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1、3教育教學爭辯工程效果實 踐 檢 驗 報 告工程名稱物探專業實訓基地建設與改革主要完成人 丁大偉陳玉萍馮廣占李欣燃尹浩然主要完成單位石油物探學校物探教研組申報單位石油物探學校實踐檢驗起始時間 2022年7月4日7月8日完成時間 7月4日7月8日報 告 內 容一、檢驗狀況的說明1確定工程實施過程是否按原打算爭辯方案進展。果和社會效益。3對工程成果作出科學的價值性推斷。23、檢驗時間：202274-2022784、檢驗對象：物探實訓基地檢驗的方式及方法：查閱資料：查閱實訓記錄，重點查閱工程報告、各類實訓打算總結等。現場檢驗：實訓場所，實訓工程。座談會：教師座談會，參訓學生/學員座談會。其他：實行抽

2、樣調查、問卷調查、座談、查檔法、觀看法、分析綜合/學員對技能操作證的取得狀況及就業狀況。研討工程產生的價值性和存在問題。二、工程完成狀況及效果1、工程完成狀況才為目標，分別建立校內物探技術實訓室、物探地質實訓室、周口店野外地質實訓基地、十渡野外地質實訓基地、以及生產一線頂崗實習等實訓工程。實訓基地配置地質學相關礦物巖石標本、地質模型、圖件；生產一線數據采集儀器；解釋GeoEast6通過對實訓基地的建設，使學生在學校內了解、把握地震勘探先進生產技術，畢業即可參與物探一線生產工作。2、主要效果學生/495%以上取得地震勘探中級工操作證，可以很快適應野外一線勘探工作。在處理、解釋方面，可以盡快上手使

3、用生產軟件，完成從學生到一線處理員、解釋員的轉變。得到用人單位的認可。教師方面：通過工程建設，更了教師的教育教學理念。教師起到良好的帶頭引導作用，豐富了自己的課堂內容，提高了教學的主動性，提高了教學效果。業生得到用人單位確定，就業率逐年上升。社會方面：有利于為社會培育技能型人才。3、歸因分析社會好評。三、檢驗結論202274202278油物探學校物探教研組丁大偉、陳玉萍、馮廣占、李欣燃、尹浩然承研的物探爭辯報告，查閱課題爭辯過程資料和成果資料，就有關問題對課題負責人進展了詢問、質疑。檢測組通過會議評議，形成檢測結論如下：第一、通過工程實施，物探實訓基地分別建立校內物探技術實訓室、物探地質實訓室、周口店野外地質實訓基地、十渡野外地質實訓基地以及東方公司物探隊實訓基地。/學員經過學習培訓，可以較好的把握物探技能，學生技能及綜合素養明顯提高。畢業后可以更快適應野外一線勘探工作。第三，通過工程實施，教師經過多年的教學實踐，總結出了一套行之有效的教學培訓方法，即以地質理論為依托，留意地震勘探的理論與實踐相結合，重點培育處理解釋實踐操作。祥實，檔案整理標準。工程措施與工程成果顯正相關，工程工作與工程效果之間存在歸因關系。檢測組全都同意該工程通過檢驗。檢測組組長

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