1、小學春德育工作計劃總結第一篇：小學春德育工作計劃總結石獅市第四實驗小學2015年春季德育工作計劃一、指導思想根據學校工作計劃，繼續以“學生快樂 教師幸福 學校和美”的辦學愿景為指導思想，把“立德樹人”作為根本任務，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，充分發揮學生的主體意識，培養學生的蜜蜂精神，強化小學生的日常行為習慣養成教育，注重德育活動的組織實施，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。二、主要目標1.加強德育隊伍建設，加強班主任、輔導員隊伍工作配合力度，促進德育工作科學有效地開展。2.確實加強學生的思想品德、日常行為習慣等教育，創新班級管理模式，完善班

2、級文化建設，充分發揮少先隊組織的作用，讓在學生在自我管理中提高自身能力。3.結合各重大節日和學校傳統節，根據各學段學生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊系列活動，整合各項活動安排，不斷提高活動的針對性和實效性，引導學生在體驗中感悟、在體驗中成長。4.全面規劃、逐步落實，進一步完善學校校園文化建設，不斷提升學校品味，努力爭創泉州市文明學校。三、工作要點 1.完善德育制度：繼續完善德育相關管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。拓寬德育的途徑，改進德育工作方法，加強德育課堂建設，樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念，促進和推動學校德育工作。 2.培養德育隊伍：通過加強促進班主任與輔導員的配合力度

3、，進一步加強班主任和輔導員的隊伍建設，培養一支強有力、素質優良、精干實效、開拓進取的德育隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。還要建設一支高素質的教師隊伍，充分發揮學科教學的德育功能，提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學化，適應學生的身心發展需求。 3.緊抓常規教育： 制定持續實效的常規教育方案，定好“每月一規范”的文明禮儀常規教育，好素養從一點一滴做起，將常規教育落實到日常學習生活中，對學生進行行為規范專項教育，結合學校制定的禮儀課程，開展相應的主題活動，寓教于樂，培養學生養成良好、文明的行為習慣。 4.創設校園文化

4、：進一步加強校園文化建設，對校園環境文化建設進行整體規劃，分階段實施、建設，主抓少先隊室建設、“小蜜蜂驛站”失物招領處建設等；不斷豐富學校內涵，發揚校園蜜蜂精神，傳播感恩文化，提升學校品味；打造物質文化與精神文化和諧統一的校園文化特色，構建美麗校園與師生共同成長的精神家園。四、具體措施：（一）加強育人隊伍建設 1.切實轉變育人觀念強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質量觀，加強學習和對外交流，積極推進素質教育，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質教育培養目標。 2.加強培訓交流工作繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任和輔導員會議，通過經驗交流、班隊會的觀摩學習，開展優秀班主任的

5、帶頭、輻射、指導作用，不斷提高教師的工作水平和能力。結合師德師風建設活動，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的育人隊伍。（二）落實各項常規教育1.加強對學生干部的培訓管理工作定期召開“大隊干部”、“文明糾察隊員”、“文明崗小蜜蜂”等學生干部的培訓工作，布置相關工作，明確其工作職責，以身作則，公平公正，積極倡導學生的自主管理、自我教育，培養學生干部的主人翁意識，以保證學校良好的秩序和風氣。 2.加強對德育常規的檢查監督力度1.繼續進行班級日常行為規范評比，每周公布一次，具體有紀律和衛生兩大常規評比，落實將每周評比結果公布上墻。2.班級文化建設的檢查工作也將進一步規范當中，定期地進行反

6、饋督促。3.每日校門口的“文明崗小蜜蜂”也會在值日行政的指導下，對入校學生的儀容儀表行為進行強有力的規范，對不符合規范的學生進行提醒、指正、教育。同時，學校將加強對學生養成教育專項檢查進行及時地評價。 3.加強對行為習慣的養成教育管理 有計劃地制定循序有效的習慣養成方案，制定并實施“每月一規范”禮儀常規教育方案，有組織地進行專項性狠抓落實，要求抓一項鞏固一項，形成規范，使常規管理達到精致化。充分利用學校小蜜蜂廣播廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育和學生養成教育，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花開滿整個校園。（三）重點抓好少隊工

