1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省溫州市20212021學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中教學(xué)診斷性測試試卷登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省溫州市20202021學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中教學(xué)診斷性測驗(yàn)試卷一、選擇題（本題有15小題，每題4分，共60分。）（共15題；共60分）1下列關(guān)于密度的說法正確的是（）A密度是物質(zhì)本身的一種特性，因此，同一物質(zhì)其密度大小不隨外界條件的變化而改變B密度的單位kg/m3比g/cm3要大C通常說鐵比木頭重，是鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大D不同類的物質(zhì)，密度一般不同2如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A氧氣的驗(yàn)滿B過濾C給液體加熱D鐵絲在氧氣中燃燒3下列屬于裸子植物

2、的一組是()A云杉和玉米 B水稻和小麥 C銀杏和側(cè)柏 D蘇鐵和玫瑰4科學(xué)中的論斷是需要通過實(shí)驗(yàn)或事實(shí)去證明的。下列說法中，錯(cuò)誤的是()A“地球自西向東自轉(zhuǎn)”的證據(jù)之一是地球上的四季更替現(xiàn)象B“地殼在不斷變動(dòng)”的證據(jù)之一是高山上有海洋生物化石C“宇宙起源于137億年前的一次大爆炸”的證據(jù)之一是哈勃發(fā)現(xiàn)的星系運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)D“大陸是漂移的”證據(jù)之一是大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系5（2017浙江模擬）常溫下，下列各組物質(zhì)中，甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是（）甲 乙 丙CO2KOH溶液H2O H2O2 CuOBa(NO3)2溶液稀硫酸Na2CO3溶液 Fe2O3CO稀硫酸A B C D6（2021九下溫州

3、期中）下列關(guān)于力的說法，錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在B物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)一定是受力物體C力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因D力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀的原因7（2021下城模擬）用顯微鏡觀察玉米籽粒縱切片時(shí)，觀察到如圖所示的視野，若想要找到胚根的尖端進(jìn)一步觀察，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（）A用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔使視野變亮B在高倍鏡視野下將胚根尖端移到視野中央C將切片向左下方移動(dòng)，使胚根尖端移到視野中央D調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使視野中出現(xiàn)最清晰的物像8（2021九下溫州期中）飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí)，艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個(gè)

4、過程中，壓縮機(jī)對(duì)空氣做功，空氣的（）A溫度升高，內(nèi)能增加 B溫度降低，內(nèi)能減少C溫度升高，內(nèi)能減少 D溫度降低，內(nèi)能增加9（2021九下溫州期中）如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A圖甲是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置B圖乙實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場C圖丙是探究磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置D圖丁是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置10（2020仙居模擬）為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破。接下來的步驟是()A得出“與雞蛋動(dòng)靜無關(guān)的

5、”結(jié)論B得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論C在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)D分別在A、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)11地球的形狀是（）A平面 B正圓C不規(guī)則的球體 D圓柱體12在較暗的室內(nèi)，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前，在它們之間放一塊中間鉆有小孔的不透明的報(bào)紙，則會(huì)在塑料薄膜出現(xiàn)（）A蠟燭正立的像 B蠟燭倒立的像C圓形光斑 D小孔的像13（2019七下椒江期末）花生種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下面有關(guān)敘述不正確的是 （）A表示種皮B花生種子的胚是新一代植物的幼體C表示種子萌發(fā)的過程，胚芽發(fā)育成莖和葉D花生種子的胚包含胚芽、胚軸、胚乳、胚根14（2020八上濱江月考）小明在研究并聯(lián)電路電流

6、特點(diǎn)時(shí)，根據(jù)如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關(guān)S和S1。當(dāng)他再閉合開關(guān)S2時(shí)，電流表示數(shù)變化正確的是(電源電壓不變)（） AA示數(shù)變大 BA1示數(shù)變小 CA1示數(shù)變大 DA示數(shù)變小15（2021九下溫州期中）下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（）A驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）B鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）C除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點(diǎn)燃）D分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）（共8題；共40分）16（2020路橋模擬） 2020年，我國將發(fā)射火星探測器。火星

7、的直徑約為地球一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)方向、周期均與地球相近，公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的兩倍。火星地表沙丘、礫石遍布，CO2為主的大氣十分稀薄，密度僅為地球大氣密度的1%。（1）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測正確的是 。A火星上也有季節(jié)變化B火星的一天比地球的一天約長一倍C在火星上也能看到太陽的東升西落D火星表面晝夜溫差大（2）當(dāng)火星處于圖中位置時(shí)，此時(shí)火星北半球的季節(jié)類似于地球北半球的 季。17（2016紹興）在一定條件下，甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀變化如圖所示（1）物質(zhì)甲中氮元素的化合價(jià)是 （2）甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是 （3）該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類型中的 反應(yīng)18在我國珠

8、穆朗瑪峰的河谷森林中，有一種雀鳥總是成群地在森林上層活動(dòng)，吃高大喬木的種子；煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營巢；血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類，吃地面的苔蘚和昆蟲。（1）在這片森林中，除了上面提到的各種動(dòng)物和植物之外，還生活著 、 等微生物。（2）下列各項(xiàng)屬于種群的是_。A森林中的所有昆蟲 B森林中的所有血雉C森林中的所有苔蘚 D森林中的所有樹木19（2019九下溫州競賽）如圖所示，小明要利用實(shí)驗(yàn)裝置圖制取收集二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。（2）若小明選用C裝置收集二氧化碳，則可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

