1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1玉米幼苗尖端被切除后，切面放一含生長素的瓊脂塊，給予單側光，如圖所示。一段時間后，幼苗將()A向左彎曲生長B向右彎曲生長C向上直立生長D停止生長2下列關于生物進化理論的敘

2、述，錯誤的是（ ）A染色體結構變異可為生物進化提供原材料B在自然條件下，種群的基因頻率也可能發生變化C同種生物不同表現型的個體對環境的適應性可能不同D種群基因型頻率的改變一定會導致基因頻率的改變3下列關于藍細菌的敘述，正確的是（ ）A莢膜外面的細胞壁與植物的細胞壁成分不同B質膜向內折疊形成光合膜，其中含有光合色素C除中心體和核糖體外，沒有膜包被的任何細胞器D核糖體與DNA直接接觸，并以DNA為模板合成多肽4某農田棄耕一段時間后 ，逐漸出現雜草、灌木及小型動物。不列有關敘述正確的的是（ ）A由于灌木叢較高，灌木遮擋草本植物，導致群落對光的利用率減少B經過漫長的演替過程，該地必然能形成森林群落C群

3、落演替過程中，各影響因素常處于動態變化中，適應變化的種群數量增長或維持，不適應變化的種群數量減少甚至被淘汰D為加速群落演替，可構建人工林以縮短演替時間，對生物多樣性的形成有積極作用5將人的紅細胞移入低滲溶液后，很快吸水膨脹而溶血，而水生動物的卵母細胞在低滲溶液中不膨脹。后來科學家從人的紅細胞的細胞膜上成功分離出一種具有通道作用的蛋白質水通道蛋白，下列相關敘述正確的是（ ）A水分子從低滲溶液單方向進入高滲溶液中B人的紅細胞與水生動物的卵母細胞的吸水方式相同C人的紅細胞通過水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴散吸收水的速率D紅細胞吸水膨脹是因為組成細胞膜的磷脂和蛋白質分子都具有流動性6促紅細胞生成素(

4、ESF)既能刺激骨髓造血組織，使紅細胞數增加，改善缺氧，又能抑制肝臟中的促紅細胞生成素原(ESF原)的生成。下列分析正確的是（ ）A血漿是紅細胞與外界環境進行物質交換的媒介B紅細胞具有接收ESF的受體蛋白，從而改善缺氧CESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于正反饋調節DB細胞在骨髓中成熟，在細胞免疫中發揮重要作用7乳草產生的毒素“強心甾”能夠結合并破壞動物細胞鈉鉀泵的功能，然而帝王蝶幼蟲不僅以乳草為食，還能將強心甾儲存在體內以防御捕食者。研究人員發現帝王蝶鈉鉀泵的119和122位氨基酸與其他昆蟲不同。利用基因編輯技術修改果蠅鈉鉀泵基因，發現122位氨基酸改變使果蠅獲得抗強心甾能力的同時導致果蠅“

5、癱瘓”，119位氨基酸改變無表型效應，但能消除因122位氨基酸改變導致的“癱瘓”作用。根據以上信息可做出的判斷是A強心甾與鈉鉀泵結合后誘發鈉鉀泵基因突變B帝王蝶在進化歷程中119、122位氨基酸的改變是同時發生的C帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率不斷升高是乳草選擇作用的結果D通過基因編輯技術研究果蠅鈉鉀泵基因功能時設置了兩個實驗組8（10分）微生物學家發現，當兩種不同的噬菌體顆粒（均為DNA病毒）同時感染一個細菌細胞時，產生的子代噬菌體中會出現新的基因組成的噬菌體。該過程體現了（）A噬菌體的DNA分子可以發生變異B噬菌體的DNA以半保留方式復制C噬菌體顆粒中包含了RNA聚合酶D噬菌體的有機物被細

