1、小學英語畢業班復習方案這次考試將是考查小學生英語學科的學習是否到達小學畢業合格標準的水平測 試，也是對我校小學英語教學質量的檢查。因此為了讓學生能夠更全面、具體的把 小學階段的英語知識做系統的復習，為了讓學生能夠將小學階段的知識得到更好的 穩固和靈活的運用，使學生能夠充滿自信心的去迎接挑戰，并在挑戰中獲得最正確 的成績，我將從以下幾個方面引導孩子們，和他們共同復習。一、復習時間、從 5 月初開始，大約 8 周左右時間。、知識點一定要落實到位，至于課時安排上，根據實際情況進行集中講解或 者分散到各個單元中去。、從復習階段起，盡可能的給英語學科安排自習時間。二.習范圍小學英語教材 36 年級教材為

2、主。三.習形式與方案、分析了解自己所教學生在學習中難以理解、容易混淆的語言現象以及聽、 說、讀、寫技能方面的弱點，在此根底上，我制定出如下較為切實可行的方案。、根據實際情況，采取適合的復習方式進行復習。分三輪復習：第一輪 復習教材第二輪 歸類復習第三輪 綜合復習、合理安排復習時間，科學運用復習方法。、把握各單元復習目標，在復習的過程中，務必把這些教學目標有機地整合 起來，精心設計并上好復習課。復習教材、本輪復習重點在于復習教材本身的內容，三、四、五年級內容較簡單，但 也是根底，是考試的重點，知識是環環相扣的，只有解決了細碎的難點，才能去除 障礙。2這一步驟的目的是喚起學生對以前所學內容的回憶。

3、讓他們做到心中有數， 有利于學生對自己的知識進行查缺補漏。歸類復習綜合復習這一輪復習主要是進行綜合性的練習。訓練學生綜合運用語言的能力。所以教 師要多方位、多角度的設計訓練題型。可自行設計，也可上網查詢，或者從現有的 題中進行篩選，題型可以是試卷形式的，也可以是專項練習。通過練習，從中發現 學生們不懂的地方再加以針對性的講解。以上就是我的復習方案，在有限的時間里我將盡力去引導學生們做好最后階段 的沖刺，發揮最大潛能去迎接期末小考。歸類復習具體如下：(一) 字母與音標、要求學生能按字母順序記憶和書寫二十六個字母。、突出元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu半元音字母Yy、書寫區分容易錯誤的字母：

4、E,F,G,M,N,d,i,p,q,x,y.(二) 單詞與句型單詞、三會單詞，重點要放在聽、認和讀上，這樣的詞主要出現在聽力和閱讀性 的文章里。、四會單詞，這是要求學生必須會書寫的單詞，基此題型就是看圖寫單詞、 填補字母等，無論怎樣，學生都要做到熟記于心，靈活運用。句型對于句型復習重點要落實在重點句型上。四會單詞和重點句型可能出現在所有 要求書寫的局部。對于這一輪的復習，我們最好采取歸類的形式。方案復習如下：、各類單詞及其在句子中的應用、數字相關句型：3)Howoldareyou?I 、顏色顏色:red,pink,yellow,brown,blue,purple,orange,black,wh

5、ite,grey 相關句型:、時間：年、季節、月、星期、時間、green.年：year10:45(quartertoeleven|tenforty-five)11:00(elevenoThereare12.、食品與飲料飲料：water,milk,orangejuice,cola，tea、服裝，某人的穿戴， 所屬關系穿戴：puton,wear句型：、玩具，文具，教室物品：特點、顏色、所屬關系存在的位置玩具： doll,toy句型：在這一局部復習中可以將介詞的用法和 Therebe 句型融合在一起，有利于學 生在情境中熟悉它們的用法。、日常生活用品：特點、顏色、所屬關系存在的位置與新授課和穩固課不

6、同，在復習課要壓縮呈現講解與機械操練的時間，否那么 學生會感到枯燥無味，在復習單詞與句型這一環節時，盡量考慮兩者的結合，同時 要多設計情境，使這些知識點在情境中再現，那么更有利與學生記憶。同時將這一 局部可能出現的題型和題點做一下介紹和練習。比方：補全單詞、看圖寫單詞、看 圖補充句子、連詞成句等。 語法知識在小學階段出現了一些語法知識，在這一階段可以集中練習一下，并就可能出 現的考查點做專門的訓練。、一般疑問句的肯定和否認答復、AreyouOK?、Haveyougotagoodidea?、Doyoulikepizza?特殊疑問詞及特殊疑問句的應用。例如：、What(什么)具體問什么類型，針對性

7、的答復、Where(哪里)般情況答復要帶有方位介詞 e.g. ：in ，on ， ， behind ，infrontof 等、When( 什么時候主要以問生日為主，答復要用 on 加日期(序數詞)of+ 月 份、Howmany( 多少個)答復數字即可、Howmuch( 多少錢答復中數字后面必須有錢的標志 e.g.:yuan, 等、人稱代詞的應用。賓格人稱代詞:me，him，it， ，them例如：5.名詞的單復數和動詞的第三人稱單數例如：6.介詞及 Therebe 句型主要有 5 個常用介詞,這五個介詞運用到 Therebe 句 型中，融會貫穿，整合起來。7. 時態，包括一般現在時、一般過去時、一般將來時和現在進行時。關于時態復習如下：、一般現在時態概念：表示常發生的或習慣性的動作或目前狀態。、現在進行時態概念：表示說話時正在發生或進行著的動作。規律： 動 詞ing 形式、一般將來時態概念：表示將來發生的動作或情況。規律：begoingtodo,willdo.、一般過去時態概念：表示過去某一時刻或某一時間內發生的動作或情況。這些語法知識在講解盡量放在特定的單元中，通過圖片，語言的介紹或上下文 創設情景，讓學生在情景中運用語法。關于語法局部的考查點出現單項選擇題對于這些語法功能和第二局部(單詞和句型)的知識結合在一起的地方完全可以 融到