9、。20（2021九下溫州期中）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中，小明通過觀察 來比較壓力作用效果不同（2）比較圖甲、乙是為了驗(yàn)證猜想壓力的作用效果與 有關(guān)（3）比較乙、丙是為了驗(yàn)證猜想壓力的作用效果與 有關(guān)21（2017浙江模擬）銅、鐵、鋁是生活中常見的金屬，請(qǐng)回答：（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性。（2）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是鐵粉能吸收空氣中的 。（3）用等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂三種金屬分別與三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸充分反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是 （填字母）。A曲線X，Y，Z分別表示

10、鋅、鐵、鎂的反應(yīng)情況B反應(yīng)后一定有剩余的金屬是鎂C反應(yīng)后可能沒有剩余的金屬是鋅和鐵D三份鹽酸均反應(yīng)完22（2021九下溫州期中）“中東呼吸綜合征”（MERS）是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病.2015年5月28日，一名韓國“中東呼吸綜合征”患者進(jìn)入我國，有關(guān)部門迅速將其收治入院，隔離治療（1）引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單，由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成（2）將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的 （3）某些傳染病可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，接種的疫苗屬于 _ （填字母）A抗體 B抗原 C病原體23（2020柯橋模擬）如圖所示為小柯設(shè)計(jì)制作的一只噴氣船，將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下

11、的液體B與放置在塑料罐內(nèi)的物質(zhì)A反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進(jìn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）理論上要實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)要求，A、B兩種物質(zhì)的組合可能是 。A鐵和硫酸銅溶液 B蘇打粉和稀鹽酸C銅和稀鹽酸 D二氧化錳和雙氧水（2）實(shí)驗(yàn)中，氣體噴出方向是向后的，但小船運(yùn)動(dòng)方向卻是向前的，這一現(xiàn)象說明 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整個(gè)裝置將會(huì) (選填“上浮一些”、“保持不變”或“下沉一些”)，同時(shí)游泳池底部受到水的壓強(qiáng)將 (選填“變小”、“不變”或“變大”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題，第27（2）題6分，其余每空3分，共36分）（共4題；共36分）24（2016永康模擬）動(dòng)能的大

12、小與哪些因素有關(guān)呢？小雨相同的斜面、長木板和紙盒，兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，測量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離，再通過比較分析得出結(jié)論（1）小雨通過觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能的大小，這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的 相同A研究磁場時(shí)用磁感線表示B用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙C研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同D電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定（2）要探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選圖甲和圖 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到紙盒移動(dòng)的距離圖丙比圖甲短，可得出的結(jié)論是 （4）如果紙盒與小球碰

13、撞的側(cè)面過于柔軟，則紙盒的移動(dòng)的距離會(huì)偏小，請(qǐng)分析解釋原因 25（2020八下溫州期中）小明在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，將剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產(chǎn)生大量的氣體。小明猜測FeCl3是H2O2分解的催化劑，為驗(yàn)證該猜想，他進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）乙組實(shí)驗(yàn)的分液漏斗中應(yīng)加入 。（2）本實(shí)驗(yàn)可通過觀察H2O2溶液中產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷H2O2分解的快慢。請(qǐng)寫出另一種判定H2O2分解快慢的方法： 。（3）小紅認(rèn)為由此得出“FeCl3作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究。她將甲裝置中反應(yīng)后的全部溶液平均分成A、B兩份，利用A溶液測出鐵元素的總質(zhì)量為m2克，利用

14、B溶液測出氯元素的總質(zhì)量為m3克。只有滿足m1= （用m2和m3表示）時(shí)，才能得出此結(jié)論。26（2019杭州模擬）小金欲探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，可用的器材有：兩節(jié)新的干電池、標(biāo)有“201A”字樣的滑動(dòng)變阻器、阻值分別為5、10、15的定值電阻、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）在答題卷中的虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。（2）小金首先將5的定值電阻接入電路，將滑片P滑到阻值最大處，再閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為1V，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I1。請(qǐng)寫出小金后續(xù)的操作步驟和需要測量的物理量。 。27（2020八上蕭山期末）某興趣小組選用生長素類似物吲哚乙酸來探究生長素對(duì)植物生根的影響。

15、其實(shí)驗(yàn)步驟為：取長勢相同的帶芽的枝條若干，均分為A、B、C、D、E、F六組。將六組枝條的下端分別浸泡在下表所示的不同濃度的吲哚乙酸溶液中，處理1天后放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，觀察根的生長狀況，統(tǒng)計(jì)各組技條的平均生根數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示枝條 A組 B組 C組 D組 E組 F組溶液濃度(mg/L) 蒸餾水 200 400 600 800 1000平均生根數(shù)量(條) 5 10 12 18 14 3據(jù)表回答：（1）該實(shí)驗(yàn)通過 來判斷吲哚乙酸溶液 對(duì)植物生根的影響。（2）根據(jù) 兩組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：超過一定濃度時(shí)，吲哚乙酸溶液對(duì)植物生根有抑制作用。（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，吲哚乙酸溶液對(duì)植物

16、生根的作用規(guī)律是 。(寫出一條即可)四、解答題（本題有6小題，第28題6分，第29題6分，第30題5分，第31題9分，第32題9分，第33題9分，共計(jì)44分）（共6題；共44分）28（2020九上新昌期末）下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，、表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成過程的主要器官是 。（2）外界的氧氣通過過程進(jìn)入B系統(tǒng)，這是通過 實(shí)現(xiàn)的。（3）某同學(xué)患有嚴(yán)重的低血糖癥，通過上肢靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至腿部肌肉細(xì)胞，被肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的物質(zhì)最終通過過程排出體外，在整個(gè)過程中，血液至少經(jīng)過心臟