6、菌分解后利用二、非選擇題9（10分）2019年亞馬遜河流域的森林持續發生大火，給當地的生態環境造成了嚴重的影響。如圖表示該生態系統的部分結構和功能，圖中A-D代表生態系統的生物成分，其中B為食草動物，則代表碳元素流動的相應過程，回答下列問題：（l）圖中五種成分構成_；分析圖示可知，圖中沒有標出的生態系統的組成成分是_。（2）該生態系統中碳元素以_形式在AD之間流動；圖示可以發生還原氫與氧氣結合的過程是_（填圖中序號）。（3）根據圖中營養結構，若要使D同化的能量增加100kJ，則至少需要第一營養級提供的能量為_kJ；B用于生長、發育和繁殖的能量流動去向是_。（4）亞馬遜河流域的森林持續發生大火，

7、給當地的生態環境造成了嚴重的影響，這說明生物多樣性具有_價值。運用恢復生態學重建了該森林曾有的植物和動物群落，該過程屬于群落的_演替。10（14分）山楂果漿黏度大，含有豐富的果膠。為提高山楂果汁的產量，某興趣小組從土壤中分離產果膠酶的微生物，并探究溫度對果膠酶活性的影響，進行了下列實驗。回答下列問題：（1）若要分離產果膠酶菌株，需配制以_為唯一碳源的培養基，該培養基能分離目的菌株的原因是_。（2）將從果園采集的土壤放入適量的無菌水中，振蕩混勻制成土壤懸液，備用。為獲得均勻分布的單菌落，先將土壤懸液進行_處理，然后將處理后的土壤懸液接種于_（物理狀態）培養基上。該方法也可用于測定產果膠酶菌的數量

8、，但測定的菌體數量通常比實際值_。若增加對照組可提高實驗結果的可靠性，對照組的設置為_。（3）為探究不同溫度對果膠酶活性的影響，某興趣小組進行了如下實驗：實驗步驟在甲、乙兩支試管中分別加入5mL山楂泥2mL果膠酶，并置于10恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；將步驟處理后的果膠酶倒入山楂泥中，混勻后10保溫20分鐘；過濾混合物，收集濾液，測定果汁量；將實驗溫度分別設置為20304050607080的條件下，重復實驗步驟，并測定、記錄果汁量。實驗結果：（略）上述實驗步驟中先分別保溫、再混合的目的是_，該實驗通過_來判斷果膠酶活性的大小。11（14分）水稻是我國最重要的糧食作物。水稻育種一方面要利用基因組育種

9、技術和基因編輯技術，加快水稻功能基因組研究成果向育種應用的轉化，另一方面要重視發掘新的重要基因，為設計育種提供“元件”。我國水稻遺傳育種經歷的3次大飛躍，離不開矮稈基因、核不育基因、抗蟲基因等許多重要基因資源的發掘和利用。請回答下列問題：（1）科研人員在自交系A水稻田中發現一株矮化的突變體，通過自交保種發現，后代均表現為矮稈，說明此矮稈突變體為_。將此矮稈突變體分別在我國多個地區進行種植，發現株高、產量表現穩定。根據矮稈突變體的性狀表現，科研人員認為矮稈突變體具有較高的應用價值，理由是_(至少寫出兩點)。（2）為研究水稻核基因B的功能，科研人員將T-DNA插入B基因中，致使該基因失活， 失活后

10、的基因記為b。以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗，統計母本植株的結實率，結果如下表所示。雜交編號親本組合結實數/授粉的小花數結實率BBbb16/16110%bbBB78/15650%BBBB70/14150%表中數據表明，B基因失活使_配子育性降低。若用雜交的F1(作父本)給雜交的F1 (作母本)授粉，預期母本植株的結實率為_，所獲得的F2植株的基因型及比例為_ （3）科研人員將蘇云金芽胞桿菌的Bt毒蛋白基因導入水稻細胞獲得抗蟲水稻，并篩選出 細胞核中含有兩個抗蟲基因的個體。請用篩選出的轉基因水稻設計一個雜交實驗，進一步確定細胞核中兩個抗蟲基因的相對位置 _。(簡要寫出實驗方法，并預測實

