1、大一學年小結_大一學年班主任工作總結 大一學年班主任工作總結 工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結好。下面是由工作總結之家我為大家整理的“大一學年小結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 通過大一一年的學習生活，我成長了許多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。. 作為一名藝術院校的同學我覺得要比其他學校的同學更要注意德智體的各方面進展，比如在學習方面，我漸漸熟識了高校的這種學習方式，高校是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠

2、自己。在剛進入大一時并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出抱負的成果。所以我吸取了教訓，在大二來臨前，通過和舍友、同學、以及老師的幫忙爭取把大一落下的科目補上，并制定一個嚴謹的學習方案彌補大一所出現的缺陷。 在文藝方面，鋼琴，聲樂，樂理，基訓，民舞，古典舞等等都是我們的基礎課程，原來就很喜愛跳舞的我，平常我花了許多的時間在練功上，有時練的過頭了，回到宿舍連腿都無法抬起來，但其次天我仍舊咬牙堅持練功，這次世博會在上海召開，我很榮幸的被選中參加了學校所派發的榮譽任務，成為一名世博花車巡游的表演演員，當然雖然在世博會期間生活還是特別寬松舒適的，但是我一樣也沒放棄練

3、習基本功，所以回來后有許多同學都埋怨，壓腿劈腿的一些動作的高強度有些吃不消，卻沒有影響到我。 在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高班級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。高校就是一個小型的.，不僅要搞好自己的學習成果，更要培育自己的人際交往的力量。在大二，我會更留意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。 以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今后我肯定發揚成果，克服不足，爭取更大進步。 更多工作總結.我推舉 大一學年總結 總是怨恨時間，有時來的驚慌，有時去的匆忙，轉瞬之間，一年的高校就這樣結束了。回顧高校一年的生活，平淡而又

4、布滿樂趣，無奈而又略帶絕望。在踏入高校校內的時候，我就感覺高校與高中有太多的不同，心中布滿了新奇和奇怪，也不乏茫然和生疏?；仡欉@一年的學習生活，無路在學習還是日常生活乃至人際交往上，總有勝利也有失敗，這些都讓我快速的成長起來學會獨立思索，學會為自己的選擇負責，學會享受勝利的喜悅，學會悄悄承受失敗的苦痛，學會成熟。 從剛入學時對學習生活的完全不適應，到向高班級的學長學姐們探尋閱歷；從學習工作相互沖突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協調兩者關系，較好地做到學習和工作兩不誤；從遇事簡潔的斷定是非，到多方面深化地看問題，不再輕易下結論；從這些轉變，我經受了高校生活的第一年?，F在回頭想想自己大一時的成長

5、日記，不僅為那個茫然、焦慮、不知所措的自己感到可笑，也為那個心高氣傲布滿豪情的自己而感到依戀。 學習上，由于對上課時間和支配上的不適應，結果常常把自己弄得要花一些時間來和疲乏和困倦作斗爭，學習效率也很低下。經過一段時間的適應后，就基本上可以習慣了學校的學習時間制度。但我想得卻很簡潔了，以為只要上課仔細聽講，下課后學好課本里的學問就能取得好成果，萬無一失了?？傻谝粚W期下來自己的成果卻并不抱負，這才真正熟悉到班主任多次勸說我們的話：高校的學問，從任課老師和幾本基礎的教科書上獲得的是少之又少的，老師教的更多的是一種學習的方法，而大量學問的積累卻需要你們去通過泡圖書館而獲得。 真的，說到圖書館，我真的

6、是沒有充分利用好自己的課余時間和圖書館的大量圖書資源。平常，做了班干原來就很忙，而我又沒有合理支配自己的課余時間，造成學問面狹窄，看問題都很片面，不能養成良好的思索和學習習慣。這不能不說是大一上學期的巨大損失之一。 其次學期剛剛開學，我就翻出從前很少用的借書證，開頭了到圖書館借書看書、上自習的生活。只要是沒課，我總會到圖書館去，看看有關專業的期刊雜志，或者是翻翻與專業有關的圖書。大量的閱讀，使我的學問面拓寬了，見識而不再只局限在那幾本基礎的專業書上了；更使我在課上能夠深切的理解老師講的東西。更值得興奮的是，自己的成果也在不知不覺中有了很大的提高。 在課程教材支配上，最讓我感到困難的就是兩門與專