17、 次.29（2018浙江模擬）我們知道氫氧化鈉溶液有較強(qiáng)的腐蝕性。現(xiàn)有一盛有少量氫氧化鈉溶液的平底淺盤，盤底上有一塊硬幣浸在溶液中。要求不接觸溶液、不改變淺盤的位置和形狀，將硬幣用手拿出。于是小苛設(shè)計(jì)如圖所示的器材（燒杯、蠟燭）進(jìn)行挑戰(zhàn)，結(jié)果挑戰(zhàn)成功。請(qǐng)你用科學(xué)知識(shí)解釋小苛用這套裝置（或設(shè)計(jì)）挑戰(zhàn)成功的原理。30（2019杭州模擬）云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣7日21時(shí)49分發(fā)生6.6級(jí)地震，震中位于北緯23.4度、東經(jīng)100.5度，震源深度5.0公里。昆明等地震感強(qiáng)烈，昆明市民明顯感覺到震感，一些燈搖晃。武警救援隊(duì)參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)。在救援過程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，高壓起重氣

18、墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具。它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成。起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度。（1）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶內(nèi)的氣體溫度 ，內(nèi)能 。如果高壓起重氣墊在5s內(nèi)可將1105N的物體舉高0.1m，則其功率為 W。（2）圖乙中，質(zhì)地均勻的長方體石板長為2m、重為6104N。當(dāng)氣墊丙最高氣壓比外界高1106Pa時(shí)，石板恰好被頂起，此時(shí)氣墊和石板的接觸面是邊長為20cm的正方形。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出氣墊恰好頂起石板時(shí)的阻力臂L2。氣墊恰好頂起石板時(shí)，氣墊的中心至少離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)？31（2018九

19、上溫嶺期中）學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn) 一 二 三 四加入樣品的質(zhì)量/g 5 10 15 20生成CO2的質(zhì)量/g 1.76 3.52 4.4 m（1）上表中m的數(shù)值是 ；（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實(shí)驗(yàn)；（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？32（2021九下溫州期中）“混聯(lián)電路”是有串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組合而成，如圖所示的電路圖甲就是一個(gè)“混聯(lián)電路”，它可以等效為R1與R2先并聯(lián)（如圖乙，并聯(lián)的總電阻R）再與R3串聯(lián)已知圖甲中電源電壓為3V

20、，R1=2，R2=3，R3=0.8請(qǐng)根據(jù)這個(gè)思路，完成如下計(jì)算：（1）R1與R2并聯(lián)的總電阻（2）開關(guān)閉合后電流表的示數(shù)33（2019溫州模擬）中國在南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功，其主要成分的化學(xué)式為CH4nH2O，這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)已居世界前列。（1）如圖甲所示，可燃冰中的水分子形成一種籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，由此可知可燃冰屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）。（2）若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n= 。（3）圖乙表示甲烷在催化劑作用下合成某化工原料的微觀示意圖。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（提示：有機(jī)物化學(xué)式一般按照C、H順序來書

21、寫）： 。答案解析部分1【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，對(duì)同種物質(zhì)來說，質(zhì)量和體積的改變都不會(huì)影響物質(zhì)的密度；1kg/m3=103g/cm3【解答】解：A、密度是物質(zhì)本身的一種特性，同一種物質(zhì)其密度大小會(huì)隨外界條件的變化而變化故A錯(cuò)誤；B、密度單位換算關(guān)系為：1kg/m3=103g/cm3，所以kg/m3小于g/cm3故B錯(cuò)誤；C、通常說鐵比木頭重，是指鐵的密度比木頭的密度大故C錯(cuò)誤；D、不同種類的物質(zhì)，密度一般不同，但個(gè)別不同物質(zhì)密度相同，如煤油和酒精，密度都是0.8103kg

22、/m3故D正確故選D2【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作；過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】根據(jù)常見的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)進(jìn)行分析即可。【解答】A.氧氣的驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星木條放在瓶口，若復(fù)燃，則滿，不符合題意。B.過濾時(shí)，應(yīng)注意一貼二低三靠的原則，圖中未用玻璃棒引流，且漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁，不符合題意。C.用試管加熱液體時(shí)，液體不可超過試管三分之一，用酒精燈外焰加熱，符合題意。D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，因此需在瓶底放少量細(xì)沙，防止高溫熔融物掉落炸裂瓶底，不符合題意。故答案為：C3【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】種子植

23、物【解析】【分析】根據(jù)被子植物和裸子植物的特點(diǎn)和區(qū)別解題即可。【解答】被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松樹、杉樹、銀杏、側(cè)柏等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如桃、水稻、小麥、玉米、楊樹、柳樹、月季等，C符合題意。故答案為：C4【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】地殼變動(dòng)的證明；從大陸漂移學(xué)說到海底擴(kuò)張學(xué)說；地球自轉(zhuǎn)的方向和周期；人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)【解析】【分析】關(guān)于宇宙的起源，人類提出了很多種解釋，其中被人普遍接受的為宇宙大爆炸

24、理論：宇宙起源于“原始火球”，距今約137億年的一次“原始火球”發(fā)生了大爆炸，大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時(shí)間、空間；大爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)下降；宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系及恒星、行星等。【解答】A、地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上四季的更替現(xiàn)象，A符合題意；B、“地殼在不斷變動(dòng)”的證據(jù)之一是高山上有海洋生物化石，B不符合題意；C、 關(guān)于宇宙的起源，大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)為：宇宙誕生距今約137億年的一次大爆炸，其理論依據(jù)是譜線的“紅移”，C不符合題意；D、“大陸是漂移的”證據(jù)之一是大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系，D不符合題意。故答案為：A5【答案】B【知識(shí)