11、驗結果及結論)12食品安全是關系到千萬人健康和生命的大事，為檢測某食品廠生產的果汁中總菌量和大腸桿菌量是否超標，常采用微生物培養的方法，下表為培養細菌常用的培養基配方，請回答下列問題：牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂蒸餾水10g20g10g30g定容至30mL（1）該培養基是_（填“固體”或“液體”）培養基。培養基中的蛋白胨主要為細菌的生長提供_等營養。培養基制備好以后，在接種前通常需要檢測其是否被污染，檢測方法是_。（2）應用_ 法進行接種，該方法是通過統計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數，其原理是_。（3）培養一定時間后，對_進行計數，以得出總菌量的數據，若要得到大腸桿菌量的數據，應該在配制培養

12、基時向培養基中加入_試劑。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】幼苗尖端被切除，生長素不能進行橫向運輸，由于含有生長素的瓊脂小塊放置在左側，所以左側部位的生長素含量更多，生長更快，幼苗將向右彎曲生長，故選：B。2、D【答案解析】突變和基因重組可以為生物進化提供原材料，自然選擇可以決定生物進化的方向。【題目詳解】A、染色體結構變異屬于可遺傳的變異，可為生物進化提供原材料，A正確；B、在自然條件下種群的基因頻率也可能發生變化，生物也會發生進化，B正確；C、同種生物不同表現型的個體對環境的適應性也可能不同，如樺尺蠖，C正確；D、種群基因型頻率的改

13、變不一定會導致基因頻率的改變，如AA:Aa:aa=1:2:1和只有Aa相比，基因頻率相同，D錯誤。故選D。【答案點睛】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物進行提供原材料。3、B【答案解析】原核生物是指一類細胞核無核膜包裹，只存在稱作擬核區的裸露DNA的原始單細胞生物。它包括細菌、放線菌、立克次氏體、衣原體、支原體、藍細菌和古細菌等。藍細菌屬于細菌，無染色體，且DNA為環狀。莢膜是某些細菌表面的特殊結構，是位于細胞壁表面的一層松散的粘液物質。【題目詳解】A、莢膜里面的細胞壁與植物的細胞壁成分不同，藍細菌為肽聚糖，植物主要為纖維素和果膠，A錯誤；B、質膜向內折疊形成光合膜，其中

14、含有光合色素，B正確；C、藍細菌為原核生物，沒有中心體，C錯誤；D、核糖體與DNA直接接觸，并以RNA為模板合成多肽，D錯誤。故選B。4、C【答案解析】棄耕農田上的演替過程：草本階段灌木階段喬木階段；群落演替的根本原因在于群落內部，所以不遭受外界干擾因素時也會發生演替；隨著群落演替的進行，植物類型逐漸增加，分層現象會更加明顯，光能利用率提高，但能量傳遞效率不變，保持在10%20%之間。【題目詳解】A、隨著草本植物演替至灌木階段，群落結構變得復雜所以群落對光的利用率增加，A錯誤；B、能否演替至森林階段還取決于環境，如果是在干旱的地方，只能演替至草本或者灌木階段，B錯誤；C、群落演替過程中，由于群

15、落內部存在著生存斗爭，所以各影響因素常處于動態變化中，適應變化的種群數量增長或維持，不適應變化的種群數量減少甚至被淘汰，C正確；D、人工林結構簡單，不利于生物多樣性的形成，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題考查群落的演替的知識，識記其基本內容即可。5、C【答案解析】據題意可知，水生動物的卵母細胞在低滲溶液不膨脹。而紅細胞細胞膜上有一種水通道蛋白，在低滲溶液中，很快吸水膨脹而溶血，說明水的吸收與水通道蛋白有關。【題目詳解】A、水分子的進出是雙方向的，但總體是低滲溶液進入高滲溶液中，A錯誤；B、人的紅細胞吸水與水生動物的卵母細胞的吸水方式不同，B錯誤；C、人的紅細胞存在水通道蛋白介導的協助擴散，在低

16、滲溶液中很快就吸水漲破，可知人的紅細胞通過水通道蛋白吸收水的速率大于自由擴散吸收水的速率，C正確；D、紅細胞吸水膨脹是因為存在水通道蛋白介導的協助擴散，D錯誤。故選C。6、A【答案解析】血液是流動在人的血管和心臟中的一種紅色不透明的粘稠液體，血液由血漿和血細胞組成。多細胞動物絕大多數細胞并不能直接與外部環境接觸，他們周圍的環境就是動物體內細胞外面的液體，叫做細胞外液，也稱為內環境，包括血漿、組織液和淋巴等。細胞通過細胞膜直接與組織液進行物質交換，同時組織液又通過毛細血管壁與血漿進行物質交換。血漿在全身血管中不斷流動，再通過胃腸、腎、肺、皮膚等器官與外界進行物質交換。【題目詳解】A、紅細胞生活在

