1、 高中信息技術教學工作總結五篇高中信息技術教學工作總結1 一、教學工作 學期初，我們信息技術組的老師就以“加強同學gunl，提高同學學習力量，培育同學信息素養”為目標，綻開了一學期的教學工作。 1、本學期，我們將同學的路隊gunl和學校的陽光班級“掛鉤”，從而熬煉了同學的自控力量，培育了同學的集體榮譽感，同學做到了路隊整齊、寧靜。 2、教學中打亂教材挨次，抽取精髓，激勵同學們主動獵取學問。四班級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展現完成時，孩子們很奇怪，我就帶領著孩子們詳細去實現它，簡潔介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一

2、個主題，上網搜尋資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種.種問題也消失了，為了讓電子報刊更為美觀，引導同學學習背景、字體的設置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。熬煉了同學的動手力量、信息的篩選力量以及審美力量。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同進展。 3、每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛惜機房的設施，并注意培育孩子們良好的信息素養，正確利用網絡獵取學問、不沉迷于嬉戲，提高綜合素養。 二、課外輔導 利用學科特點和自身條件，組織部分同學參與學

3、校開的其次課堂愛好小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成果，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在中學校電腦報上，同學的電腦打字速度、電腦學問水平、審美力量等都有了進一步的提升。 三、自身提高 在教學之余，我也注意自身進展進步。上網查閱大量的（教育）信息，閱讀信息技術方面的書籍，與同伴溝通，相互聽課、評課，參與教研活動，并在教學（反思）中逐步提高自己。 四、努力方向： 1、連續加強自身學習，閱讀信息技術方面的書籍，獵取新的教育教學信息，提高自身的素養。 2、對同學多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，讓孩子們在計算機的操作力量上有更大的進步。 3、連續加強微

4、機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。 這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要連續用我們的熱忱與執著，譜寫信息技術的新篇章。 高中信息技術教學工作總結2 本學期，我擔當學校的三-六班級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的進展有了正確的熟悉，它既是基礎教育課程改革和進展的需要，又是學校素養教育工程的重要內容，現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也轉變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的進展和進步，在當今社會，不把握計算

5、機學問和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為學校教育中必不行少的科目之一。 為了更好的開展學校信息技術教育教學，我深化鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導同學相互協作，引導優勝關心一般同學，一般同學幫助優生，這樣培育了同學之間地團結互助地精神，使同學之間地關系更加和諧。現將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫，激發學習愛好。四班級的同學對去年學的畫圖特殊感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。 依

6、據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發同學學習的愛好。在同學深厚的愛好中學習新學問，把握新技能。利用學習成果，提高同學的求知欲。 在不斷地學習中，采納邊學邊用的（方法），學一點就讓同學應用起來，不僅要滿意同學的奇怪心，還要在應用過程中，充分確定同學自身的力量，增加同學的自信念，保持和促進同學學習的樂觀性，進一步激發同學學習計算機的愛好，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都要對同學的學習進行評價。準時做總結，寫反思信息技術教學注意內容連接，抓住重點。因此在課后要準時總結課堂上的不足，以便能準時更正。只有不斷反思，才有不斷進步! 回顧這學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較

7、順當地完成了教學任務。當然，在工作中也會消失不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創新，肯定能將教學水平提高到一個新的高度，讓同學能開心地學習和把握計算機技能。 努力方向： 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。 3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。 4、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代

8、在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 高中信息技術教學工作總結3 一個學期的工作即將結束，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。 一、教學工作 本學期擔當二、五班級共十個班級的信息技術課，一學期來，仔細備課、上課、廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。創建個人教學專用博客

9、曾經格式化，堅持提前兩周備課上傳教學設計，并準時上傳總結及課后反思。 二、學校工作 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。擔當學校的農遠管理員以來，工作兢兢業業，做好資源的下載與發布以及農遠設備的使用與維護，為全校老師的教學服務。除此之外，還主要完成了學校同學機房電腦及（其它）設備的維護;全校多媒體設備及老師（筆記本）電腦的日常維護;幫助教育處完成了全校同學電子學籍錄入、相片采集及數據上報;學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內電子圖書的上傳等工作;并完成了學校領導支配的全部任務。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項（規章制度）。處理好學校工作與個人

