1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年小學五年級上學期班主任工作方案_五年級上學期班主任工作方案范文精選17篇 2022年學校五班級上學期班主任工作方案_五班級上學期班主任工作方案范文精選17篇 2022年學校五班級上學期班主任工作方案_五班級上學期班主任工作方案范文 篇1 新的學期又開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下： 一、同學現狀分析： 我們班共有同學57人，其中女生28人，男生29人。同學一般都能根據一日行為標準來做，但局部同學自覺性還有待進步，尤其是個別男同學在這方面的養成習慣做得還很不夠，常常要教師或同學提示。大局

2、部同學較聰明，思維活潑，作業能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣。大局部同學能做到喜歡集體，喜歡勞動，喜歡師長，喜歡同學，有較強的集體榮譽感。但局部同學也有自私、虛榮心強、自滿的思想。 二、思想工作方案方面： 1、利用班隊會等訓練時間，帶著同學學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓同學按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格根據要求去完成對同學的訓練，讓每位同學養成良好的行為習慣。 2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對同學進展思想品德訓練。 全面標準行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，進步同學的道德素養。 (2)從小事做起、從

3、自我訓練做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。 (3)愛惜公共財物，每個同學必需從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 (4)加強播送操進出場紀律的指導，標準眼保健操，進一步做到正確到位。 (5)確保有內容、有方案地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。 (6)狠抓課堂紀律，特殊是副課紀律，準時調查理解。 (7)常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給同學供給一個共性進展的空間。 2、狠抓學習風氣，進展學習的目的，學習的態度訓練，促進每個同學學習的進步。同學要以學為主，抓學習的過程，也同時是對同學的訓練過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的

4、風氣，全面調動同學的樂觀性。給同學制造輕松愉悅的學習環境，激發同學的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。 (1)、進步同學的學習意識，重視學習的過程 (2)、期初每位同學制定好學習方案及奮斗目的 (3)、支配好每天的晨讀及自我進步的時間，實行小干部管理制。 3、加強平安訓練 (1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問訓練。 (2)、利用班隊課給同學傳授相關的平安意識，法律意識，增加同學的自我保護意識。 (3)、利用突發大事加強對同學的平安訓練。 4、保持家校聯絡，促進班級工作更順當地進展 (1)、對于同學的在校表現，準時地與家長做好聯絡溝通，通過家訪，打 等形式，讓家長更好地理解

5、孩子，理解學校的工作。 (2)做好家訪記錄 四、月詳細工作支配 九月： 1、做好開學工作，組織同學學習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織同學做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。學習?成長銀行評分細那么?。 2、結合教師節進展尊師重教的思想訓練。 3、出好以新學期新起點為主題的板報。 4、開家長會。 5、選拔新班干，支配新任務，培育班干的力量。 6、召開班干會議，嘗試班干總結一周狀況。 8、開展說一般話，寫標準字的活動。 9、月寫字競賽 十月： 1、以紅領巾心向黨為主題，進展愛國主義訓練，并就這一主題出一期板報。 開 一節以愛國訓練為主題的中隊會。 2、在班里組織讀書活動，開展讀書知多少競賽。 3、重

6、新調整座位，使之更利于課堂學習。 4、分批分時段與同學家長聯絡、家訪，反映該子女在校各方面狀況 5、月寫字競賽 十一月： 1、結合環保工作，出好本月板報，主題、內容以環保為主。發動同學以仆人翁的意識齊參加。 2、重溫?一日我會?和?成長銀行評分細那么?。 3、開展樂觀熬煉，安康生活及珍愛生命為主題的中隊會活動。 4、進展秋季疾病預防訓練。 5、連續抓班風、學風建立。 6、分批分時段與同學家長聯絡、家訪，反映該子女在校各方面狀況 7、月寫字競賽 十二月： 1、協作學校開展元旦慶賀活動，組織開展配樂詩歌朗讀競賽。 2、組織講文明、懂禮儀、守秩序訓練理論活動，對同學進展行為標準訓練。 3、深化開展環

7、保活動，保護環境，從小事做起主題班會，讓同學學會節省紙張。 4、開展學習小仆人活動，開一節新的一年，新的開頭主題班會。引導同學學會珍惜時間，根據自己狀況調整學習方法，更樂觀主動地投入到學習中去。 5、分批分時段與同學家長聯絡、家訪，反映該子女在校各方面狀況 一月： 1、轉入復習階段，開一節主題班會讓學習成果好的同學介紹學習閱歷。 2、對成果不抱負的同學進展補缺補漏，并堅決他們的信念。 3、分批分時段與同學家長聯絡、家訪，反映該子女在校各方面狀況 2022年學校五班級上學期班主任工作方案_五班級上學期班主任工作方案范文 篇16 新學期開頭了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班

