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1、第 第 頁小學活動主題方案為深入推動我校節日文化特色建設的實施,充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣闊師生的愛國情感，通過同學對中國端午節文化的調查，感受過節的歡樂，做中國人的光榮，三班級主題活動方案。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累同學的文化底蘊。在活動中讓同學呈現自我，進展自我性格。培育他們的主體參加意識、動手技能和同學間的團結合作精神。使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我區精神文明建設。二、活動主題：揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午三、活動時間：5月5日至5月28日四、活動安排:一資料搜集1、利用午會課動員同學收集各地過端午節有

2、關的知識和風俗資料文字資料、有關端午節的新、老照片2、在了解相關知識后，在班級內自由分組，相互商榷，規劃方案三班級主題活動方案。二端午節古詩詞朗誦同學通過本次活動緬懷先輩。我們已經學過大量詩人寫的端午詩篇，通過誦讀詩篇，加強隊員的愛國熱忱，強化了傳統教育。(三)講故事活動各中隊利用周末時間讓同學閱讀課外書籍，選取有關端午的小故事，為同學進行誦讀活動。(四)尋訪端午節1、了解端午節的來源、習俗。2、走訪調查我們過端午的習俗，進一步了解我們的傳統節日和當地的民俗。3、開展“包粽子，過端午”的活動。五各班展示活動成果1、簡約的介紹活動目的和活動過程。2、展示收集的活動過程的文字資料、圖像資料等。3、

3、引導同學爭論暢想端午節的傳統意義。4、以日記的形式談談對于端午節的進一步了解和感受。五、家長開放：農歷五月初五，是中國民間的傳統節日端午節，也叫“端陽”、“蒲節”、“天中節”、“大長節”、“沐蘭節”、“女兒節”、“小兒節”。它是漢族的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有很多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日、艾節、端五、夏節等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。時至今日，端午節仍是中國人民中一個非常盛行的隆重節日。為了使三班級的隊員也能感受端午，了解端午，讓端午這樣一個有意義的節日能夠更加深入人心，特此在三班級開展“揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午”主題實踐活動。詳細活動安排1、 活動時間：201*年5月 日上午2、 活動對象：三班級全體隊員3、 活動形式：聽三節課、家長座談通過這次主題活動使隊員體會端午節的重要意義：歷史的長河記載了多少先輩的事跡，端午節是人類各民族、各群體在漫長的歷史演化中,形成的各自的歷史文化和習俗。通過了解端午節可以接觸到相應民族的文化和習

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