1、靜女詩經邶風、詩經是我國第一部詩歌總集。共305篇。、收集了西周初年（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前6世紀）500年間的詩歌。3、又稱詩或詩三百，漢代尊崇儒家被奉為經典，才稱為詩經，并沿用至今。4、 “五經”指 詩經 、 尚書 、禮記 、 易經 、 春秋 。文學常識“風土之音曰風，朝廷之音曰雅，宗廟之音曰頌。”風是不同地區的地方民歌。（160）周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳雅是周王朝直轄地區的音樂，即所謂正聲雅樂。是宮廷宴享或朝會時的樂歌。（105）大雅31篇、小雅74篇頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內容多是歌頌祖先的功業。（40）周頌、魯頌、商頌文學常識賦比興:

2、直接鋪陳敘述。是最基本的表現手法。“賦者，敷陳其事而直言之者也”例：死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。：對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“比者，以彼物比此物也”例：碩鼠碩鼠，無食我黍。“興者，先言他物以引起所詠之詞也”例：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。：借助其他事物作為詩歌的發端，以引起所要歌詠的內容。讀準字音，把握節奏靜女其姝(sh) ，俟（s）我于城隅(y )。愛而不見，搔首踟躇(ch ch)。 靜女其孌（lun），貽（）我彤管。彤管有煒（），說（yu）懌（ y ）女（r）美。 自牧歸荑（k t），洵（xn）美且異。匪（fi）女（r）之為美，美人之貽。1.愛：

3、通“薆”（ai），隱藏，遮掩。 在書上標出2.見：通“現”，出現、看見。3.說：通“悅”，喜歡。4.女：通“汝” （r）： 你，代彤管。5.歸荑（kut） ：6.匪：通“饋”，贈送。通“非”，不是。通 假 字 靜女是一首古老的愛情詩，講約會之事。六大要素：時間、地點、人物、事件、談話、禮物詩句賞析靜女其姝，俟我于城隅。 愛而不見，搔首踟躕。 男主：搔首踟躕女主：靜、姝、孌人物靜女其姝，俟我于城隅。 愛而不見，搔首踟躕。靜：嫻靜，文雅。 愛：通“薆”。隱藏。其：形容詞詞頭。 見：出現姝：美麗、漂亮。 搔：撓。俟：等待。 踟躕：徘徊。城隅：城上的角樓。-翻譯：嫻靜的女子很漂亮，約我等在城角樓上。隱

4、藏起來不出現，急得我撓頭又徘徊。詩句賞析人物 靜女其姝，俟我于城隅。 愛而不見，搔首踟躕。女主愛：通“薆”；隱藏。 男主踟躕：徘徊不進徘徊不進：躊躇、躑躅事件 靜女其孌，貽我彤管。 彤管有煒，說懌女美。孌：美好。 貽：贈送。彤管：紅色的管蕭。 有：形容詞詞頭。 煒：鮮明有光。說：Yu，通“悅”。喜愛。 懌：喜悅。女：通“汝”,你，指”彤管”。翻譯：嫻靜姑娘真美好，送我一支紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛這彤管真美麗。詩句賞析 靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。運用了什么樣的修辭手法？有什么作用？頂真：前一句的結尾詞語緊接著作為后一句的開頭詞語的那種首尾相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯”。【

5、例】：一傳十，十傳百。表達作用：結構嚴密、上下銜接、語勢貫通、音律優美。詩句賞析 靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。“說懌女美”用了什么修辭手法？“彤管有煒，說懌女美”，既可以看作是小伙子當時的心理活動，也是雙關語，小伙子托物抒情，表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。詩句賞析雙關指的是利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環境中同時兼有兩種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義；即言在此而意在彼。自牧歸荑，洵美且異。 匪女之為美，美人之貽。歸：通“饋”，贈送。 荑：初生的茅草。洵：誠然、實在。匪：通“非”。翻譯：從遠郊歸來送我荑草，荑草確實美好而且與眾不同。并非荑草真的美，只因是美人相贈，情意厚。詩句賞析 自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。“荑”只是一根野外茅草，為何男子覺得它“美且異”？能否用一個成語概括？詩句賞析愛屋及烏。借助“彤管”荑“抒發情感。表面是對禮物的贊美，實際上是借此來表達對姑娘的贊美喜愛之情。靜女其孌，貽我彤管。 彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。 匪女之為美，美人之貽。彤管：紅色的管蕭。荑：初生的茅草。禮物藝術手法重章疊唱，委婉含蓄靜女采用重章疊唱的形式，贊嘆“靜女”的美麗，具有音樂美。細節描寫細節描寫突顯人物形象，