1、第5頁共5頁2022年高中保送生工作實施方案根據溫州市教育局_年初中畢業生學業考試與高中招生制度改革實施方案_(溫教發_件)和溫州市教育局辦公室_年市局直屬省一級重點普通高中招收保送生工作實施辦法_(溫教辦直_件)，現制定我校推薦省一級重點普通高中保送生工作實施方案如下：一、名額：溫州中學_名，溫州二中_名。二、保送生條件熱愛祖國，自覺遵守中學生行為規范和準則，品行優良，學習成績優異，心理素質良好，綜合表現評定為優良，綜合素質測評等第為3a1p及以上的我校在校讀滿二年以上的應屆畢業班學生。(德育、智育、其他等加分條件見后)三、操作程序(一)建立學校推薦保送生工作領導小組組長：_；副組長：_；成

2、員：_。(二)在學生自愿申請的基礎上，召開申請學生家長會，學習學校“保送生推薦方案”及市教育局有關文件精神。(三)量化考核，擇優推薦；學校根據申請學生在本校就讀期間的德、智、體等方面的情況，參照平時學習成績(八、九年級)、綜合素質評定，對申請學生進行量化考核。方法如下：1、德育市級優秀學生干部、市級優秀學生，區級優秀學生干部、區級優秀團干、區級優秀學生、區級優秀團員、區級文明標兵等榮譽稱號不加分，但在其它所有指標考核綜合結果同等條件下，可按市區級遞次優先考慮；若同級次再現同等條件者，據保送加試成績總分強者優先；若再現保送加試成績總分相同情況，則以九年級下學期模擬考試總分強者優先；仍有不確定結果

3、出現，交由領導小組集體討論決定。2、智育八年級上、下學期期末成績各占_%、九年級上學期的期末成績占_%、九年級下學期第一次模擬成績(_年_月)占_%、九年級下學期第二次模擬成績(_年_月)占_%，九年級下學期保送加試成績占_%(語文、數學、英語、科學、社會思品_個學科，其中社會思品以_%計入)。3、其他加分特長生(指由教育行政部門牽頭舉辦的體育、藝術、科技、征文、演講、小論文等比賽獲獎者)獲省級比賽一等獎以上者加3分，獲省二等獎、市一等獎者加2分，獲省三等獎、市二等獎，區一等獎加1分，市三等獎，區二等獎者加0.5分，區三等獎者加0.25分，同一類比賽取最高分。四、五月_日起在學校張榜公示被推薦

4、保送生名單，征求學生、家長和老師的意見。五月_日上報市教育局中招辦。五、在推薦過程中如有爭議，由學校推薦保送生工作領導小組集體討論決定。鹿城區戍上中學二一六年_月_日_年溫州市省一級重點中學“保送生”申請表學校：鹿城區戍上中學申請人姓名性別申請人所屬班級家長簽名申請保送學校學校意見(公章)：符合條件，同意申請。備注：申請保送學校：溫州中學，溫州第二中學；以上二所學校只能一次性選擇其一進行申請。2022年高中保送生工作實施方案（二）一、活動主題：“活力綻放，關注健康”二、活動背景：高中，是我們揮汗灑淚的地方；大學，是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了通往大學的熱土之上，然而現實沒有我們夢想中那

5、么美好，厚厚的書本，艱澀的課程，煩雜的感情，復雜的人際關系，于是，很多同學失落于網絡游戲，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴，各大學校中頻頻爆出學生自殺、他殺的消息，高中生了解心理健康知識，擁有健康的生活心態，已刻不容緩。三、活動目的：配合校“心理健康教育”活動，全面推進學校心理健康教育工作，構建人人關注自身心理健康的良好范圍，切實為學生服務，擺正思想，健康、積極地引導學生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時，讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法，加深對心理知識的理解，自覺維護自身的心理健康，認識到心理健康的重要作用，樹立心理健康意識，增加同學們對心理健康知識的了解。四、活動說明：本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。競賽題目范圍涉及學生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關知識。五、報名(一)報名方式：本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。(二)報名注意事項：1、以班級為單位，每個班級_名同學參賽2、參賽者認真填寫下發的報名表，注意填寫的信息必須真實、無誤六、活動安排：(一)競賽時間：第八周地點：教學樓502、504競賽原則：“客觀、公平、公正”競賽階段：采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前_名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問