25、點(diǎn)】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【分析】本題考查常見物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)分為四類：有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，常見的化學(xué)反應(yīng)有酸和堿的反應(yīng)，單質(zhì)的氧化反應(yīng)等，還可以通過產(chǎn)生物體有沒有水、氣體，沉淀物質(zhì)來判斷。【解答】CO2與KOH溶液屬于酸和堿，因此會(huì)發(fā)生反應(yīng)，CO2溶于水，因此會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故正確；H2與氧氣可以發(fā)生氧化反應(yīng)，屬于單質(zhì)的氧化反應(yīng)，但是H2與CuO可以氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物中有水產(chǎn)生，但是反應(yīng)溫度是高溫，與題意不符，故錯(cuò)誤；Ba(NO3)2溶液與稀硫酸，以及Na2CO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生沉淀BaSO4和BaCO3，因此可以反應(yīng)

26、，故正確；Fe2O3與CO可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)，但反應(yīng)條件是高溫，與題意不符，故錯(cuò)誤。6【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果【解析】【解答】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，離開了物體不會(huì)有力的作用不符合題意B、物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，一定受到另一個(gè)物體對(duì)該物體作用，所以施力物體同時(shí)一定是受力物體不符合題意C、在理想狀況下，沒有力的作用，物體能進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因符合題意D、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定有力的作用，所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因不符合題意故選C【分析】力的物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有2個(gè)物體物體不能脫

27、離物體存在物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，一定受到另一個(gè)物體對(duì)該物體作用改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定有力的作用維持物體運(yùn)動(dòng)依靠的是慣性7【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。 1 主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。胚指的是初期發(fā)育的生物體：胚芽，胚軸，胚根，子葉，為種子植物的種子的重要組成部分。【解答】A、視野變亮要使用大光圈；故A錯(cuò)誤；BC、由圖可知，胚在視野的左下方，因此要找胚根前，在低倍鏡下向左下方移動(dòng)，使胚處于視野中央后，再更換高倍鏡觀察；故B錯(cuò)誤；C正確；D、調(diào)

28、節(jié)視野清晰使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；故D錯(cuò)誤；故答案為：C。8【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】內(nèi)能；物體內(nèi)能的改變方法【解析】【解答】壓縮機(jī)壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。故此題選A。【分析】該題考查做功改變物體的內(nèi)能，飛機(jī)飛行的高度在1萬米以上，空氣非常稀薄，要使乘客比較舒適，必須使機(jī)艙內(nèi)的氣壓維持在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓左右，需要利用壓縮機(jī)把艙外氣體壓進(jìn)艙內(nèi)。壓縮機(jī)壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。所以飛機(jī)在正常飛行時(shí)，除了壓縮機(jī)把空氣壓進(jìn)機(jī)艙，還需要制冷機(jī)把空氣冷卻，否則飛機(jī)內(nèi)將變成一個(gè)高溫爐。9【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】電磁鐵的構(gòu)造和原理；電磁感應(yīng)【解析】【解答】A、圖中有電池，是電動(dòng)機(jī)原理圖，故A錯(cuò)誤；

29、B、圖中有學(xué)生電源，這是磁場對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是通電導(dǎo)體在磁場中受力，故B錯(cuò)誤；C、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故C錯(cuò)誤；D、圖中沒有電池，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，故D正確故選：D【分析】根據(jù)對(duì)電與磁幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置圖的認(rèn)識(shí)來判斷：（1）發(fā)電機(jī)原理圖描述了線圈給外界的用電器供電；電動(dòng)機(jī)原理圖描述了電源給線圈供電；（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置圖沒有電池；磁場對(duì)電流的作用裝置圖有電池10【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的大小變化【解析】【分析】在科學(xué)研究中，不能只通過一次實(shí)驗(yàn)就倉促得出結(jié)論，這樣的結(jié)論比較片面，甚至?xí)霈F(xiàn)錯(cuò)誤，往往需要還用不同的實(shí)驗(yàn)器材反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集更多的數(shù)據(jù)才行。【解答】

30、在三次實(shí)驗(yàn)中，第一次兩只雞蛋都破，第三次兩只雞蛋都沒破，可見在A和C點(diǎn)時(shí)兩只雞蛋的情況相同，沒有再次探究的價(jià)值。只能還用不同的雞蛋從B點(diǎn)釋放，重復(fù)幾次，這樣才能得到更加準(zhǔn)確的結(jié)論，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。11【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】地球的形狀和大小【解析】【分析】現(xiàn)在人們對(duì)地球的形狀已有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體地球是不規(guī)則的球體，而地球儀是個(gè)正球體【解答】解：地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體故選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A、B、D不符合題意故選：C12【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】蠟燭發(fā)出

31、的光沿直線傳播，經(jīng)過小孔照射在半透明的紙上，形成蠟燭倒立的像。【解答】點(diǎn)燃后的蠟燭上部發(fā)出的光線通過小孔后，射到了塑料薄膜的下部，下部發(fā)出的光線通過小孔，照射在塑料薄膜的上部，因此在塑料薄膜上能夠出現(xiàn)蠟燭倒立的像；故選B。13【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；種子的萌發(fā)【解析】【分析】種子，裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢子體胚珠得到母體的保護(hù)，并像哺乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。【解答】A、珠被發(fā)育成種皮；故A正確；B、胚是新生植物的幼體；故B正確；C、種子形成幼苗，是植物

32、萌發(fā)的過程，莖和葉是由胚芽發(fā)育形成的；故C正確；D、花生是雙子葉植物，沒有胚乳，而胚是由胚芽、胚軸、胚根構(gòu)成的；故D錯(cuò)誤；故答案為：D。14【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】電路的動(dòng)態(tài)分析【解析】【分析】根據(jù)圖片弄清開關(guān)S2閉合前后電阻串并聯(lián)關(guān)系的變化，弄清各個(gè)電流表測量的電流值，最后利用串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析它們的變化即可。【解答】只閉合開關(guān)S和S1時(shí)，電路里只有電阻R1，電流表A1與A都測量通過R1的電流I1；再閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R1與R2并聯(lián)，電流表A1測電阻R1的電流I1，電流表A2測電阻R2的電流I2，電流表A測干路電流。根據(jù)并聯(lián)電流干路電流等于支路電流之和的規(guī)律可知，電流表A的示數(shù)變大，而A