7、業有關的課程管理心理學和西方經濟學。這兩門課的可是很少，可難度有特別高，學起來很吃力。總感覺老師講得太快了，自己跟不上節奏。總期望老師能放慢一些，可為了能夠完成教學任務，不耽擱大家的學習，老師也沒方法去講的更深化更細致一些。于是，老師就告知我們可以到辦公室或者通過電話郵件等方式請教。我也常常向同學們請教，這樣既便利又節約時間。 此外，在剛入校時我還參與了院校的一些同學組織，并始終堅持到如今。在我看來，高校的生活應是豐富多彩的，她所包含的內容不應僅僅只有學習。在努力學習的同時，我布滿熱忱地在校同學會和院三代會熬煉自己。在每天的社團工作和生活中，我學會了如何與別人友好相處、合作共事。同時，也結識了

8、不少好友，盼望在以后的學習生活中能夠有所關心。在工作中，我熬煉了自己的力量，陶冶了情操，并虛心向有閱歷的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進學問和閱歷，當然在大一期間我的工作表現還不是很抱負。大二我肯定會敢于吃苦，擅長鉆研，根據規定的時間和程序完成上級下達的任務，查找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和力量。 猶如一條心系大海的小溪，猶如一艘心向彼岸的航船，我們的心永久向著一個方向，那就是黨。入學之初，我班有絕大多數同學寫了入黨申請書?，F在，班內有許多人都已是入黨樂觀分子，新一批的入黨樂觀分子也在確立當中，而更多的同學正在為入黨作著樂觀的預備。作為大一團支書的我，真的為我們這個班級而驕傲

9、傲慢。 我們來自五湖四海，我們擁有著共同的抱負與信念，我們組成了一個大家庭。我們的青春，我們的熱血，我們執著的信念，使我們走在了一起。我們堅信，生命的樂章只有自己去譜寫，生命之歌才更加響亮；人生的道路只有自己去開拓，人生的腳步才更加堅決。我愛經管0707班！ 我們班班委的工作之所以開展得比較順當以及所取得的全部榮譽和成果雖然離不開全體班委對工作的仔細負責，但更離不開全體同學的樂觀協作和大力支持。我們經管七班的每一位成員都堅信我們班是最精彩的一個團隊，我們是密不行分的一個大家庭。我們每個人都為身在這個團隊而驕傲，雖然它并不完善，雖然它還存在一些不足，但在我們的共同努力下我們把我們共同擁有的家園建

10、設得如此美妙！ 在處事過程中，我更深的體會到了與同事溝通，與同學溝通的方式。處事要敏捷變通，隨時隨刻都要留意。學校實行的是大班授課,所以同班同學也不常在一起,教室太大,坐不到一起,下課就各自干各自的事,也不簡單形成人際群。所以，我就很留意在日常生活中留意一些同學，相互溝通，建立友情的橋梁。在與人交往中，我也總結出以下幾條合理處理人際關系原則： 、真誠原則。有人說，真誠是打開別人心靈的金鑰匙，由于真誠的人使人產生平安感，削減自我防衛。越是好的人際關系越需要關系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人溝通。 、主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產生受重視的感覺。主動的人往往令人產生

11、好感。 、交互原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般狀況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。與人交往應以良好的動機動身。 、公平原則。任何好的人際關系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果大家太計較得失，不能與別人公平相待，那這樣的友情關系也不行能長久。 最終，我還想說的是，好的人際關系必需在人際關系的實踐中去查找，躲避人際關系而想得到別人的友情只能是緣木求魚，不行能達到抱負的目的。我信任，受人歡迎有時賽過腰纏萬金。許多的例子都證明白這句話，就像很多富翁雖然很有錢，但卻很孤獨很孤獨，由于他們沒有真正的友情和伴侶！ 在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不同的地方，雖然我們的生

12、活習性不盡相同，但我們都生活在這個大集體里，大家都相互理解相互遷就相互關心，為我們的學習制造了一個良好的學習和休息環境。學習上我們相互勉勵相互關心，平常早上起床、打水、晚上休息，我們都相互提示，相互幫忙。而且，我們也常常比較生活費的開銷，看看誰的消費最少，誰最節儉。誰沒空幫忙帶飯，誰生病了幫買藥，誰心情郁悶幫忙樂觀開導這一年里，我們宿舍布滿了歡聲笑語，布滿了美妙的記憶。一年的生活，讓我們成為了無話不談情意深厚的兄弟。 在其他方面，比如如何適應集體生活和活動，如何學會和別人合作，如何學會理財我所學到的不是用一句兩句話就可以說清的。老師們常常說:即使你感覺高校什么也沒有學到，但你卻在潛移默化中受到