8、主任工作方案。 一、指導思想 以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目的，圍繞學校主題訓練活動，進步同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和進步同學的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的各種活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現狀分析 我班共有同學41人，同學來自周邊各個村，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部12人，沒有品德特別的同學。詳細狀況分析如下： 品德方面，本班同學喜歡學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜歡勞動。能根據?學校生守那么?來標準自己的言行。但

9、由于種種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。 學習方面，本班同學喜歡學習，有良好的學習習慣。上課大局部用心聽講，發言樂觀，作業美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與教師樂觀協作，共同訓練好孩子。 班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。 三、班級工作重點及目的 班級訓練工作重點： 加強行為標準的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進展喜歡班級的訓練、團

10、結同學的訓練，搞好心理安康訓練。 詳細工作： 1、連續抓好同學的常規養成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。 3、搞好每位同學的自我保護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理安康訓練，使其身心都能得到安康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目的： 1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。 2、爭當學校的優秀班集體。 3、進展共性特長，促進身心安康。 詳細工作： (1) 鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2) 留意育人環境的美化，充分發揮

11、其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 (3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。 四、常規管理措施 1、學習方面 為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進展評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的學習小組，前后位六個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相關心，團結協作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，假設下一次評比你超過了組

12、長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 2、文明行為方面 為進一步標準同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對同學進展道德行為的訓練。 (3)利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。 3、衛生方面 通過兩年的熬煉，同學可以清掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1) 進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確

13、，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。 (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。 (4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次衛生標兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環境，在班內張貼團結、勤奮、務實、創新的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間同學，讓他們同樣受到教師的關心，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。班主任要 學高為師，身正是范，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理安康訓練 1、班主任要樂觀學習心理安康方

14、面的學問，以便做好同學的心理安康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長獲得聯絡，施行有方案的訓練。 3、上好心理輔導課，培育同學安康的心理品質。 隨著社會的進步，同學的心理安康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理安康訓練就顯得尤為重要。 各月工作支配 九月：常規訓練月 1、 做好開學報到工作，總結暑假活動狀況。 2、 嚴抓常規管理，使同學的各項常規在開學伊始便快速到位。 3、 做好綜合理論活動的預備工作：分小組、制訂活動方案。 4、 召開新學期家長會。 5、 預備秋季三跳運動會。 十

15、月：愛國主義訓練月。 1、 召開小干部會議，改良班級工作。 2、 辦慶十一小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。 3、 協作學校大隊部做好值周工作。 4、 指導同學按制訂的方案開展討論，落實綜合理論活動方案。 十一月：愛科學、講環保月。 1、 組織好家長開放周活動。 2、 協作大隊部，組織好愛科學月的活動。 3、 班級古詩文誦讀競賽。 4、 班級寫字競賽。 5、 做好期中分項測試工作。 十二月：平安訓練月。 1、 冬季平安訓練。 2、 班級讀書溝通會。 3、 慶賀元旦活動。 4、 期末復習工作。 元月： 1、 組織同學復習，迎接期末考試。 2、 做好期末各項完畢工作。 2022年學校五班級上學期班主

16、任工作方案_五班級上學期班主任工作方案范文 篇17 本學期我擔當五班級二班的班主任。新學期開頭了，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導思想 以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目的，圍繞學校主題訓練活動，進步同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和進步同學的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的同學心理安康訓練，努力探究班級工作的新特色。 二、班情分析 本班共有同學57人，其中班干部8人。本班同學喜歡學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長

17、、喜歡勞動。能根據?學校生守那么?來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體訓練來轉化。 三、班級工作重點及目的班級訓練工作 重點加強行為標準的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進展喜歡班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理安康訓練。 詳細工作： 1、連續抓好五班級同學的常規養成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生、文明示范班。 3、搞好每位同學的自我保護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理安康訓練，使其身心都能得到安康地進展。

18、5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目的： 1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。 2、爭當學校的優秀班集體。 3、進展共性特長，促進身心安康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到訓練。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。 四、常規管理措施 1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級同學的年齡特點，制定以下措施

19、： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比優秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進展評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相關心，團結協作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 2、文明行為方面為進一步標準同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。 (2)定期對同學進展十個道德行為的訓練。 (3)利用優秀小組的

20、評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。 3、衛生方面，我將實行以下措施： (1)進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。 (4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次衛生標兵。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校訓練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級的育人環境，讓課程表、同學座次表、環境小衛士值勤表、作

21、息時間表上墻。利用壁報欄展現同學的共性特長、美化環境，利用評比欄鼓舞同學進步。 2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間同學，讓他們同樣受到教師的關心，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。 3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理安康訓練 1、班主任要樂觀學習心理安康方面的學問，以便做好同學的心理安康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數有心理問題的同學，要準時地與家長獲得聯絡，施行有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中覺察規律，削減同學的心理問題發生率。 3、上好心理輔導課，培育同學安康的心理品質。 4、加強家庭與學校的聯絡，家長、教師隨時反映同學近期