33、1的示數(shù)不變。故選A。15【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【解析】【分析】A、根據(jù)金屬能否與鹽溶液反應(yīng)驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序分析；B、根據(jù)氫氧化鈉、硝酸銨和氯化鈉溶解時(shí)溫度的變化分析；C、根據(jù)二氧化碳的不支持燃燒的性質(zhì)分析；D、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)分析。【解答】A、銀不能與硫酸亞鐵和硫酸銅反應(yīng)，只能證明銀的活動(dòng)性最弱，但無法證明鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不符合題意；B、氫氧化鈉溶解時(shí)放熱，溶解溫度升高，氯化鈉溶解溫度沒有明顯變化，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，可以用水鑒別，符合題意；C、二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中少量一氧化碳不能點(diǎn)燃的方法除去，不符合題意；D、加水溶解，氧化鈣會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，

34、不符合題意；故選B。16【答案】（1）A；C；D（2）夏【知識(shí)點(diǎn)】地球自轉(zhuǎn)；地球自轉(zhuǎn)的方向和周期；地球公轉(zhuǎn)【解析】【分析】地球自轉(zhuǎn)：地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)軸與黃道面成66.34度夾角，與赤道面垂直。地球公轉(zhuǎn)，是指地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。像地球的自轉(zhuǎn)具有其獨(dú)特規(guī)律性一樣，由于太陽引力場以及自轉(zhuǎn)的作用，而導(dǎo)致的地球公轉(zhuǎn)，也有其自身的規(guī)律。【解答】（1）A、火星存在公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，所以火星上有四季的變化；故A正確；B、火星的自轉(zhuǎn)周期與地球相近，所以火星的一天與地球的一天相等；故B錯(cuò)誤；C、看到太陽的東升西落是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)是自西向東的

35、，火星與地球自轉(zhuǎn)方向相同，因此在火星上也能看到太陽的東升西落；故C正確；D、火星的大氣二氧化碳很稀薄，有太陽照射時(shí)氣溫升高的快，而沒有太陽照射時(shí)氣溫下降的也很快，所以晝夜溫差較大；故D正確；（2）由圖可知， 圖中位置，太陽直射在火星的北半球，這時(shí)相當(dāng)于地球的夏季；故答案為：（1）ACD；（2）夏。17【答案】（1）3（2）丁（3）置換【知識(shí)點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)甲的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式，判斷出氮元素的化合價(jià)；（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；（3）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；解題的關(guān)鍵是對(duì)

36、微粒結(jié)構(gòu)意義的掌握【解答】解：（1）由物質(zhì)甲的微觀構(gòu)成可知，化學(xué)式是NH3，由于氫元素顯+1價(jià)，可推出氮元素的化合價(jià)為3價(jià)；（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲、乙、丙與丁中分別是氨氣、氧氣氮?dú)夂退瑢儆谘趸锏氖撬唬?）由反應(yīng)的微觀變化圖可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)故答為：（1）3；（2）丁；（3）置換18【答案】（1）細(xì)菌；真菌（2）B【知識(shí)點(diǎn)】種群的概念【解析】【分析】種群就是在一定的地域或空間中，同一物種個(gè)體的集合體。在一定的空間范圍內(nèi)生物與其環(huán)境所形成的同一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。生物成分有各種動(dòng)植物和細(xì)

37、菌、真菌等微生物。而陽光、空氣、水分、養(yǎng)分等則稱為非生物成分。【解答】（1）在這片森林中，除了上面提到的各種動(dòng)物和植物之外，還生活著細(xì)菌、真菌等微生物。（2）在一定的地域或空間中，同一物種個(gè)體的集合體稱為種群。所以森林中的所有血雉屬于一個(gè)種群，而所有昆蟲、苔蘚和樹木都是多個(gè)種群的集合。故答案為：（1）細(xì)菌；真菌；（2）B19【答案】（1）B（2）潤濕的石蕊試紙會(huì)變紅【知識(shí)點(diǎn)】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)發(fā)生裝置選擇要看反應(yīng)物狀態(tài)與反應(yīng)條件分析；（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石

38、與稀鹽酸反應(yīng)制取，所以應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即B；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，所以C裝置中潤濕的石蕊試紙會(huì)變紅；故答案為：（1）B；（2）潤濕的石蕊試紙會(huì)變紅。20【答案】（1）海綿的凹陷程度（2）壓力大小（3）受力面積【知識(shí)點(diǎn)】壓力的作用效果【解析】【分析】（1）海綿受到壓力后會(huì)發(fā)生凹陷，它的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯；（2）根據(jù)圖片分析甲和乙中哪個(gè)因素不同即可；（3）根據(jù)圖片分析乙和丙中哪個(gè)因素不同即可。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中，小明通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果不同（2）比較甲和乙可知，二者的受力面積相同，而壓力大小不同，因此可以驗(yàn)證猜想壓力

39、的作用效果與壓力大小有關(guān)。（3）比較乙和丙可知，二者的壓力相同，而受力面積不同，因此可以驗(yàn)證猜想壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)。21【答案】（1）延展性（2）氧氣和水分（3）B；C【知識(shí)點(diǎn)】常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬的腐蝕與防護(hù)【解析】【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)金屬鐵的性質(zhì)分析；（3）根據(jù)鋅、鐵、鎂三種金屬的活動(dòng)性及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；【解答】（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；（2）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是鐵粉能吸收空氣中的水和氣；（3）24份質(zhì)量的鎂會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成