13、了熬煉和影響，這對以后的工作生是具有重大意義的。高校是你們人生當中重要的組成部分。的確，盡管你會埋怨自己的成果始終不好，埋怨自己成天碌碌無為，但你已經學到了許多！這一切就讓你一生受益匪淺。 過去的就是歷史，現在能做的就是從過去總結勝利之處和不足，對自己有了一個更加系統地客觀地熟悉，在以后的人生路上我會更加明確自己的目標，以全新的面貌面對.、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，大一時間一晃就過去了，既然無法把握過去，只好寄望將來，以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的抱負而不懈努力！ 大一完了，為迎接我的是嶄新的生活，加油！為我自己！ 大一學年總結. xxxx年的夏天

14、，我如愿以償地進入了高校，開頭了憧憬多年的高校生活。 如今，我的高校生活已過去了四分之一。一年以來，四周的一些人與事，多多少少使我有了些許感慨。 高校里的第一課：軍訓。這是一個終生難忘的經受。當我第一次遠離家鄉，來到北方讀書時，我對這里的一切是那么的生疏，而21天的軍訓生活，讓我熟識了四周的環境，熟悉了很多新伴侶。在嚴厲、辛苦的軍訓中，我卻由于得到了這些財寶而備感幸福。 比起高中生活，高校的生活顯得更自由。在高校，沒有爸媽的嘮叨、沒有高考的壓力，自己想做什么就做什么。時間的敏捷性高，自己可以任意支配。一開頭原以為這樣的生活會很滿意，可時間一長便發覺這樣的生活很迷茫，有大把的時間空在那，卻不知道

15、做些什么。有時在夜晚想起了父母，還會酸鼻子。沒有高考的壓力，學習也少了分動力。一切的一切看起來是那么的沒有規律。 于是，我進入了同學會。我想讓自己有點事做，起碼不會那么空虛。當時的我是懷著去外聯部的心情進去的，沒想到陰差陽錯地進入了宣揚中心。關于宣揚的事，從小到大我都沒碰過，這會兒真不知道該如何做好。但是很幸運，帶我的副.教了我許多東西，不僅僅是工作上的事情，他也常告知我他的人生感悟。即使現在，我也很還念那段和他一起工作的日子。當我工作上遇到什么困難時，第一個電話確定打給他；我們有時候工作忙的連飯也沒時間吃，就叫了外賣，在辦公室里狼吞虎咽；間或空閑時，我們去個小飯店，滿意的吃一頓；有時候鬧心情

16、時，總是向他一頓發泄那段時間，雖然很忙、很狼狽，但卻很快樂。 一年的時間，就這樣悄然而逝。在這一年里收獲的不僅有書本上的學問，還有能工作的力量與無價的友情。高校的生活，是我終身難忘的經受。 大一學年的自我總結 大一學年的生活轉瞬之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在悠閑中我學會了與他人溝通，在勞碌中我學到了該學的學問。對于我來說在這逝去的一個學年中，感受是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。 來到這里雖然環境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業學問，但是這些基礎學問也是特別

17、重要的。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習力量的重要性。而且，由于這樣，我可以選擇學習我感愛好的各類學科。雖然我把握學問的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有長久力就不會有勝利。 在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄全部的成果，看看實在的自己，我發覺自己做的還是遠遠不夠的。我始終覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐驚英語，更不會學英語，英語現在的成果就是剛及格。到了高校完全要自己學

18、，我就不知所措了。我始終認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發覺自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業的了解更是不足，一年了依舊是個井底之蛙，不了解.科技的進展動態，不明白要從事的行業。 細想起來緣由有兩點：一、自己沒有做更加充分和具體的方案，沒有方案就會盲目，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平常任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要緣由。另外，高校是個熔爐，四周的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能

19、充分發揮自己的力量。 因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素養著手，調整好心態，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調整是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的方案和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心安靜和理智才是持續勝利的保證。在大一學年我深深體會到，一切學問的學習、新奇事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想肯定會有很大的提高和升華。 優秀大一學年自我總結 一個學年在恍恍惚惚之間就這么過去了，回頭看看自己在這一年里所經受的酸甜苦辣，

