1、新學期學校數學教研組工作方案_數學教研組工作方案 新學期學校數學教研組工作方案。 資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。平常的學習工作中，我們會常常使用到一些資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。可是你知不知道我們國家的資料有哪些呢？我經過搜集和處理，為您供應新學期學校數學教研組工作方案，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 學校數學教研組工作以課程改革試驗為主線，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。以下是我為大家細心整理的新學期學校數學教研組工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。 一. 指導思想： 本學期學校數學教研組工作以課程改革試驗為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為主線，以構建“自

2、主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素養，提高課堂效率，提高教學質量為目的，以提高學校數學教學優秀率、合格率為教學重點，仔細搞好教學討論、扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結閱歷，發揮優勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生氣與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。 二.本學期主要工作： （一） 仔細學習新課程標準，提高老師自身素養： 1. 按教務處統一部署，開學初組織本組老師仔細學習數學教學的新課程標準。組織學科老師圍繞新教材仔細爭論，將學習所得用

3、以指導教學工作。 2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組老師依據教材特點，爭論教材教法，相互溝通閱歷相互學習，相互取長補短，共同提高。 （二） 加強教研組的常規管理： 1.每月進行一次反思，統一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。 2.樂觀參加聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期不得少于16節，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且準時到位。 3.樂觀參加學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記，樂觀參與各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書寫清晰工整。 （三）提高教研質量， 切實開展校本教研： 以教研組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，加

4、強常規教學的討論。堅持兩周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互關心。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求，聽課后仔細評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。 （四）開展課題討論： 不斷地對同學進行正確的學習態度和科學的學習方法的訓練。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，老師既要向同學教方法，又要指導同學自己總結積累方法。要把立足點放在讓同學學會“獨立思索”、學

5、會“探究學習”中來。要留意同學數學素養的培育。在教改方向上，主要從提高同學的數學素養和應試力量上進行教學討論和教學改革，重點是把同學盡快地引上正軌，同時進行培育同學自學力量的試驗。以培育優生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓舞去激發同學的學習熱忱，用欣賞點燃同學才智的火花，鼓舞各位老師依據所教同學的特點和教學實際，確立自己的教改課題。 （五）連續開展輔優補差其次課堂活動： 連續抓好先進生和學困生的輔導工作。總之我們教研組要多進行合作溝通，發揮整體效能。老師間要建立樂觀互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參加和合作，共享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。 三 .教研組活動內容

6、支配： 9月份： 1.制定新學期教研組的工作方案，制定個人教學方案。讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右的學習筆記。反思主題：如何做好培優？（從哪幾方面做的，有什么效果） 4.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節。 10月份 1. 通過九月份月考成果，各備課組總結不足，制定教學策略，以便提高課堂教學效益。 2. 主題討論活動一：如何做好培優？ 3.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節。 4. 讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右的學習筆記。 5. 研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習方案，提高數學成果。 6.反思主題：培優工作的不足在哪里

7、？ 11月份 1。 討論同學學習數學的愛好，對學困生討論。 2. 讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右的學習筆記。 3.反思主題：如何促進同學自主學習的教學？ 4.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節。 12月份 1.反思主題： 如何做好學困生的輔導工作？ 2.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節。 3.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于600字左右的學習筆記。 4.主題討論活動二：如何做好培優？ 1月份 1.制定復習方案，研討期末考試復習方法與考試對策。 2.教研組對學期工作進行總結與反思。 3.對學期結束工作支配， 4.匯總上交教研組各類資料， 延

8、長閱讀 2021年新學期學校數學教研組工作方案 一、指導思想 全面實施素養訓練，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深化討論新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。 二、主要工作與措施 (一)連續學習訓練教學理論，進一步促進教學觀念更新。 1、課程標準是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將連續組織老師進行訓練教學理論的學習，每位數學老師要仔細研讀數學課程標準，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內

9、容。在查找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。依據數學課程標準所提倡的教學理念和教學策略，關心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓練教學行為。 2、建議老師多讀訓練理論專著、讀訓練教學期刊，關注討論重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行溝通。 (二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、依據學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學

10、習相結合、專題學習與問題探討相結合、閱歷溝通與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。 4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題討論與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好預備，提前確定中心發言人及主題，以提高老師參加活動的樂觀性、主動性，并要求老師仔細預備、樂觀發言，切實提高教學效率，連續深化我校數學教研之風。 5、依據學校教學方案，支配好聽課、評課。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞討論主題談真知灼見，以此來提高老師的課堂教學，促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 學校新學期理化生教研組工作方案 教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，仔細貫徹