10、之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參與學校各項會議、校本培訓。 四、教學成果 組建了學校機器人愛好小組，并在宣城市首屆機器人大賽中獲得學校機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名;學校機器人（足球）個人第四名。并代表宣城市參與了安徽省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。 五、教研成果 1、獲得了宣城市首屆中學校信息技術老師教學基本功大賽一等獎。 2、教學設計小海龜變（魔術）獲得宣城市20-年中學校新課程優秀教學設計和教學課例評比一等獎。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同

11、學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。 高中信息技術教學工作總結4 勞碌的工作，總讓人覺得時間過得特殊快，這一學期可以說是充實的、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些問題，更關鍵的是我明確了今后努力的目標及方向。為了保持優良的工作姿勢，以使下一學期能以更優秀的面貌去連續工作，現將本人該學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下： 一、思想方面 在思想上，始終與中國共產黨保持全都，仔細貫徹學習黨的優良方針;在教學工作中，嚴于律己，喜愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己

12、要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立良好的形象。 二、教學、工作方面 本學期初，本人有幸至黃山參與省級研修班，聽取、學習了專家、優秀同仁的（報告）、講座及同課異構，我仔細領悟、借鑒、創新，不斷將豐富的學問及（閱歷）運用到實際教育教學工作中去，提高了同學的學習愛好和教學效果。 為了促進自己不斷地學習與進步，我還參與了今年宿州市高中信息技術優質課評比，業務力量有了進一步的提升，專業學問也豐富了不少，同時也存在一些問題，比如專業學問不嫻熟，稍有欠缺，這一點給了我很大的警示。始終盼望自己能夠站穩腳跟，實現自身價值，但總是想法多于實踐，以各種理由來搪塞自己。我將牢記這次教訓。 另外

13、，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學博客，吸取百家之長，結合自身的閱歷，形成自己的觀點，得到了省評審組的認可，取得了肯定的成果。但是，我明白存在的問題，既然是教學博客，不僅要與同行同事們溝通，還要與同學互動，這樣有利于準時把握同學的動向，引導同學的學習。閱歷來源于同學，還要運用到同學中去，這也是我今后需要留意的地方。 信息技術老師要在專業學問過硬的基礎上，不斷地更新教育、教學理念，探究適合本地區、本學校的（教學方法）。 1、探究適合本地的講練教學法 皖北地區同學普遍起點低，基礎差，高一同學仍舊停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段，甚至部分農村同學沒有或很少接觸計算機。試想，連最基礎的計算機操作水

14、平都不具備，那么非零起點(粵教版)教材上所涉及的“活動”等就無異于“空中樓閣”。為了解決這種狀況，我們能做的就是樂觀探究適合本地教學方法。我們能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”。“邊講邊練”可以完全滿意“多講多練”的全部要求，并且和“45分鐘”不發生沖突老師理論上可以“講”組45分鐘，同學也可以“練”夠45分鐘! 2、充分發揮分組教學和分層教學的優點 新課程所提倡的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都特別有利于培育同學的自主學習意識和學習力量。雖然，我們的同學基礎差，但不意味著以后也差，同學的力量依舊是需要培育的。這就需要我們努力轉變同學的學習方式，樂觀并堅持實行分組

15、教學，充分發揮基礎較高同學的作用，各組之間進行評比，優秀作品進行張貼等;另外，分層教學還可以基礎高的同學有所提升，基礎稍差的同學吃飽。 在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱、同學，制造性地搞好信息技術課的教學。另外，不斷豐富自己的專業學問、業務力量、新理念、新學問，學習別人的特長，努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。 高中信息技術教學工作總結5 本學期我任教高二班級三個班的信息技術教學，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術教育、教學工作。本學期已接近尾聲，回顧這一學期來的工作，總結如下： 一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學 1、開學初，便

16、結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學方案，并嚴格按教學方案進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內容都進行了仔細的教學分析，思索在現有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。 2、在教學中，我常常討論同學的思想進展變化，為了提高同學學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于同學智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于同學智力進展。經本期實踐，取得了很好的效果。同學不但把握了規定的信息技術學問和達到了規定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經成了同學非常喜愛的課程之一。 3、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，同學學到很多平常在信息技術課上學不到的學問，比如有的同學學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。 二、加強教學教研，努力提高業務水平 教學的成敗取決于老師，老師的素養的凹凸直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。 在本學期，我們信息技術老師仔細鉆研新課程標準，討論教材，探究新教育教學方法，