7、作 1.制定落實雛鷹爭章機制根據各年段學生的生理、心理特征以及學生知識水平分解細化爭章項目，大體有基礎章、特色章、隊課章，制定石獅市第四實驗小學雛鷹爭章機制，制定爭章手冊，落實各項爭章制度。2.整合節日宣揚傳統文化少先隊活動堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原則。結合三月雷鋒月、清明節、勞動節、端午節、兒童節等傳統節日，繼續開展“我們的節日”、“網上祭英烈”、“做美德少年”等活動，開展愛國愛黨愛社會主義教育。同時深化開展校園春光節、讀書節、藝術節，緊扣時代脈搏、精心策劃、組織整合、注重過程、講究實效，開展主題式、系列化的隊活動。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。 3.著力打

8、造德育特色品牌本學期德育處、少先隊將繼續著力打造以“孝道感恩”為特色的德育品牌活動，通過豐富多彩的活動倡導廣大隊員明禮、知孝、感恩，廣泛開展校園“美德少年之明禮小蜜蜂、知孝小蜜蜂、感恩小蜜蜂”等相關學生評優評選活動。 4.改造創新少先隊室建設少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。嚴格參照“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”： 有場所、有隊務用品、有掛圖、有資料、有特色活動展示、有書籍。努力將少先隊隊室打造成為我校德育教育的“主戰場”。（四）努力辦好家長學

9、校多種形式辦好家長學校、加強與家長的溝通，為家庭教育提供指導，提高家教水平。 1.創新家校合作，發揮家長委員會作用，對涉及學生利益的重要決策事項，聽取家長委員會的意見并接受其監督；提高家長對學校工作、學生教育的支持力，進一步提升家長、社會認同度。 2.引進優秀家長志愿者走進課堂，了解孩子學習情況和學校教學工作，進一步加強家校配合工作。3.繼續做好家校聯系工作，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。（五）繼續開展少年宮我校容卿少年宮在原有的課程設置基礎上，增設了足球、乒乓球兩個活動班。少年宮將進一步創新工作方法，充分挖掘自身潛力，力求在活動質量上

10、求發展，在活動特色上求突破，真正把學校少年宮建設成為孩子們喜歡的活動場所。 (六) 重視學生心理健康開設心理健康課，做好心理咨詢，培養學生健康的心理素質。重視小學生心理健康，開放校園心理咨詢室。關注學生心理健康，開放心理咨詢室和悄悄話信箱，對有心理狀況的學生及時疏導，及時采取有效的教育措施。（七）加強安全法制教育教育學生認真做好各類安全防患工作，自覺遵守各項規章制度，注意交通安全，飲食衛生，交友安全，保證無違法、安全事故發生。經常發放告家長書，告知家長和學生各種安全注意事項，以及教給學生安全防范的方法，提高家長和學生的安全防范能力。繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題

11、活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。五、活動安排： 三月份1. “鬧元宵展花燈”慶元宵活動 2“樹新風 展文明”入學儀式 3. 校園環境打掃與布置。4. 開學安全教育周活動：安全第一課。 5.“小蜜蜂在行動”學雷鋒月主題活動。 6. 期初隊干部培訓，小蜜蜂值日糾察評比。 7. 期初輔導員培訓，制定雛鷹爭章方案。 8. 啟動少先隊室建設工作。9.啟動“小蜜蜂驛站”失物招領工作。 10.啟動少年宮活動。 11.文明禮儀“每月一規范”教育系列活動。 12.引進家長志愿者， 開展“家長進課堂”活動。 13.舉行出操比賽。 四月份

12、1開展“春光節”系列活動。2. 開展清明節活動系列活動：網上祭英烈活動、節日小報、祭掃烈士陵園等 2“童謠伴我成長 童夢隨心飛揚”童謠創作會唱活動。3開展紀念“中國人民抗日戰爭勝利70周年”少先隊主題活動：三年級隊儀式比賽。 4.召開學校家長委員會成員會議、關工委成員會議。 5.“道德講堂”第十二講（四年級）。 五月份1開展“五一”“五四”節日活動。 2班級文化布置階段檢查。3籌備第二屆校園藝術節系列活動：少年宮成果展、慶祝“六.一”活動 4. 期中輔導員培訓、隊干部培訓。 六月份1開展第二屆校園藝術節系列活動：少年宮成果展、慶?！傲?一”活動等。 2班級管理經驗交流。3籌備暑期“感恩孝道”夏

