1、第6頁共6頁小學2022學年第一學期期末復習測試方案一、指導思想：(1)教師針對學生實際情況，抓住期末復習這一有利時機，對學生所學的知識加以梳理，查漏補缺，并使每個學生在原有的基礎上獲得提高。(2)通過測查對學生一學期各科學習情況進行過關性檢驗，了解學生的學習水平，為今后改進教學提高教學質量提供參考。二、復習和測查方式：(一)非語數學科：1、根據教學大綱，面向學生推進強項評價，同時，注重測查學生的學科基本功。2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術等學科應制定相應的考核評價的內容和方法。(參照龍游縣小學學業評價測試方案)3、具體的各學科測查方案由教研組長根據上學期的方案做出調整，統一規定測查

2、內容、形式、標準等，以便于各任課教師按規定操作。4、各學科具體負責人：體育-_音樂-_美術-_常識-_英語-_信息技術-_(二)語數學科：1、復習：以教研組為單位，組長牽頭，教師分單元整理知識要點，備復習課,出復習卷，以利于資源共享。同時為確保復習課的質量，教師應根據班級學生的實際情況及時對復習方案做出必要調整,提高復習課的效率，確保每個學生在復習中有提高。2、考試：學校根據縣教研室規定的時間統一組織考試。3、閱卷：(1)閱卷前先統一要求和評分標準，由教研組長負責。(2)原則上分年級由任課教師自行組織閱卷，由年級組長負責。(3)重點抽查二個年級的教學質量，由教導處統一組織教師閱卷。具體年級另定

3、。(4)閱卷過程中碰到問題先年級組長協調，無法協調的上交教導處。4、成績評定：(1)期末成績均以優秀、良好、合格三個等級評定。(2)非語數學科高、中、低段的學科優秀率應分別達_%、_%、_%以上。(3)各學科成績應規范填寫，統一用表冊(到各班主任處領取)，成績一式三份，其中一份交班主任，一份教導處。三、時間安排：1、非語數學科負責人在_月_日前上交測查方案,_月_日前完成測查2、語數復習時間：_月_日_月_日測試時間：_月_日四、質量分析：考查考試完畢，各科教研組長負責于_月_日前做好各科教學質量分析，材料統一上交教導處。以上考試時間以縣教室的時間為準。小學2022學年第一學期期末復習測試方案

4、（二）一、活動目標以培養學生詩文素養為中心，培育民族精神，弘揚中華民族傳統優秀文化，推進素質教育為宗旨。以科研為先導，以課題“閱讀中外經典享受讀書樂趣”為起點，以點帶面將經典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生的全面發展，創建和諧的書香校園。以開展古詩文誦讀和班級讀書會為主要載體，讓廣大師生“與經典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。二、主要理念：拓展語文教學的視野、跨越一本教材的教學模式、推展兒童閱讀的新理念、運用整本書進行語文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學中的實際問題。實踐語文課程標準提倡的整本書閱讀，研究讀書指導的策略，擴大閱讀視野，提高

5、閱讀的針對性，實現閱讀效益的最大化。三、實施步驟(一)學校：1、借助“閱讀中外經典享受讀書樂趣”課題研究，實施過程中不斷探索、總結，尋求有利的指導。2、扎實有效的組織并開展讀書系列活動，讓讀書引領學生成長，激發教師提高，促進學校發展。3、組建課題實施小組，建立有效的管理制度，明確各部門職責，調動多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書香校園。4、召開家長動員大會，組織親子共讀交流會，組織全校學生家長問卷調查，爭取家校合作的最大化力量。5、教導處和少先隊：共同協商制定讀書行動計劃和年度計劃，負責活動的日程安排和組織管理，負責檢查評估讀書效果，總結表彰和匯報讀書活動開展情況，整理匯編讀書成果

6、。教研組長：負責推薦本學科的閱讀書目，帶領語文教師組織開展各項讀書活動。(二)教師：1、按計劃落實各項讀書活動，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。2、語文教師：每學年制定本班的讀書計劃，組織并指導學生閱讀、寫筆記、背詩、讀書演講、征文等各項讀書活動。創造性地開展各項讀書評比活動。3、班主任：建好班級圖書角，并制定圖書管理制度，培養學生良好的讀書習慣，形成濃厚的班級讀書氛圍。采用多種方式加強家校溝通，利用家長會舉辦親子共讀現場交流活動，調動積極因素推進書香家庭的建設。4、博覽群書，積極撰寫教育教學隨筆，積極參加教師讀書沙龍活動。(三)學生：1、積極參加班級讀書會、在書友隊中積極主動獻計獻策，推動書

7、友隊及所在班級的讀書活動深入開展。2、有準備的參加各種讀書活動競賽(手抄報、讀書筆記、征文、讀書演講等)。3、完成每學期二十首古詩文背誦，鼓勵多背誦，爭當“背詩大王”。4、利用好“讀書伴我成長記錄冊”，多讀多思多寫。四、讀書內容：教師必讀書目：小王子親愛的漢修先生特別女生撒哈拉班級讀書會推廣123讓孩子著迷的101本書學生必讀書目：一年級：語文經典讀本三只小豬二年級：語文經典讀本小豬唏哩呼嚕三年級：語文經典讀本烏丟丟的奇遇四年級：語文經典讀本夏洛的網五年級：語文經典讀本五年級:語文經典讀本水孩子/魯賓孫漂流記/小王子/搞笑鬼王鬧六年級：我要做個好孩子三國演義五、評價標準1、書香班級：(1)圖書角(書目類型、數量；圖書管理員職責明確；圖書借閱制度完善。)(2)墻報(設計新穎，及時張貼，作品質量高，學生參與面會廣)(3)讀書演講比賽(普通話標準、語言流暢、內容感人、聲情并茂。)(4)“背詩大王”比賽(年級組統一按標準評選)(5)手抄報評選(全員參與，年級組統一主題)(6)讀書伴我成長記錄(用實、用活)(7)小作家征文大賽(班級參與面、作品數量、獲獎面