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文檔簡介

1、中班健康有趣的關節教案反思這是中班健康好玩的關節教案反思，是優秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、通過探究發現關節的好玩和有用。2、能主動參與活動，明白在活動中要愛護關節。3、情愿觀看和探究，能主動說出自己的發現。4、學習掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。5、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養成樂觀開朗的性格。活動準備：1、物質準備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶2、幼兒經驗準備：1、會拍球2、初步明白在運動中如何愛護身體。活動過程：1、幼兒自由選擇體育器械錘煉，體驗關節的運動。（1）身體各部分的準備。（2）幼兒自由玩體育用具。2、老師引導幼兒發現

2、關節（1）師：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的時分身體什么地方在動？（2）組織幼兒商量：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢？（3）師：你們明白什么是關節嗎？身體上哪些地方有關節？（4）老師小結：人體上有許多關節，是關節讓我們身體的各個部位動起來的。3、引導幼兒感知關節與人體活動的關系。（1）游戲愛護我們的關節不受損害。活動反思：通過平常對孩子們的觀看，發現他們對自己的身體是非常感愛好：喜愛對著鏡子做千姿百態的動作來自娛自樂；在運動時經常會問人的手臂、腿為什么能動呢？為此我想到了孩子們既熟識而又生疏的好玩的關節這一以科學為主要領域的綜合主題活動。課后反思如下：1、通過幼兒自身的活動和應用現代多媒

3、體教學，讓幼兒在趣味深厚的游戲中去探究發現關節、熟悉關節及了解關節在人體中的作用，熟悉關節的重要性。比方，游戲動起來，讓幼兒在游戲中發現關節，并用不同的標記表示，這一標記的設計，不僅讓幼兒感受到了關節所在的不同位置，也讓幼兒在用語言描述時易于表達。2、讓幼兒了解自己，滿意幼兒探究自身神秘的愛好，從而激發幼兒對人體神秘的探究欲望，提高自我愛護意識和力量。比方，第四環節和第五環節，通過實踐活動不彎曲指關節拿糖果讓幼兒親身體驗到了關節的重要。通過對圖片中不同行為的推斷，明白怎樣愛護關節。3、本次活動合適大班幼兒，整個活動以游戲為主，以幼兒為主體，孩子們都能主動參與，愛好深厚，課堂氣氛活潑。4、通過實踐活動，發現也有缺乏之處。比方，幼兒對各個關節的名稱有點生疏，可能是第一次學習，關節的名稱有點多了，以至于幼兒有些混淆。我想應當設計第二課

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