17、血漿中，通過紅細胞與外界環境進行交換，A正確；B、根據題意分析，促紅細胞生成素（ESF）作用的靶細胞是骨髓造血干細胞，說明造血干細胞上有該信號分子的受體，而不是紅細胞有其受體蛋白，B錯誤；C、促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數增加，另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，所以促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節，這種機制保證生物體內物質含量的穩定，不會造成浪費，C錯誤；D、B細胞成熟的場所在骨髓，在體液免疫中發揮重要的作用，D錯誤。故選A。7、C【答案解析】利用基因編輯技術修改果蠅鈉鉀泵基因，首先改變122位氨基酸，然后改

18、變119位氨基酸，最后同時改變122和119位的氨基酸，進而得出122位氨基酸改變使果蠅獲得抗強心甾能力的同時導致果蠅“癱瘓”，119位氨基酸改變無表型效應，但能消除因122位氨基酸改變導致的“癱瘓”作用，據此答題。【題目詳解】A、“強心甾”能夠結合并破壞鈉鉀泵的結構，進而破壞動物細胞鈉鉀泵的功能，并不是誘發鈉鉀泵基因突變，A錯誤；B、利用果蠅為實驗材料證明了鈉鉀泵119、122位氨基酸同事改變能夠抵抗強心甾，但不能因此得出帝王蝶在進化歷程中119、122位氨基酸的改變是同時發生的，兩種實驗材料的物種不同，B錯誤；C、自然選擇能使基因頻率定向改變，在乳草選擇作用下帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率

19、不斷升高，C正確；D、通過基因編輯技術研究果蠅鈉鉀泵基因功能時應設置了三個實驗組，D錯誤。故選C。8、A【答案解析】1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入（注入噬菌體的DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）組裝釋放。【題目詳解】A、根據題干信息“子代噬菌體中會出現新的基因組成”可知噬菌體的DNA分子可以發生變異，A正確；B、該過程不能說明DNA分子的復制方式是半保留復制，B錯誤；C、噬菌體顆粒中不包含RNA聚合酶，該酶由大腸桿菌提供，C錯誤；D、細菌不能分解利用噬菌體，噬菌體可利用細菌中的有機物

20、來合成自身的蛋白質和DNA，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題9、（生物）群落 非生物的物質和能量 有機物 2500 分解者（A）和下一營養級（C和D） 間接 次生 【答案解析】結合碳循環的過程進行分析A是分解者，BCD是三種生物形成的一個食物網，生產者，分解者和消費者的呼吸作用，是生產者的光合作用。【題目詳解】（1）圖中五種生物包括生產者、分解者和消費者，所以構成生物群落；沒有標示出的成分是非生物的物質和能量。（2）AD屬于生物群落的成分

21、，碳在生物群落內部流動以有機物的形式；還原氫與氧氣結合發生在有氧呼吸過程中，是圖中的階段。（3）為D提供營養的有兩條食物鏈，生產者BCD，生產者BD，所以至少需要的能量按照最短的食物鏈，最高的傳遞效率（20%）進行計算，所以需要第一營養級提供的能量是10020%20%=2500KJ；B用于生長、發育和繁殖的能量流動去向是分解者（A）和下一營養級（C和D）。（4）大火給當地的生態環境造成了嚴重的影響，說明生物多樣性有間接價值。在火災后發生的演替的次生演替。【答案點睛】本題需要考生根據碳循環的過程分析出圖中各字母所代表的成分，掌握能量流動的過程和相關的計算。10、果膠 只有能產生果膠酶的微生物才能

