1、 家人的愛教學(xué)設(shè)計深圳市福田區(qū)梅華小學(xué) 許粵寧教材分析：本課主要依據(jù)義務(wù)教育品德與生活（2011）版課程標(biāo)準(zhǔn)中“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”的第二條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動”而編寫。 本課是第三單元中的第二課,起承上啟下作用。我和我的家了解家庭成員的倫理血緣關(guān)系,奠定了本課的教學(xué)基礎(chǔ)，本課則進(jìn)一步感受、體會家人之間的互相關(guān)愛，理解家人的辛勞，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的愛。愛是家庭的核心，也是為家人分擔(dān)以及承擔(dān)家庭義務(wù)的基礎(chǔ)與前提。有了充分的愛的情感體驗，就為后兩課讓我自己來整理干點家務(wù)活教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)情分析：從一年級學(xué)生的生活基礎(chǔ)、心理特點與認(rèn)知程度來看，他們從小在

2、父母及長輩的精心照料下長大，很容易得到來自家人的過多的關(guān)愛。他們往往以自我為中心，覺得享受家人的愛理所應(yīng)當(dāng);很難體會家人為自己健康成長付出的愛和辛苦，更不會主動去愛自己的父母長輩,感激和體諒父母的辛勞。 因此，讓學(xué)生學(xué)會感受來自家人的愛，并表達(dá)自己對家人的愛，是孩子們生活急需的。學(xué)生需要學(xué)會在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)和感受父母、長輩的愛，養(yǎng)成尊敬父母、長輩，自己整理物品，主動分擔(dān)家務(wù)的好習(xí)慣，初步形成家庭責(zé)任意識。教學(xué)目標(biāo)：第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1.通過分享故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受父母、長輩對自己的愛，體會父母、長輩為自己健康成長付出的愛和辛苦。2.學(xué)會理解和體諒父母，初步形成學(xué)生的家庭責(zé)任意識。【教學(xué)重難點

3、】1.從生活中的點點滴滴發(fā)現(xiàn)和感受父母的愛。2.知道家人對自己的疼愛是愛，嚴(yán)格要求也是愛。第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1.交流、感受家人之間的互相關(guān)愛及付出的辛勞。2.進(jìn)一步體驗家人之間相互的愛，習(xí)得對家人表達(dá)愛的方式。【教學(xué)重難點】1.體諒父母長輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛。2.感受家人之家相親相愛的情感氛圍。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：1）學(xué)生收集自己小時候及平時和家人在一起的照片，回憶與家人度過的快樂時光。2）學(xué)生課前觀察家人在一天中為自己做了些什么，完成調(diào)查表。2.教師準(zhǔn)備：1）PPT課件2）課前和家長保持信息溝通，了解本班學(xué)生在家中的真實表現(xiàn)，以便課堂上進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)。教學(xué)過程：第二

4、課時導(dǎo)入： 小朋友們好。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起從不同的角度和鮮活的生活中，感受著來自家庭的愛。我們也知道了，愛的方式并非只有一種。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)走進(jìn)家人愛的包圍圈，我們一起來分享愛、感恩愛。 上一節(jié)課我們完成了尋找愛的故事作業(yè)，這幾課，我們就從分享愛開始吧。 二、活動一溫柔的愛 愛的故事會 愛的故事大家聽，把家庭成員為你做過最讓你感動的故事分享給同學(xué)們聽吧。我們一起來說一說。 三、活動二嚴(yán)厲的愛愛的故事會講一講家人對你嚴(yán)格要求的事例：從這些事例中你體會到了什么？能說說理由嗎？四、活動二表達(dá)愛愛的金點子我們的家人如此愛我們，那你愛不愛家人呢？如何讓家人知道、感受到你的愛呢？我們一起進(jìn)入“愛的金點子”，小朋友們先小組內(nèi)交流，待會我們一起交流如何讓家人也感受到我們的愛？活動三感恩愛相親相愛一家人今天這節(jié)課我們分享了愛的故事，也學(xué)會了如何互相表達(dá)愛，通過這一課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么，又學(xué)會了什么？小結(jié)：今天這節(jié)課的分享就到這里，是的，愛不僅需要智慧，愛也是相互的，我們在享受愛的同時也感恩，回饋家人，家人這么愛我，我也要在生活中向家人表達(dá)我的愛。請同學(xué)們課后完成這份愛的行動計劃表，完成愛的表達(dá)與感恩。老師祝愿愛能天天住