40、2份質(zhì)量的氫氣，65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，結(jié)合圖象可知，金屬X是Mg，反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe，X、Y生成氫氣的質(zhì)量相同，則金屬M(fèi)g定有剩余，三份鹽酸也會(huì)出現(xiàn)剩余。22【答案】（1）蛋白質(zhì)（2）控制傳染源（3）B【知識(shí)點(diǎn)】傳染病及其傳播；傳染病的預(yù)防措施【解析】【分析】(1)病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.(3)人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為抗原.【解答】(1)引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單，

41、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。(3)某些傳染病可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，接種的疫苗屬于抗原。故選B。23【答案】（1）B；D（2）物體問力的作用是相互的（3）上浮一些；變小【知識(shí)點(diǎn)】力的作用是相互的；二力平衡的條件及其應(yīng)用；阿基米德原理；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)噴氣船的工作原理分析；（2）根據(jù)物體間力的作用的相互性分析；（3）根據(jù)浮沉條件判斷浮力的大小變化，再根據(jù)阿基米德原理確定排開水的體積變化，進(jìn)而確定船身的高度變化，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式p=液gh判斷水的壓強(qiáng)改變。【解答】（1）根據(jù)題目描述可知，噴氣船是依靠A、B兩種物質(zhì)發(fā)生

42、反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體噴出而前進(jìn)的。A.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì)，沒有氣體產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；B.蘇打粉的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故B正確；C.銅和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.二氧化錳和雙氧水混合時(shí)，雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣，故D正確。故選BD。（2）實(shí)驗(yàn)中，氣體噴出方向是向后的，但小船運(yùn)動(dòng)方向卻是向前的，這一現(xiàn)象說明物體問力的作用是相互的。（3）噴氣船始終在水面漂浮，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，它受到的浮力始終等于自身重力。由于反應(yīng)后有氣體產(chǎn)生，所以整個(gè)裝置的重力會(huì)減小，那么它們受到的浮力也會(huì)減小。根據(jù)阿基米德原理F浮=液gV排可知，整個(gè)裝置

43、排開水的體積會(huì)減小，即上浮一些。整個(gè)裝置上浮了，那么水面的高度會(huì)下降，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=液gh可知，游泳池底部受到的水的壓強(qiáng)會(huì)變小。24【答案】（1）D（2）乙（3）在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大（4）紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素【解析】【分析】（1）在物理學(xué)中，我們經(jīng)常把一些不易觀察的物理量轉(zhuǎn)化為便于觀察的物理量，這就是我們所說的轉(zhuǎn)換法，即在該實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能的大小不易觀察，于是我們將小球的動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離 來觀察，即小球推動(dòng)紙盒距離越遠(yuǎn)，小球所具有的動(dòng)能就越大；在物理學(xué)中經(jīng)常用的轉(zhuǎn)換法，請(qǐng)同學(xué)們注意區(qū)分和理解（2）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：

44、質(zhì)量和速度，要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證速度相同，而質(zhì)量不同（3）比較甲和丙圖中小球的高度、質(zhì)量關(guān)系，而后再觀察小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離即可得出結(jié)論（4）如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟，小球撞擊紙盒，紙盒要發(fā)生形變，需要消耗部分機(jī)械能，因而紙盒的移動(dòng)的距離會(huì)偏小【解答】解（1）小雨通過觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能的大小，這種科學(xué)研究的方法叫轉(zhuǎn)換法，A、磁感線實(shí)際不存在，是人們?yōu)樾蜗蟮孛枋龃艌龇植级傧氤鰜淼模瑢儆诮⒛Ｐ头ù诉x項(xiàng)不符合題意；B、在研究分子間存在間隙的實(shí)驗(yàn)中，比較黃豆和芝麻混合前后的體積，根據(jù)體積減小得出分子之間有空隙，是通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)得出的，所以不符合題意；C、研究壓

45、力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同，屬于控制變量法，此選項(xiàng)不符合題意；D、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，屬于轉(zhuǎn)換法，此選項(xiàng)符合題意；故選D（2）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，要保持兩球的速度相等，即處于相同的高度滾下，我們應(yīng)選擇甲圖和乙圖來進(jìn)行比較（3）比較圖甲與圖丙兩實(shí)驗(yàn)可看出，此時(shí)小球的質(zhì)量相同，但從不同的高度釋放，其滾動(dòng)到斜面低端的速度不同，推動(dòng)紙盒的距離也不相同，故能得出：在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大的結(jié)論；（4）如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過于柔軟，小球撞擊紙盒，紙盒要發(fā)生形變，需要消耗部分機(jī)械能，因而紙盒的移動(dòng)的距離

46、會(huì)偏小故答案為：（1）D；（2）乙；（3）在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大；（3）紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能25【答案】（1）m1g的蒸餾水（2）比較相同時(shí)間內(nèi)進(jìn)入量筒中水的體積或比較量筒中收集相同體積的水所用的時(shí)間（3）2(m2+m3)【知識(shí)點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【分析】（1）探究氯化鐵是否是過氧化氫分解的催化劑，必須通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，需要控制其它因素相同，而改變氯化鐵的有無。甲實(shí)驗(yàn)中加入了m1g的氯化鐵，那么乙組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不加入氯化鐵，而是同質(zhì)量的蒸餾水；（2）過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣后，會(huì)將甲中的水排入量筒，因此量筒內(nèi)水的體積就是生成氧氣的體積。氧氣產(chǎn)生的快慢由產(chǎn)生氧氣