13、令營活動。 4學校家長委員會座談會。 5. 師生評優評先工作。 6. 期末安全教育周活動。7. “道德講堂”第十三講：石獅市四小第二屆畢業生畢業典禮。 8. 閉校式及安全教育。 9. 德育工作總結。 七月份：1.整理上報相關材料。各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，德育系列活動將著力從建制度、強隊伍、抓常規、創品牌、重文化、樹形象等方面入手，為構建和諧校園而不懈努力！第二篇：小學春德育工作總結小學 學第二學期德育工作總結德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育

14、工作的順利實施?，F將我校本學期的德育工作情況總結如下：一、完善德育機制，形成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本學期，我校根據學校的實際情況，在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。二、加強教師隊伍建設，提高整體水平要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上

15、，結合本校實際，認真落實相關規章制度，把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入獎勵性績效工資之中，通過制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作，每周一晚上都要召開一次全體教師會議，認真組織教師學習中小學教師職業道德規范、中小學教師十不準、中華人民共1 和國義務教育法等法律法規。三、狠抓班級管理，強化學校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展

16、的具體工作有如下六個方面：1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，繼續完善并認真落實。2、建立健全管理機構。學校成立了以德育校長、主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每天公布，每周匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干

17、部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。四、抓常規管理，確保德育工作落到實處學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：（一）抓養成教育學校從中學生日常行為規范入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下： （1）主任對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。（2）通過國旗下講話和班隊會，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。（二）抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理

18、原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。（1）成立了以校長為組長，主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；（2）制定了“大田小學安全值班制度”，成立了“大田小學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；（3）每學期都在學生中開展 “安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發事件的能力；下 圖 為 疏 散 演 練 照 片3（4）學校在易發生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學

19、生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志。 （5）每周五下午第三節課，認真上好安全教育課。增強師生的安全意識，攜手共建和諧校園。下 列 為 安 全 教 育 課 的 部 分 照 片（三）抓法制教育法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。此外，我校還利用板報、班會及時的對學生進行法律法規教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。（四）抓差生轉化工作（1）學校要求任課教

20、師在每學期開學初認真制定后進生轉化計4 劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況； （2）召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；（3）對極少數嚴重違紀的學生，主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作。五、發揮主陣地作用，強化學科滲透俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發揮升國旗儀

21、式等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。六、營造育人環境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的內外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。總之，本學期，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德5 育工作一定會更上一個新的臺階。第三篇

22、：2018春小學德育工作計劃深圳市華勝實驗學校小學部20172018學年第二學期德育工作計劃小學部德育主任指導思想緊跟時代發展步伐，結合學校發展，以提高學生核心素養為目標，以班主任專業發展為根本，以學部德育特色發展為出發點,在上級有關部門和學校德育工作計劃前提下擬定小學德育工作計劃，為提升學生的綜合素養積極探索。工作目標及思路1、提高學生管理方法，提升學生綜合素養，豐富學生評價形式。2、加強隊伍素質建設。一是抓師德建設，建立教師職業道德考核、獎懲機制，二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質；三是抓班主任培訓，全面提高班主任團隊綜合素質。四是抓好家長學校培訓，逐步提升家長對學校的認知

23、，配合好學校工作。3、強化安全意識，特別是教師育人的安全意識和學生的自我保護意識。4、強調心理健康教育的重要性。5、師德師風建設水平常抓不懈。6、完善家委會的管理，家長義工隊的管理，發揮家庭教育積極作用以及營造良好的社會環境。7、指導少先隊做好檢查評估工作。8、逐步探索德育特色，走科研之路。主要工作措施（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。結合學校工作重點，全員要繼續加強多種形式的學習，創設“立德樹人”的氛圍，促進和推動學校德育工作，進一步加強班主任隊伍1 建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。強化班主任的專業培訓，規范班主任的校本研修，開展針對性強的專題講座、經

24、驗交流及主題班隊會觀摩等活動，提高班主任的管理能力和業務水平。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。進一步提升校門上下學秩序，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。（三）、積極開展豐富多彩的德育活動

