1、02020年明宇小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)報(bào)素質(zhì)教育，明宇小學(xué)每周五下午的社團(tuán)活動(dòng)在新學(xué)期又拉開(kāi)了帷幕。本學(xué)期共開(kāi)展11年田徑社團(tuán)、涂鴉小篆班、天使之聲合唱團(tuán)、雅韻軟筆書(shū)法社團(tuán)、活動(dòng)的高效開(kāi)展。在劉明副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，活動(dòng)進(jìn)行的闊了眼界、陶冶了情操。在社團(tuán)里不僅有學(xué)生的熱情和努力，更有社團(tuán)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。明宇小學(xué)羅友校長(zhǎng)表示，學(xué)校一定會(huì)大力支持各個(gè)社團(tuán)的教學(xué)工作，的精品社團(tuán)！2021年10月10日平明中心小學(xué)未來(lái)之星女子足球社團(tuán)活動(dòng)方案一、活動(dòng)指導(dǎo)思想本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生身心

2、健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生參加比賽。三、活動(dòng)要求1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。3、在保障安全的前提下認(rèn)真足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。4四、管理辦法11團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。2、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。五、學(xué)情分析1、活動(dòng)對(duì)象：中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，共16人。2、基本情況：四年級(jí)學(xué)生年齡分布在8-9歲，從運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域出發(fā)，4年

3、級(jí)的學(xué)生屬于水平二，運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，在足球運(yùn)動(dòng)技能方面所有的學(xué)生都沒(méi)有基礎(chǔ)。六、具體安排周次活動(dòng)主要內(nèi)容第一周宣傳、問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生興趣愛(ài)好情況，確定社團(tuán)名單，成立足球社團(tuán)團(tuán)委會(huì)，寫(xiě)好活動(dòng)。第二周熟悉球性顛球練習(xí)第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。第五、六周傳接球練習(xí)。第七、八周帶球、運(yùn)球球練習(xí)。第九、十周帶球、運(yùn)球射門(mén)練習(xí)。第十一、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)。第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力。第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)。第十九、二十周簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練。七、教學(xué)方式對(duì)學(xué)生提出不同的要求，以足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每節(jié)課中。教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣育思助練展才”在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。通過(guò)比賽形式培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。八、指導(dǎo)老師：高明九、