47、的體積和時(shí)間共同決定，可以相同時(shí)間比體積，也可以相同體積比時(shí)間；（3）A、B兩份溶液完全相同，即含有鐵元素和氯元素的質(zhì)量都相同，那么每份溶液中含有鐵元素m2g，氯元素m3g，因此每份溶液中含有氯化鐵的質(zhì)量為（m2+m3）g，那么全部溶液含有氯化鐵的質(zhì)量m1=2（m3+m2）.【解答】（1）乙組實(shí)驗(yàn)的分液漏斗中應(yīng)加入m1g的蒸餾水。（2）另一種判定H2O2分解快慢的方法：比較相同時(shí)間內(nèi)進(jìn)入量筒中水的體積或比較量筒中收集相同體積的水所用的時(shí)間。（3） 只有滿足m1=2(m2+m3)時(shí)，才能得出此結(jié)論。26【答案】（1）（2）斷開開關(guān)，將電阻換為10的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1V，

48、記錄電流表的數(shù)為I2；再將電阻換為15的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，記錄電流表的示數(shù)為I3。（其他答案合理即可）【知識(shí)點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）探究電流與電阻的關(guān)系，要控制電壓相等改變電阻，分析各個(gè)電器元件的串并聯(lián)關(guān)系，然后作圖；（2）換用不同的電阻，但要通過變阻器保證電阻兩端的電壓相等，分別記下對(duì)應(yīng)的電流即可。【解答】（1）電壓表測電阻的電壓，要與電阻并聯(lián)；滑動(dòng)變阻器要調(diào)節(jié)電壓，改變電流，因此要與電阻串聯(lián)，電流表要串聯(lián)，電路圖如下：（2）后續(xù)步驟為：斷開開關(guān)，將電阻換為10的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1V，記錄電流表的數(shù)為I2；再將電阻換為15的

49、定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，記錄電流表的示數(shù)為I3。27【答案】（1）平均生根數(shù)量（2）AF（3）低濃度促進(jìn)高濃度抑制【知識(shí)點(diǎn)】控制變量法；植物激素【解析】【分析】吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根的促進(jìn)作用隨著溶液超過一定濃度時(shí)，它對(duì)植物有抑制作用。【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)中，判斷吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根的影響的觀察指標(biāo)是比較每組枝條的平均生根數(shù)量就能得出結(jié)果了。（2）通過圖表格可以發(fā)現(xiàn)溶液濃度為蒸餾水時(shí)平均生根數(shù)量為5根，隨著溶液濃度的增加平均生根數(shù)量也在逐步增加，但是到了溶液濃度為1000時(shí)，平均生根數(shù)量卻只有3根，因此對(duì)比AF組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明超過濃度時(shí)，吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根有抑制作用。（3）由實(shí)驗(yàn)

50、結(jié)果可知，在一定的濃度范圍內(nèi)，吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根有促進(jìn)作用，其規(guī)律是通過圖表格可以發(fā)現(xiàn)溶液濃度為蒸餾水時(shí)，平均生根數(shù)量為5根，隨著溶液濃度的增加平均生根數(shù)量也在逐步增加，但是到了溶液濃度為1000時(shí)，平均生根數(shù)量卻只有3根，因此它的規(guī)律是吲哚丁酸溶液對(duì)植物生根的促進(jìn)作用隨著溶液濃度的增大，先増大后減小。故答案為：（1）平均生根數(shù)量（2）AF（3）低濃度促進(jìn)高濃度抑制（或在一定濃度范圍內(nèi)，隨著吲哚乙酸的濃度增加，對(duì)植物根生長的促進(jìn)作用越強(qiáng)；超過一定濃度，隨著吲哚乙酸的濃度增加，對(duì)植物根生長的抑制作用越強(qiáng)；吲哚乙酸平均濃度在600mg/L時(shí)，對(duì)植物根生長的促進(jìn)作用最強(qiáng)等，合理即可）28【答案】

51、（1）小腸（2）擴(kuò)散作用（3）3【知識(shí)點(diǎn)】食物的消化與吸收；血液循環(huán)【解析】【分析】觀圖可知：圖示中，A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；、分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排尿、排汗等人體的生理過程。【解答】(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，圖示中過程為吸收；各段消化道的吸收能力是不同的，口腔、咽、食道基本上沒有吸收能力，胃只能吸收少量的水和酒精，小腸是主要的吸收器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機(jī)鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的，大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和一部分維生素，因此完成過程的主要器官是小腸。(2)呼吸

52、肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。(3)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞，被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的物質(zhì)再隨血液排出體外，在整個(gè)過程是：上腔靜脈心臟肺動(dòng)脈肺肺靜脈心臟體動(dòng)脈小腿動(dòng)脈體靜脈心臟肺動(dòng)脈肺體外。所以整個(gè)過程中血液經(jīng)過3次心臟。29【答案】解：將蠟燭點(diǎn)燃，由于蠟燭燃燒消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，而氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，故倒置燒杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)下降，外界大氣壓大于杯內(nèi)氣壓，杯外氫氧化鈉溶液被大氣壓入杯內(nèi)，盤中液面下降，硬幣露出，蠟燭燃燒時(shí)間足夠長，盤中液面會(huì)降低至最低，從而可以用手將硬幣拿出。【知識(shí)點(diǎn)】大

53、氣壓的綜合應(yīng)用；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】要能夠去取液體中的硬幣，就要讓液體全部進(jìn)入燒杯；要讓液體進(jìn)入燒杯，可以通過減少杯內(nèi)氣壓的方法實(shí)現(xiàn)。【解答】蠟燭燃燒消耗了杯中的氧氣，而生成的CO2被NaOH溶液吸收，使杯內(nèi)氣壓降低，杯外液體在大氣壓的作用下進(jìn)入燒杯，等到液體全部進(jìn)入杯中時(shí)就可以取出硬幣。故答案為：將蠟燭點(diǎn)燃，由于蠟燭燃燒消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，而氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，故倒置燒杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)下降，外界大氣壓大于杯內(nèi)氣壓，杯外氫氧化鈉溶液被大氣壓入杯內(nèi)，盤中液面下降，硬幣露出，蠟燭燃燒時(shí)間足夠長，盤中液面會(huì)降低至最低，從而可以用手將硬幣拿出。30【答案】（1）降低；減少；200