25、。以社會主義價值觀為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；認真有效地組織好學期藝術節、隊會課比賽、六一慶祝，探索小學部體育大課間活動。（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。1、 提高家庭教育水平。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，抓好家委會、家長義工管理，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均

26、有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所 2 有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。2、 營造良好環境。認真落實每周一節班隊會課。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三：加強對周邊環境的綜合治理，

27、努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。（五）重視學科滲透，加強德育科研。1、 優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、班隊活動課.2、 開展實踐活動。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能

28、力和創造能力。3、 開展德育科研。要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。舉行班主任工作經驗交流會，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念， 3 提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。主要工作安排三月（傳承教育月）1、制定2018年春德育工作行事歷2、開學準備工作（班主任安排、學生就餐安排、值日安排）3、年級組長會議4、安全教育，逃生應急疏散演習5、完善評比制度6、完成學生意外險參保工作7、開展“傳承教育月”活動8、開展“雷鋒精神進校園”活動9、校園綠化、美化、知識化10、慶祝“三八”婦女節11、召開家委會會議12、

29、召開家長義工會13、黑板報內容：雷鋒精神代代傳，題目自擬，檢查時間3月15日14、上下學校門秩序規范化15、探索學部體育大課間活動16、第一次學生儀容儀表大檢查（檢查時間3月20日）四月 （三生教育月）1、籌備學校藝術節2、班級實踐活動籌備3、清明節開展革命傳統教育系列活動4.、隊會活動課賽課準備5、開展“三生教育”主題活動6、第一次班主任經驗交流會7、黑板報內容：勞動最光榮主題，題目自擬。檢查時間4月26日。五月（藝術教育月）1、開展慶?！拔?、一”國際勞動節系列活動2、開展“藝術教育”主題活動3、學校藝術節4、黑板報內容 ：慶六一。檢查時間5月30日5、師德師風培訓6、隊會課競賽7、少先隊工

30、作匯報8、第二次學生儀容儀表大檢查（檢查時間6月5日）六月（理想教育月）1、慶“六、一”系列活動2、開展“理想教育”主題活動3、六年級感恩畢業季系列活動4、第二次班主任經驗交流會七月1、教師、學生評優工作2、教師職業道德考核3、德育工作總結第四篇：小學年春德育工作總結寺下小學德育工作總結 2015年春本學期，我校德育工作緊緊圍繞學校 “教書育人”這一中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環境，將德育教育滲透到各種活動之中。一、進一步強化人員學習，鍛造高素質德育隊伍在德育隊伍建設

31、上，本學期組織了班主任培訓、全體班主任會議加強了師德建設，提高服務意識；加強了制度管理，提高工作效能。二、利用特色教育活動， 拓寬了德育教育的主渠道1、開展了 “一日常規”活動，對學生進行文明行為教育（1）制定方案學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養習慣的關鍵時期，又是培養的最佳期，所以，作為小學生日常行為規范教育就要抓住這個時期，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面

32、提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，為了促進校風、學風和班風的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實現“立德樹人”的目標。因此，德育處特制定了學生“一日常規”達標活動實施方案，要求學生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認真了嗎？“今天我講了臟話嗎？”對學生的做操、上下樓梯、衛生等學生各方面的校園禮儀行為進行規范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細致的教育。（2）如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節。在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領導、工作、蹲點督查考核小組，重點是由學校的值周領導和教師督導檢查

33、，值周生監督檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。（3）深化德育科研，以德育研究促進德育教育。積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進德育教育；以創新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育。2、利用各種德育活動，對學生進行愛國主義教育（1）每周我們都嚴格常規，切實做好學生的思想政治教育工作，加三愛教育，激發學生的民族自豪感和使命感，一個學期下來學生的行為規范有所改變。（2）組織學生清明掃墓活動，加強學生的革命傳統教育，加強鄉情教育，使他們對自己的家鄉的發展有個清楚的認識，激發了學生們熱愛家鄉的情感。 （3）充分發揮愛國影片教育基地的作用和優秀電影作品的