11、“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以下是我為大家細心整理的學校新學期理化生教研組工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。 一、指導思想 本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，仔細貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。 以新課程標準為藍圖;樹立.，遵循訓練規律，全面實施素養訓練。以新型的訓練觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現老師的教學方式和同學的學習行為的轉變，培育同學的科學素養。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提

12、高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發揮老師的主導作用，面對全體同學設計教學方案，既要堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、創新的方法，做到師生和諧，共同進展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結閱歷，發揮優勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生氣與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。 二、教研組狀況分析 我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔當九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔當八班級物理并兼任備課組長， 李漢勇老師擔當九年化學并兼任備課組長，

13、楊大善老師擔當八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九班級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八班級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛明任九班級化學;楊大善、余鳳鸞任八班級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七班級生物。年輕老師可向老老師學習幾十年下來的教學閱歷，而在接受新事物和新的教學理念方面，老老師則可向年輕老師取經。以老帶新，以新促老。 三、本學期教研組主要工作： 1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好方案，做到每次活動有方案、有主題、有記錄，隨時研討訓練教學中遇到的問題，并討論制定對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學質量和提升老師專業素養的主題綻開。并填寫

14、好梅花中學校本討論手冊 2、組織全組老師仔細研討學習各學科新的課程標準，進一步領悟課改精神，提高課堂教學的質量和同學的素養。九班級理化生老師要關注中考的最新動態，制訂合理的教學方案、內容和測驗等。 3、督促老師學習教學常規管理文件，細心備課，仔細上課，仔細批改作業，關懷邊緣生的學習，準時做好教學總結和反思，增加老師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校訓練教學目標的重要陣地。 4、每位老師要做好自己所任教班級的教學管理，討論教學，提高效率，切實減輕同學負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學，課堂教學和測試要預備充分，并做好測試后的成果分析，同學狀況分析和教學改進方案。并填寫好梅花中

15、學校本討論手冊 5、做好八班級物理課題討論的各項工作。 6、支配好新大綱的學習活動。征集、評比論文、閱歷總結和科研成果，并向上一級推舉 7、做好學法與教法的溝通活動。使本組成員的業務素養有一個新的突破，上一個新臺階。 四、處理好常規教學與改革的關系 1、定期組織全體成員深化課堂聽課，討論教學實踐中存在的不足，提出建設性看法。并填寫好梅花中學校本討論手冊 2、深化討論本教研組老師基本功的構成要素，擬定理化生老師基本功細則。 3、把教學公開課、示范課上升到課題的高度，仔細討論分析，總結出理化生學科的教學特色。 4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。 五

16、、本學期教研組工作重點 1、制定科學的教研方案，細心組織實施。并填寫好梅花中學校本討論手冊 教研組應廣泛搜集信息，仔細討論、確立切合實際的主題 ，周密設計支配。方案有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少于6次，并要細心組織，全員參加預備，扎實推動，確保教研的時效性，實效性，促進訓練教學的穩步提高。 2、加強平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。 3、教學的常規管理及要求： (1)備課，備寫規范教案。依據學校要求，無論采納怎樣的方式，都必需做到細心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的學問結構、明

17、確教材的力量要求、明確教材編寫意圖、明確各章節學問的前后聯系。 (2)上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。 (3)作業，作業的布置和設計要適量，要有坡度，批改準時，要有等級。 (4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注意對邊緣生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用，實行有效措施督促落實。 六、其他工作 1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組老師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要樂觀開展這項工作。 2、做好測試后的成果分析，同學狀況分析和教學改進方案。 新學期學校老師工作方

18、案 當新的學期到來時，為了順當的開展工作，在正式教學前就可以制定一個工作方案，等到正式教學時就可以根據方案進行工作。下面是由工作總結之家我為大家整理的“新學期學校老師工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 新學期學校老師工作方案(一) 一、基本狀況分析 過去的一年，我們堅持全區訓練均衡進展不動搖，堅持內涵進展、教學創新的思路不轉變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區訓練質量增長方式逐步發生轉變，學校工作重心轉向教學討論、機制創新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業班工作納入教學常規，教學質量保持了持續進展。 教學中存在的問題：老師的綜合素養、特殊是學科素養有待進一步提高，課堂教學的有效