22、利用果膠生長繁殖 梯度稀釋 固體 小 在無菌的條件下，將未接種的培養基置于適宜溫度的恒溫箱中培養，觀察培養基上是否有菌落產生 使果膠酶和山楂泥處于實驗設置的同一溫度條件下，進行酶促反應 單位時間、單位體積產生的果汁量 【答案解析】選擇培養基是在培養基中加入某種化學物質，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物的生長，欲分離產果膠酶菌株時，應以果膠作為唯一的碳源，只有能產生果膠酶的微生物才能在此培養基上生長繁殖。【題目詳解】（1）要分離出產果膠酶的菌株，需配制以果膠為唯一碳源的培養基，該培養基之所以能分離目的菌株是因為除該菌株外其他菌株不含有果膠酶，無法利用果膠，故無法在該培養基上生長。（

23、2）為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將土壤懸液進行梯度稀釋，使土壤懸液的細菌密度降低，并用稀釋涂布法接種于固體培養基上。由于當兩個或多個細胞連在一起生長時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以用上述方法測定的菌體數量通常比實際值少。若要提高實驗結果的可靠性，需排除培養基未徹底滅菌的可能性，故應該設置培養基中未接種（或接種等量無菌水）的培養皿作為空白對照。（3）將果膠酶作用的底物與果膠酶先分別保溫，再混合的目的是確保在反應時山楂泥和果膠酶是處于同一溫度的，避免為實驗增加其他影響因素。酶的活性大小可用一定時間內生成物的量來表示，該實驗是通過單位時間、單位體積產生的果汁量的多少來判斷果膠酶活性的大小。【

24、答案點睛】本題考查微生物的培養和選擇以及不同溫度對酶活性影響的實驗，意在考查考生對所學知識的綜合運用能力。11、純合體 矮桿突變體具有較強的抗倒伏能力和較高的光能利用率, 雄 30% 5：6：1 讓該細胞核中含有兩個抗蟲基因（設為D）的個體自交，統計子代表現型和比例。若后代抗蟲：不抗蟲=3：1，說明兩個抗蟲基因位于同一條染色體上；若后代全為抗蟲，說明兩個抗蟲基因位于一對同源染色體的兩條染色體上；若后代抗蟲：不抗蟲=15：1，說明兩個抗蟲基因位于兩對同源染色體上 【答案解析】1、純合個體自交后代不發生性狀分離。2、一對基因位于一對同源染色體上，遵循基因分離定律，若兩個抗蟲基因位于兩對同源染色體上

25、，則遵循自由組合定律。【題目詳解】（1）純種個體能穩定遺傳。矮稈突變體通過自交保種，后代均表現為矮稈，說明此矮稈突變體為純合體。（2）由實驗可知和組是實驗組，組是對照組。表中數據分析可知，和的結實率相同，而親本中的雄性親本是bb，其結實數特別低，根據基因B失活后是b基因，可推測是雄配子育性嚴重降低導致結實率降低。根據做出的假設和表格中的結實率，如果讓雜交的F1即Bb給雜交的F1即Bb授粉，雄配子是1/2B和1/2b，雌配子是1/2B和1/2b，當雄配子含B時母本結實率是50%，當雄配子含b時母本結實率是10%，子代中有1/4BB、1/4Bb、1/4Bb、1/4bb，所以預期結實率應是1/450

26、%+1/450%+1/410%+1/410%=30%，子代中BB：Bb：bb=（1/450%）：（1/450%+1/410%）：（1/410% ）=5：6：1。（3）讓該細胞核中含有兩個抗蟲基因（設為D）的個體自交，統計子代表現型和比例。如果兩個抗蟲基因位于同一條染色體上，產生的配子類型及比例是含有2個D配子和不含有D的配子之比是1：1，自交后代表現型及比例是抗蟲植株與不抗蟲植株之比為3：1；如果兩個D基因位于一對同源染色體的兩條染色體上，產生的配子都含有D，自交后代都具有抗蟲基因，因此都能抗蟲；如果兩個抗蟲基因分別位于2對同源染色體上，則在遺傳過程中遵循自由組合定律，自交后代不抗蟲個體的比例是1/41/4=1/16，故抗蟲個體：不抗蟲個體=15：1。【答案點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質和使用條件，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題干信息進行