34、獨特育人功能，組織學生觀看雷鋒的故事等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。3、利用春季社會實踐活動，努力提高學生社會實踐能力為全面實施素質教育，培養學生自理、自護能力等能力，豐富學生的課余文化生活，讓學生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學生社會實踐能力，這學期組織六年級種花草的活動，讓學生感受植物花草的生長過程，學生栽養花草，學生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。4、紀念抗戰七十周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動中 為了樹立良好的思想道德風尚，充分體現團結、奮

35、進、文明、育人的精神，展現寺下小學生良好的愛國主義精神風貌。5、開展健康教育活動，保障學生健康（1）層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環境衛生組、晨檢及疫情報告組、環境消毒組等若干個工作組。明確職責，全員參與。（2）開展愛國衛生運動。保持校內清潔衛生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（ 滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書室、計算機室等校內公共場所經常通風換氣。提高師生的衛生意識。（3）根據學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。（4）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班、有關教師進行

36、了嚴肅批評。健康教育活動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環境，又規范了學生行為，促進校園面貌的改觀。二、利用輿論宣傳對學生進行德育教育本學期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會等向學生宣傳“三節、三愛?！毙W生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。通過清明節 “緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動。對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學生初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。三、家校合力加強學生的品行教育家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。1、

37、成立了橋頭小學家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責。2、學校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關安全知識，教育效果顯著。3、組織了家長自愿者參加學校活動，既讓家長們對學校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。四、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能堅持以學校教育為主體，以各村教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。今后，我校要繼

38、續結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。篇二：共群小學2015年春季德育工作總結共群小學20142015學第二學期德育工作總結本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見，圍繞合馬小學和我校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，堅持“學會學習、學會生活、學會做人、學會健體”的辦學思想，以“創和諧校園，辦優質教育，為學生幸福快樂一生奠基?！睅椭鸵龑W生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源

39、，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長?，F就本學期德育工作總結如下：一、以德育為首，提高德育工作實效學校繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業道德規范等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起

40、探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題，并不斷完善班主任崗位職責。3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別

41、談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規范教育繼續加強。1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，

42、對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發揮學生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試

43、成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。6、開展特色教育，結合“升旗儀式”活動和重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個主題，運用生態體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業， 通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。四、其他工作1、家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環境教育在

44、本學期，加強了“三創”工作的宣傳，使校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。五、存在的不足1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校

45、衛生狀況不佳的主要原因之一。2、個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。 共群小學2015年6月30日篇三：2013年春季小學德育工作總結 2013年春季小學德育工作總結 我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實小學德育綱要，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了中心的先進行列。為更好地落實中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。一、德

46、育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況，生容生貌每周一總

47、結，對好的班級頒發流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。2、充分調動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，經常組織學習中小學德育工作規程、小學德育綱要、教師十不行為規范、小學生守則、中小學生日常行為規范，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育

48、工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，評選優秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地

49、，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我 們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革

50、命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育?多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規評比”“學習守則規范演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。4、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了中小學生守則和小學生日常行為規范及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文

51、明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。二 今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素

52、質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。篇四：2014年春季德育工作總結共群小學共群小學20132014學第二學期德育工作總結本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見，圍繞合馬小學和我校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，堅持“和諧、優質、發展”的六字方針，堅持

53、“尊崇天性，和諧發展”的辦學思想，以“創和諧校園，辦優質教育，為學生幸?？鞓芬簧旎??！睅椭鸵龑W生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長?，F就本學期德育工作總結如下：一、以德育為首，提高德育工作實效學校繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業道德規范等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，

54、勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，進行班級量化考核評比，科學、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。為廣大學生、家

55、長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規范教育繼續加強。1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、

56、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發揮學生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更

57、多的同學一起進步。4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。6、開展特色教育，結合“升旗儀式”活動和重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個主題，運用生態體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業， 通過對學生的行為規范教育，讓他們養

58、成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。四、其他工作1、家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環境教育在本學期，加強了“三創”工作的宣傳，使校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集

59、到回收箱里。3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。五、存在的不足1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。2、個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核

60、制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創新等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。第五篇：小學2017春德育工作總結小學2017春德育工作總結這學期，根據教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，現將本學期德育工作小結如下：一、主要做法1. 加強理論學習。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了教師法、未成年人保護法、“