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1、Word 實習師范生實習自我鑒定 我是實習師范生，實習自我鑒定怎么寫?本文是實習自我鑒定范文，歡迎大家閱讀學習。 回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自己所經受的事情，真的學會了許多。 我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下： 1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。 2、班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課。 3、教育報告;完成一份教育調查報告。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從

2、事教育教學活動時。 在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢? 在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學的不協作就經常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰

3、蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。 作為教育工，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組 這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是處理同學工作時特別重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，同學也是我的老師，我們一起成長成熟。 十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的老師生涯才剛剛開頭，學問是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。要說實習的圓滿也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽視掉自己是實習老師的身份，而把自己設定為一個觀看者，多了旁觀少了融入參加以及指導。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分緣由。作為一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的預備工作欠到位。兩個月

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