54、0（2）解：由p= 可得，F(xiàn)1=pS=106Pa0.2m0.2m=4104N，根據(jù)F1L2=F2L2得：L1= =1.5m【知識(shí)點(diǎn)】功率計(jì)算公式的應(yīng)用；物體內(nèi)能的改變方法；杠桿的平衡條件【解析】【分析】（1）外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減少，溫度降低。首先根據(jù)W=Gh計(jì)算出克服重力做的功，然后根據(jù)計(jì)算功率；（2）阻力就是石板的重力，作用在它的重心上；力臂是從支點(diǎn)到力的作用下的距離，據(jù)此作圖；首先根據(jù)P=PS計(jì)算出氣墊對(duì)石板產(chǎn)生的最大支持力，然后根據(jù)杠桿平衡條件列式計(jì)算即可。【解答】（1）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶內(nèi)的氣體溫度減低，內(nèi)能減少。氣墊克服物體重力

55、做功：W=Gh= 1105N0.1m=104J；氣墊的功率為：；（2）阻力就是石板的重力，作用在它的重心上；首先從重心向下作力的作用線，然后從支點(diǎn)O作它的垂線段即可。氣墊能夠產(chǎn)生的最大壓力為： F1=pS=106Pa0.2m0.2m=4104N ；根據(jù)F1L2=F2L2得：L1= =1.5m 。故答案為：（1）降低，減少，2000；（2）同解析；1.5m【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】該題綜合性考查學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力及數(shù)據(jù)分析能力。【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，每加5g樣品，生成的 CO2的質(zhì)量 為1.76g，在實(shí)驗(yàn)三中15g樣品應(yīng)該生成5.28gCO2，現(xiàn)在卻只生成了

56、4.4g，說明碳酸鈣有剩余，則鹽酸反應(yīng)完了，所以加入20g樣品時(shí)，生成的CO2依然為4.4g；（2）由（1）可知，實(shí)驗(yàn)三、四鈣酸鈣有剩余；（3）計(jì)算樣品中的鈣酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則需要選擇鈣酸鈣完全反應(yīng)完的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中鈣酸鈣均反應(yīng)完全，所以哪一組數(shù)據(jù)均可，利用二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算即可；（4）計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則需要保證鹽酸被反應(yīng)完即可，實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中鹽酸均反應(yīng)完全，利用化學(xué)方程式直接計(jì)算即可；故答案為：（1）4.4g；（2）三、四；（3）解：設(shè)10g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2100 44x 3.52g10

57、0/44=x/3.52g x=8g 石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8g/10g 100%=80% 答：石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；（4）設(shè)生成4.4g二氧化碳消耗鹽酸的質(zhì)量為yCaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+ CO2 73 44 y 4.4g73/44=y/4.4g y=7.3g 稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.3g/50g 100%=14.6% 答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。32【答案】（1）解：由， R1與R2并聯(lián)后總電阻：（2）解：由題電路中R1與R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)，所以電流的總電阻R總=R+R3=1.2+0.8=2，由歐姆定律，電流表示數(shù)【知識(shí)點(diǎn)】串聯(lián)電路和

58、并聯(lián)電路的辨別；串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；歐姆定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）先計(jì)算出R1與R2并聯(lián)后總電阻，再計(jì)算與R3串聯(lián)的總電阻；（2）由 計(jì)算干路中電流.33【答案】（1）混合物（2）8（3）2CH4 C2H4+2H2【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】（1）根據(jù)混合物是由不同種物質(zhì)組成分析；（2）根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比分析；（3）由微觀圖中各粒子構(gòu)成及反應(yīng)情況分析；【解答】（1）可燃冰由多種物質(zhì)組成，為混合物；（2） 若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則16：18n1：9，則 n=8；（3）由微觀圖中各粒子構(gòu)成及反應(yīng)情況可知，該反

59、應(yīng)為甲烷分解生成 C2H4和H2 ，方程式為 2CH4 C2H4+2H2 。故答案為：（1）混合物；（2）8；（3） 2CH4 C2H4+2H2 。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省溫州市20202021學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中教學(xué)診斷性測驗(yàn)試卷一、選擇題（本題有15小題，每題4分，共60分。）（共15題；共60分）1下列關(guān)于密度的說法正確的是（）A密度是物質(zhì)本身的一種特性，因此，同一物質(zhì)其密度大小不隨外界條件的變化而改變B密度的單位kg/m3比g/cm3要大C通常說鐵比木頭重，是鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大D不同類的物質(zhì)，密度一般不同【答案】D

60、【知識(shí)點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，對(duì)同種物質(zhì)來說，質(zhì)量和體積的改變都不會(huì)影響物質(zhì)的密度；1kg/m3=103g/cm3【解答】解：A、密度是物質(zhì)本身的一種特性，同一種物質(zhì)其密度大小會(huì)隨外界條件的變化而變化故A錯(cuò)誤；B、密度單位換算關(guān)系為：1kg/m3=103g/cm3，所以kg/m3小于g/cm3故B錯(cuò)誤；C、通常說鐵比木頭重，是指鐵的密度比木頭的密度大故C錯(cuò)誤；D、不同種類的物質(zhì)，密度一般不同，但個(gè)別不同物質(zhì)密度相同，如煤油和酒精，密度都是0.8103kg/m3故D正確故選D2如圖所示實(shí)驗(yàn)