19、性有待強化，以同學自主學習、主動進展為核心的訓練教學理念不夠突出，同學主動學習的意識有待加強等。 二、指導思想與工作目標 指導思想：貫徹全區教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題討論、有效解決、整體推動為主要工作策略，以提高老師學科素養為主線，以構建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現同學自主學習、主動進展的目的。 三、工作目標 1、貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。 2、全面落實課程方案，提高課程實施水平。 3、加強老師隊伍建設，提高老師學科素養。 4、完善學科指導看法，構建自主有效課堂。 5、制定學校教學工作評價方案。 四、主要工作與措施 1、提高課程實施水平。各學校要根

20、據要求全面落實課程方案，藝體教學要樂觀開展形式多樣、同學喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到老師專任、開足課時。地方課程將納入教學質量檢測范圍和訓練工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順當實施。各學校要有效開發和利用校內校外課程資源。 2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作方案溝通、過程中的有效教學成果展現、期末學校重點工作總結溝通，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業務校長、教務主任等人員的業務管理水平。學校教學管理人員要參加到老師教學活動中，在課題討論、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。 3、

21、強化老師隊伍建設，提高老師學科素養。 (1)全面提高老師學科素養。學校老師要把握學校教材，熟識高中內容，了解學科進展動向。教研員將與老師共同進行專業閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和訓練教學理論，專題討論教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素養，逐步形成獨特的教學風格。將對學校老師進行老師學科教學力量測試。 (2)加強老師梯度培育。在調查老師的學歷、所學專業、教學水公平基本狀況下，教研員分層次、有針對性的開展老師培育工作。通過個別指導，任務驅動，搭建平臺，使青年老師快速成長為骨干老師，骨干老師逐步形成教學特色，優秀老師向專家型老師進展，使更多的優秀老師成為名師。提高新老師

22、培育的實效性。開學初針對新老師的實際狀況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新老師在短時間內學會備課、上課。 (3)開展教學討論。圍繞教學有效性，引領老師發覺、討論、解決教學中的實際問題。問題要明確，討論有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、討論成果溝通等措施，引導老師進入討論狀態。 (4)連續做好教研組建設工作。各學校依據實際狀況，建立不同形式的教研組。全區以教研員為中心，成立以培育教研組長為目的中心教研組。教研員將參加學校教研組活動，指導教研組優化活動內容和形式，實現教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉移，提高校本研修有效性。 4、關注同學主動進展，構建有效課堂。 (1)討

23、論同學，堅固樹立“引領同學自主學習、主動進展”的教學理念。同學個體的差異性，智能進展的不均衡性，打算了每個同學都是獨一無二的。老師要走進同學的心靈，了解同學個性，討論同學成長和認知規律，激活同學自主進展的內動力，調動同學自主學習的樂觀性，制造有利于愛護同學主動進展的環境，讓每一個同學歡樂而又有創意的學習、成長。以老師的高期望引領同學實現人生抱負，讓同學從進步走向進步，從勝利實現勝利。 (2)教學設計要體現以下要素：愛護天性，敬重個性，關注差異性，體現開放性，突出自主性，強化探究性，注意合作的有效性，展現師生的制造性。 (3)老師要細心組織教學過程中的同學活動。教學中給同學留出足夠的時間和空間，

24、讓同學通過眼睛觀看、動手操作、獨立思索、爭論質疑、分析歸納、總結提升、展現溝通等形式，實現自主學習。讓同學經受獲得學問的過程，感受勝利的喜悅。老師要發揮專業優勢，指導同學科學的學習，引導同學學習和熟悉學科思想和方法，初步把握學科思維方式，達到老師有效教學，同學主動進展的目的。 (4)課堂教學預期的效果：同學愛讀書、愿動手、勤思索、善提問、敢質疑、能創新，不唯書、不唯師，只唯實。 (5)教研員、優秀老師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結完善學科教學指導看法的基礎上，構建有效課堂教學框架，指導全區有效課堂教學的順當實施。準時發覺學校、教研組、老師的典型閱歷，開展不同主題的展現溝

25、通活動，推廣有效教學成果。 5、制定學校教學工作評價方案。在總結過去評價的基礎上，加強調研，充分征求各方面建議，結合全區教學工作學校進展性督導評估方案，制定內容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習討論同學綜合素養評價實施方案，以同學的進展體現教學有效性的落實。 6、加強自身建設，強化服務意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，精確理解上級文件精神，把握教學進展動向。以“務實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，討論有成果。以學校和老師的需求為工作動身點，為學校和老師供應優質服務。 7、求真務實，完成常規工作和上級部門支配的各項任務。 五、主要活動支配(第一學期

