1、第8頁共8頁2022年高中學生社會實踐活動方案一、活動目標:通過走進圖書館，進行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導讀等志愿服務(wù)活動，提高學生參與社會公共文化服務(wù)能力。二、活動內(nèi)容(一)、時間安排:_月_日上午(二)、活動地點_圖書館(三)、活動方式:1、整理自己負責圖書室的圖書，及時提醒別人借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。2、公共圖書室，可輪流進行整理。(四)、活動內(nèi)容:1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。2、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補。3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。(

2、五)、活動流程1、前期準備寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負責人，說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。2、活動中期(1)聯(lián)系圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。(2)活動可以開展時，自行組織人員進行整理。(3)準備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進行修補。(六)、后期總結(jié)1、活動結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點，及時改進。2、負責人認真登記好參加活動的同學，并做表彰。3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀念。(七)、注意事項1、活動時間要按學生的課表安排。2、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧嘩。4、活動過程要佩戴

3、好工作證、帽子、青年志愿者標志。2022年高中學生社會實踐活動方案（二）一、實踐內(nèi)容:高一級新生軍訓二、實踐時間:安排在_年高一第一學期開學之初，時間_周。三、實踐地點:紫金縣武裝部國防軍訓基地四、社會實踐的目的1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作

4、能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。五、組織管理形式社會實踐課程在學校綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導老師_名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。六、活動實施的過程1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事

5、故，注意自我保護;教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。2、交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組進行終評。七、課程評價與學分認定1、評價原則貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。2、評價內(nèi)

6、容參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;活動的選擇與活動設(shè)計評價;活動過程中的體驗和收獲:認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;活動的成果和社會效益評價;活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。3、評價方法實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下:評價內(nèi)容:A、學生個人自評(撰寫軍訓小結(jié));B、班主任和教官初評，進行等級認定;C、教務(wù)處、德育處審核。考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核。活動用時合計不少

7、于_日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。4、評價學分認定程序?qū)W生個人或小組整理參評材料-小組交流及互評-班主任或?qū)煶踉u、等級認定-學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組終評-學校學分認定委員會學分認定-教導處登記學分。八、獎勵對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或?qū)嵱脙r值，學校給予特殊獎勵。2022年高中學生社會實踐活動方案（三）_年

8、_月_日是第_個全國中小學生安全教育日。為進一步推進創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，落實好第二十個“全國中小學生安全教育日”活動。結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。一、指導思想以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。二、活動主題：普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園三、活動目的：為了更好地開展此次活動，我校圍繞“普及安全知識，提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程

9、中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。四、活動時間：_年_月_日_月_日五、活動要求：1、加強領(lǐng)導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。3、學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。六、活動內(nèi)容：(“六個一”活動)1、懸掛一條宣傳橫幅，張貼標語，營造良好的宣

10、傳教育氛圍，倡議學生家長配合學校共同做好學生的安全教育工作。2、舉行一次國旗下講話。時間：_月_日(周一)升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話進行動員，增強全校師生安全防范意識。3、舉辦一期安全教育宣傳櫥窗，本周_月_日布置。簡介全國中小學生安全教育日，預防樓梯擁擠踩踏、交通安全、飲食衛(wèi)生、春季傳染病防控等知識，加強安全防范意識。4、各班召開一次主題班會：周一各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全墻報。5、開展一次安全隱患排查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立