎn)水生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家生物的生活需要營養(yǎng)D新冠病毒生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的13.下列詩句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是A. 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 B. 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥C. 黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回 D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭14造成“
2、桔生淮南為橘,生于淮北為枳”和“春蘭秋菊,夏荷冬梅”這兩種生物現(xiàn)象差異的生態(tài)因素依次是A溫度和水分B溫度和光C水分和光D土壤和溫度15如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是A對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 B存在于植物體的所有細(xì)胞C是細(xì)胞的控制中心 D是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器16.在同一個(gè)草場,牛吃草長牛肉,羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物卻表現(xiàn)出不同的相貌,其根本原因是A. 牛和羊的生活方式不同 B. 牛和羊所吃草的數(shù)量顯著不同C. 牛和羊細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)不同 D. 牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同17生物體是有一定結(jié)構(gòu)層次的,對(duì)如圖所示的描述正確的是A組成乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和甲是
3、相同的B乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結(jié)構(gòu)層次器官C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護(hù)作用的上皮組織D.丙和丁的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的18.科學(xué)家制造了一種“光學(xué)鑷子”獲得了2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),用這種“光學(xué)鑷子”可以將細(xì)胞隔空夾住,以便進(jìn)行深入研究。下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是A水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多,吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞壁的B番茄的汁液主要來自果肉細(xì)胞的葉綠體中C醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是給細(xì)胞核利用D細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一19.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí),剝?nèi)ラ僮拥耐馄ぃ銜?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”,橘子瓣有很多汁水。
4、因此,構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括A上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織D保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織20圖1是顯微鏡構(gòu)造示意圖,圖2是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖3是觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A圖1中在轉(zhuǎn)動(dòng)下降鏡筒時(shí),眼睛要注視B圖2中制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是cdbaC圖3中甲變成乙應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的D出現(xiàn)圖3中甲的現(xiàn)象,是由于圖2中的a操作不規(guī)范25.(5分)生活離不開生物,我國古代有很多詩詞都和生物相關(guān):古詩一:元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人
5、在天涯。)古詩二:宋代葉紹翁的游園不值:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。根據(jù)學(xué)習(xí)到的生物知識(shí)回答問題:(1)在古詩秋思的描寫中中屬于生物的有:_.(2)在古詩游園不值中“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有 的特征;“紅杏出墻”是為了多爭取陽光,制造有機(jī)物,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物具有 的特征;紅杏伸出墻開花結(jié)果,果實(shí)掉落會(huì)長成一顆新杏樹,這反映了生物具有 的特性;杏樹的種子種下后長出的是杏,而不是桃子,這屬于_現(xiàn)象。26(4分)請閱讀下面一段文字并作答如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之
6、夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(1)以上描述的能稱得上是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?_(能或否)(2)影響生物的環(huán)境因素包括_因素(3)在自然界中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷_環(huán)境,同時(shí)也_著環(huán)境27(5分)請回答顯微鏡使用的相關(guān)問題: (1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng),使_對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)_(填序號(hào)),直到整個(gè)視野呈雪白色為止。(2)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為8,物鏡有10和40兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目
7、最多,應(yīng)選用的物鏡是_。(3)圖中AD為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向_方向移動(dòng);要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_(填序號(hào))。 28(5分)請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào));圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有_。(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于_,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。(4)在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)
8、胞利用的結(jié)構(gòu)是 _。 29(6分)下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_。(2)A細(xì)胞通過_形成B。在此過程中,_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過_形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是分別是那兩種_。(5)人的大腦皮層主要由上圖中的_組織構(gòu)成.30(6分)修正液是同學(xué)們常用的一種文具,有刺激性氣味,某興趣小組認(rèn)為修正液對(duì)人體有傷害以下是該興趣小組的探究實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整(
9、1)提出問題:修正液對(duì)人體(或小白鼠)有傷害嗎?作出假設(shè):_(2)實(shí)驗(yàn)材料:修正液,8只健康等狀況相同的小白鼠,兩個(gè)籠子,食物(米飯),水(3)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)小白鼠隨機(jī)分成2組,每組4只,分別裝入A、B兩個(gè)籠子中將食物分為A、B兩份,A中拌有修正液,B中_,作為_組將A食物放入A籠,B食物放入B籠觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況(4)實(shí)獫結(jié)果預(yù)測:若A組的小白鼠_,而B組的小白鼠正常,說_(5)分析回答:每組4只健康等狀況相同的小白鼠,而不是1只,目的是為了_ 參考答案ACCBB CBDDC25.(5分)(1)藤,樹,鴉,人,馬;(2)對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物的生活需要營養(yǎng);生長和繁殖;遺傳;26(4分) (1) 能 (2) 生物因素和非生物因素 (3)適應(yīng) ;影響27(5分)(1)低倍物鏡 (2)10 (3)右下 28(5分)(1)細(xì)胞核(2) 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 (3)組織 (4)線粒體29(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供電公司外委管理辦法
- 虛擬展覽技術(shù)-洞察及研究
- DeepSeek與區(qū)塊鏈技術(shù)推動(dòng)大灣區(qū)港群一體化發(fā)展
- 智慧教室材料管理辦法
- 養(yǎng)蜂管理辦法(試行)
- 村級(jí)資金使用管理辦法
- 公司內(nèi)部招待管理辦法
- 農(nóng)村便利設(shè)施管理辦法
- 探究《水滸傳》精彩章節(jié)
- 使用軟件考勤管理辦法
- 毀林毀草違規(guī)行為集中整治實(shí)施方案
- 日本2025年食品過敏原培訓(xùn)
- 中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)招聘教職人員筆試真題2024
- GB/T 45817-2025消費(fèi)品質(zhì)量分級(jí)陶瓷磚
- DB37∕T 5302-2024 既有城市橋梁現(xiàn)場檢測及承載能力評(píng)估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測試卷(含答案)
- 正畸接診標(biāo)準(zhǔn)化流程
- 中心靜脈壓(CVP)監(jiān)測與護(hù)理
- 酒店前臺(tái)接待禮儀與溝通技巧練習(xí)題
- 床上用品采購 投標(biāo)方案
- 口腔工藝管理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論