20、總結自己從一年中所得到的閱歷教訓，是必需的!這也是給自己照一照鏡子，為大二做好萬全的預備和合理的學習生活規劃!我的自己的總結是這樣的： 在學習上，記得剛剛踏進高校校門的時候，高中就已經建立起來的滿腔自信告知自己，要努力學習，特殊是考進高校之后，更要充分利用高校里的寬闊的學習資源，不斷的積累學問，仔細學好專業課!肯定要打好堅實的理論基礎學問，為自己的人生之路鋪好穩固的路基! 大一上學期總的學習態度不算太好，也不算太差，或許是由于曾經的高中學習的影響，我還有一點的學習熱忱，再加上上學期的課程本身就不是許多，空余時間足夠讓我漸漸把該學的課程都過了，半年來結合其他同類人的學習態度，感覺出了這樣一句話：

21、以前考試爭取考高分，高?？荚嚑幦】技案?呵呵，想想都可笑，以這種態度來對待高校學業，怎么可能學出一番成就，怎么可能在畢業后找到一份合適的工作，怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里非常反感這種話，但是身邊的同學卻都是這樣，隨著時間的消逝，在潛移默化中，我好像也漸漸的適應了這種不成熟的學習思想!這主要體現在大一下學期! 下學期的我從一開頭狀態就不太佳，詳細來講應當是受到一些情感因素的影響吧，掌握不住自己，這也就導致了我無法靜下心來學習思索，上課也是常常走神發呆，還常常玩手機，當然課上的內容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網，雖然不玩嬉戲，但是借助于談天，空間和校內足以打發無

22、聊的空余時間，看到那些每天泡圖書館的同學，有點慚愧，卻不曾向他們學習，依舊我行我素!期中考試的時候，把問題直接一覽無余的暴露出來了，微積分，高校物理及c語言都破天荒的考了歷史最低分!處于倒數位置，當時就懵了，從往年的學習尖子墮落成現在這副德行，我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后，安靜的進行自我剖析和深化檢討，從期中到期末那段日子里，我放棄了玩的機會，掌握住自己不成熟的情感，捧著高校物理和微積分，還有c語言舍命地補習，特殊是快要接近期末考試的那幾天通宵熬夜，最終苦盡甘來!高校物理和微積分都過了，而且不是險過!這一點給了我些許勸慰，至少半個學期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完善，c語

23、言還是掛了，不及格，很厲害!相當低的分數，連我自己都不敢信任，可是事實擺在眼前，不得不承認成果單上的叉叉!看到自己成果之后又是一陣劇烈的失落感和懊悔自責感，覺得自己對不起家長，對不起老師，對不起全部關懷我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補c語言，認仔細真完成了湛老師布置的100多道c題目，終于給自己一個心理上的勸慰和交代! 在工作上，我在開學之后便加入了英語俱樂部，原來是以會員的身份進去的，但是由于我提出了關于協會網站搭建的想法，會長邊把我直接調入了宣揚部，負責英語俱樂部的宣揚事宜。大一上學期，我宣揚部由一部長和兩干事組成，平常的工作就是為協會活動做宣揚，貼海報，畫宣揚板等等，有點累!我們協

24、會的主要活動有每周三晚上的英語廣場，風雨無阻，都是聯合了校同學會和其他院同學會一起組織的，總體狀況來說，還算辦的不錯，協會里有個比較厲害的同學，每次節日期間的英語廣場都由他來負責邀請那些老外來參與我們的英語廣場，那些老外也特別喜愛和我們交談，他們大多幽默風趣，或許這就是西方人的特色之處吧，特別的開朗!除此之外，協會辦的一次比較大的活動就是外國文化學問挑戰賽了，那次賽事我負責了決賽前的英俱介紹的ppt制作，另外的宣揚工作我參加的并不多，交給部長和另一干事了!這場挑戰賽辦的算是比較勝利的，贏得了一些兄弟院校英語協會的認可和支持! 到了大一下學期，協會內部人員變更出現大變化，不少同事因各種各樣的緣由離開了協會，我們宣揚部的那位干事也走了，部長也不太情愿留下，雖然最終被會長勸說了，但是最終實際擔當部門工作的人就剩我一個了，還好這學期任務不是太大!后來會長把實際留下來的幾位進行了部門重組，重新安排工作