26、) x月份： 1、新老師培訓 2、學校教學工作和教研組活動方案網上溝通 3、學科教材主題研討會 4、評比第x批學科帶頭人 x月份： 5、老師學科教學力量測試 6、學科有效教學研討會 x月份： 7、期中學業水平檢測 8、有效教學成果展現 x月份： 9、教研組建設成果展現 20 xx年x月份 10、學校教學工作總結溝通 11、學科教研組建設總結溝通 12、期末學業水平檢測 新學期學校老師工作方案(二) 為切實有效地搞好教學工作，順當完成教學任務，努力使同學能達到最佳的學習效果，我將制造性的使用教材，大膽嘗試語文教學和評價制度的改革，力求創設風格獨特、布滿活力、同學歡迎的語文課堂和語文學習氛圍，最大

27、限度的提升同學的語文成果和綜合力量，為了達到這一目標，詳細方案如下： 一、指導思想 以學校語文課程標準為依據，落實每一節課，努力提語文課教學質量。 二、工作重點 1.學習有關課程理論：語文課課程標準，探討在語文課教學中實施新課程理論的有效途徑和方法，規范師生課堂行為，充分發揮同學的主體地位，構建詩意課堂。 2.仔細落實備、教、批、輔等常規教學工作 (1)堅持有實效的備課，細心設計課件。 (2)加強對同學的學習的考查，嚴抓落實，把學問點的學習，過關切實落到筆上。 (3)培育同學良好的學習習慣。 (4)培育同學良好的閱讀方法與習慣。 (5)培育寫作的愛好和良好的習慣，增加習作的新奇性。 3.優差輔

28、導方面 發覺閃光點，制造勝利的機會。 用愛心去暖和，用耐心去呵護。 授人以漁，教給方法，提興奮趣。 結對關心，齊抓共管。 針對優生的鋪導以課堂教學為主要形式，老師在課堂上要留意提問一些有針對性，概括性較強、難度較大的問題，培育優生的思維。 三、教學詳細措施 (一)做好教學常規工作 1.仔細鉆研教材、課標。熟識教材及其指導思想，仔細備課，寫好教案，上好每一節課。做到授課胸有書，準時檢測。 2.虛心學習，本期聽課要不少于x節，多聽x老師的課。 (二)樂觀參與教研活動，提高業務水平 1.樂觀參與省、市的教研活動，提高教研力量。 2.努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與語文學科

29、相關的理論學問，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。 (三)激發同學愛好，提高學習成果 1.優化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納閱讀、爭論、講解、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。 2.細心設置每節課的練習和作業，讓每一個同學都有收獲，真正做到因材施教。 3.仔細做好學困生的工作。以鼓舞為主，溫情訓練。關心同學分析緣由，建立自信念，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。 4.堅持仔細上好閱讀課，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養。 我們在路上。一路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友一路相伴，一路走走停停，亦步亦

30、趨，卻有同事一路相伴，一路風風雨雨，陰晴不定，卻在每一次困難前進時，可以看到身邊孩子的純真的笑臉，愿20 xx歷經風雨，終能守得云開待月明。 新學期學校老師工作方案(三) 為了仔細貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際狀況，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加強政治理論學習，提高自身素養 仔細學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關懷國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業，關懷愛惜每一個同學，讓同學把學校看成一個暖和的大家庭，對同學一視同仁，一切從同學的實際動身，讓每一個同學在學校中都能健康歡

31、樂的成長。 2、加強學習溝通，提高師德修養 本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優秀的訓練閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、訓練教學方面 1、仔細學習訓練教學理論 二十一世紀是信息時代，科技學問不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會連續仔細學習訓練教學理論，仔細討論課程標準，討論學法和教法，討論教材重點與難點，做到理論指導

32、實踐，實踐充實理論，把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中。仔細貫徹國家基礎訓練工作會議的精神，以基礎訓練課程改革為契機，全面推動素養訓練，深化訓練改革。以培育同學的創新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革。 2、努力提高同學成果 要提高學習成果，學困生是關鍵，我預備依據詳細狀況，有針對性地實行多種方式關心、提高學困生的學習成果。 3、充分發揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的樂觀性，使他們成為學校訓練的堅實后盾。 4、常規業務方面 力爭按時完成各項任務，仔細備課，為40分鐘的課堂教學做充分預備。仔細上好每一堂課，課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 5、自主學習，開闊視野。 樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些訓練教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，樂觀參與學校組織的訓練教研活動。平常多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素養和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、討論，準時把握所教學科教學進展的動態和趨勢。 總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成訓練教學工作而努力。 新學期學校老師工作方案(四) 一、同學狀況分析 八班級是學校學習過程中的關